在校期間學生可以向輔導員和什麼求助
『壹』 輔導員和學生交流溝通的途徑有哪些最有效的是哪種
你真好！還在這里想怎麼和學生溝通！其實老師（我是一名學生），如果你真心地想和學生溝通的話學生是很信任你的，真的！
我們的輔導員好凶，問她什麼都是凶吧吧的，象誰欠她的錢一樣……而且她還那麼年輕。
『貳』 在校大學生做大學檔案室兼職輔導員，主要干什麼忙不忙
一、政治領路人：因為當時在設立初期就是這樣的目的，所以在思想政治教育方面，是首要任務。不但需要把我們常說的毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表等思想好好地教授給大家，還要時刻把道德、素質等教育傳遞下去，讓我們有一個良好的人生觀、世界觀和價值觀。每所大學的校規都不一樣，所以輔導員需要把一些紀律給同學們明確下去。
在校期間，經常會有一些時事政治方面的教育課程，一般都是輔導員來講授，雖然在大學校園內，但是我們對外面世界發生的事情，如何做一個正確的判斷，這都需要輔導員來幫助我們。很多輔導員都特別受愛戴，他們不但了解我們每一位同學的情況，還會在我們即將畢業時講述一些他自己對未來的看法，在我們以後的人生規劃中，會有很大的幫助。
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二、班級管理員：其實用「管理」兩個字，無非是想表達我們的輔導員也有「嚴肅」的時候，在大學校園內，學生們的「自我管理」才是「大學文化」之一。而輔導員需要做的就是授權工作，讓我們可以更好的學會「明確責任」、「擔當責任」，自己管理自己，互相鼓勵，一起上進。從我們的日常起居，到我們的獎學金等事物都由輔導員來協助。
很多學長學姐應該很清楚，輔導員會沒事到我們的宿舍檢查一下，如果有不好的地方，會給大家提意見、勸導等；請假條上的簽字、貧困生的審核、突發事件的調度都需要他們。尤其是我們的個人信息，是每位輔導員最大、最重的工作，從入學時的學籍、每學期的成績，到畢業時的規劃，都有他們一個人完成，很多時候都忙到深夜，有的學校可以讓學生幫忙，而有的則不行。
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三、貼心大姐/大哥：在大一新生剛到大學時，我們就和輔導員緊密地聯系在了一起。不能說每位同學都有過「與輔導員單獨談話」這種經歷，但大多數輔導員都會與我們主動聯系。從我們的學習，到我們的生活，以及對以後的打算，基本上都會談到。對一些「活躍」的同學，會有不止一次的談話，與我們家人的「嘮叨」有很大區別，一般是以「平等身份」對待，很貼心。
在學習上，可能輔導員教不了我們太多的專業知識，但是對學習計劃、大學生活計劃，會給予很好的建議。有一些比較內向的同學或者失戀的同學，也喜歡找輔導員傾訴一些心裡話，往往都能得到很好的解釋。小然在上面也說了，尤其是在我們人生規劃當中，輔導員能夠結合我們自身的情況給予很多不同的選擇，前提是需要良好的溝通，雙方坦誠相待。
『叄』 學生采訪輔導員可以問哪些問題，問題之間要有關聯，求助！！！
宿舍矛盾的處理，危機的處理，社會主義核心價值觀的討論，等等很多啊。
『肆』 大一新生求助！學生會有哪些部門競選什麼班幹部好教師節快到了，給女輔導員送什麼合適
參加學生會抄有用，很多企業襲很看重著一些。學生會一般會有學習部，生活部，社團部，外聯部， 宣傳部，體育部等，每個學校都有自己學校的特色和不同。沒有哪個部門說是特別針對女生或者男生的，主要是鍛煉工作能力，都可以試試，看看自己對什麼感興趣。
班幹部的話，班長，團支書，學習委員這幾個職位的含金量比較大，按照你說的情況，那就還剩學習委員了，有時候學習委員的工作量和工作的重要性比班長團支書都要高。加油，也很適合你的意向，這個可以都很代班啊同學們交流一下。
