長期兼職輔導老師

⑴ 為什麼老師不能在寒暑假去補習機構做兼職

學校是嚴令禁止在編老師在校外進行有償補課的，因為學校老師如果在校外進行有償補課的話可能會引起一些問題，影響到老師的本職工作。

這個規定就像公職人員不能從商一樣，不是說做了就一定會犯錯，但是真的是很容易犯錯，有的人會對於這種規定非常不理解，你或許覺得你能保證你自己不出問題，但你保證不了每一個人都不出問題，我們必須要避免高風險犯錯的可能，這么多的在職老師，很難監管到位，所以只能從根源上避免可能引發問題的行為，保障每一個學生的利益。

⑵ 關於兼職輔導老師

1，作業一定要正確 2，保持紀律 3 家長來接學生時 多給家長溝通聽他們的要求 比如有的家長要求子女字要寫好一些 一定要讓家長認識你 這樣學生成績提高了 家長會私底下請你去教 那樣收入就很高了 也就是外快 只要抓住了一個家長就會源源不斷有很多學生慕名來找你 這也是商機 比起你的1000左右的工資來說 會高很多 4 督促學生作業要寫快點 有的學生很懶惰 和你搞熟了就話多 作業速度慢 寫不完作業大家臉上都不好看 5 和學生保持距離 時刻為人師表 讓學生覺得你親切 卻又威嚴

⑶ 請問在校教師可以去補習機構兼職嗎

在校教師不可以去補習機構兼職。

按照相關文件要求，公辦小學不得與民辦培訓機構合作補課。同時，嚴禁公辦學校教師替民辦培訓機構進行招生宣傳，誘導、強制學生到民辦培訓機構進行補課、培訓。嚴禁公辦學校教師到民辦培訓機構兼職兼課。

《中華人民共和國教師法》規定教師的義務有：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

(3)長期兼職輔導老師擴展閱讀：

教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：

（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（二） 體罰學生，經教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

參考資料來源：網路-中華人民共和國教師法

參考資料來源：人民網-網爆公辦學校老師去培訓機構兼職

⑷ 事業單位在職人員能兼職輔導班老師嗎

如果你是有編制的，可以很確定的告訴你，國家有明文規定，公務人員不能兼職賺取酬勞。如專果你只是屬聘用人員的話，那就沒人管你了。但是話又說回來，即便你是在編人員，保密工作做得夠好，沒有人知道你在外兼職的話，沒人舉報你，那也是沒事的，現實生活中我覺得肯定有公務人員做生意或者在外兼職的，只是人家很注意，不說而已。

⑸ 上海這邊的輔導機構是在校兼職的老師好些還是機構全職的老師好些呢

全職的吧，能研究的比較透徹些，兼職的畢竟還有本職工作在，研究出題方向，估計稍有欠缺

⑹ 請問在一些課外輔導機構做兼職老師有沒前途

每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?

⑺ 大學生周末兼職，去一個機構當輔導老師，一開始是周六周日全兩天的，後來總是給我安排少半天或少一天

你好！看了你的描述，大學生周末兼職……？這個問題的回答是，大學生周末去一個機構當輔導老師，總是安排少半天或一天，並不代表不靠譜，沒有工資，或與是這個機構的工作安排所需要，所以說，沒有關系的，工資不會少的，祝你生活幸福！

⑻ 大學生做輔導班老師兼職問題

大學生在輔導學生方面並沒有什麼經驗,一直充當的是學生的角色,思維很內難一下子進行學生容到老師的轉變,所以大學生在做輔導班老師之前,一定要先了解一下學生的課本，在課本中分析一下教學的目標和重點難點，然後再根據實際情況去教學。因為很大一部分人充當學生很多年了,會習慣以自己的思維方式去解答一些問題，忽略了學生的思維方式。

⑼ 兼職輔導老師（輔導機構）

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