這個我覺得是沒必要的，或者你發個簡訊什麼的，發動班長和班級同學給班主任還有輔導員送一個賀卡什麼的就行了，每個人在上面留下自己的名字。至於你如果非要送的話，我也不是很清楚，女生應該比較懂一點吧。
四年班長，一年代理班主任，為你解答。望採納
『伍』 學生輔導員對以後工作有什麼影響
如果在校期間有擔任學生輔導員的經歷將會為將來找工作帶來加分作用。通常能夠擔任學生內輔導員容的學生都是在學校表現比較優秀，在組織能力，團隊意識，管理能力等方面比較突出，這些方面能力突出的求職者通常也是企業優先考慮的候選人。
『陸』 求助：成為一名輔導員具體做哪些事
輔導員工作，顧名思意，其一在『輔』，對象為學生。從學習、生活專、工作上給予幫助。簡而言之屬，主管學生雜事：例如請假、考核考評、獎學金、勤工儉學、宿舍、學生會、學生入黨工作等。從性質而言，屬於事務性職位。 其二，既然是『導』，就不是『令』，從這一點而言，你不是學生的頂頭上司，不是父母官，你的話不是行政命令。大學的培養目標之一為培養合格的有健全健康積極向上有自我判斷力和約束力的社會後備軍和頂樑柱，通過『導』的角色職責，培養學生的自律和自我管理能力。在這一點上與專業教師交給專業知識或職業技能為相輔相成。
關於軍訓工作，樓上已經給予答案，故謹添加以上一點拙見，敬請指正。
另：只要認真勤懇做喜歡的工作，踏踏實實付出自己努力，工作就沒有貴賤之分，沒有任何人可以輕視你付出的汗水。最後祝工作愉快~
『柒』 輔導員和學生應該是什麼關系
我覺著哈，
第一、首先應該是老師與學生的關系，輔導員也是教師，對於學生來說，更多的是在於思想上的教育，是他們的引導者。
第二、應該是朋友關系，因為輔導員的年齡比學生大不了多少，他們容易相信你、親近你。所以要讓他們有事的時候第一時間想到你，你會為他們解決，會為他們出主意。
第三、管理者。輔導員是管理幹部，協調學生、學校、社會三方關系。是班級、年級全體幹部學生的代表，是學生利益的代言人。
第四、是為學生服務的人。教育是培養人的事業，更應該強調人的主體性，強調人的全面發展，輔導員的教育管理工作最根本的落腳點就是服務於人的全面發展，服務於人才的培養。學生就是學校的主體，輔導員應當尊重學生，發展其個性。
『捌』 大學輔導員,應向學生輔導什麼
大學里來的輔導員，全稱是學生思想自政治輔導員。本職工作應該是負責學生的正確的人生觀、價值觀，學生的理想、興趣的培養，以及禮儀教育、心理問題指導以及創新意思的培養等。 但往往還要負責學生的日常工作、黨團管理、組織各種活動、甚至是考試相關事宜，這些事情本應該由院系的辦公室、團委、教務等部門負責，往往都會交給輔導員來完成，這根據學校不同會有一定差別，部門之間相互協助工作也屬正常。在學生眼裡輔導員往往是：保姆、114咨詢員、朋友、兄弟、大哥、監察員，或者是管閑事的人、礙事的人。所以就像你說的方方面面，其實其本質工作，應該是思想政治方面的輔導才對。
『玖』 學生對輔導員的工作提出意見和建議該怎麼寫
關鍵就是未來的指導規劃，應當有個不錯的想法與建議，這才是最好的
『拾』 學校活動，大學，要求學生向輔導員提五個問題，並以輔導員口吻給出回答，各方面都可以
1,學生：「輔導員，我在沒課的時候可以去別的系聽課么？"
輔導員：「看學校規定，正常情況下，提前向老師申請是可以的，選修課的話，這個就沒人管了"
2,學生：「輔導員，咱們學校有什麼學習的社團么？我想加入。"
輔導員：「有，不如說英語社團了......。"
3,學生：「輔導員，咱們系給的選修課最好選哪幾個？"
輔導員：」這個看你自己的興趣愛好了，可以選一些專業的學習課程，也可以選輕松的實踐課程。"
4,學生：「輔導員，咱們學校的圖書館里總有那麼幾對破壞氣氛的情侶，學習都學不進去。"
輔導員：「這個真管不了，你可以去別的樓層，研究生樓啦，這里應該沒有.....。"
5,學生："輔導員，咱們是不是應該以學習為主題，大家出去吃個飯，討論一下近期的學習狀況什麼的。「
輔導員：」可以，把所有的任課老師都帶上。「