輔導學校與學生簽定的合同範本

『壹』 學校與企業就業合作協議範本誰能提供一下

預就業合作協議範本甲方：冠捷科技集團 乙方：福州大學 學院 丙方：福州大學畢業生就業指導中心為了建立校企合作培養人才的模式，實現學校成為企業人才培養搖籃、企業成為學生實習、就業基地的雙贏目標，縮短畢業生從學校走向社會的適應期，更好地為企業發展服務，經三方協商，現就學生「預就業」培養內容達成以下協議：一、合作內容甲方根據企業發展的需要，從乙方選拔大三本科生作為預就業培養對象。甲、乙雙方合作創辦「冠捷班」，對預就業對象進行聯合培養。在不影響學校制定的本科培養計劃的前提下，乙方允許學生根據協議要求，跨學科學習部分課程，並將該部分課程成績納入學分管理，同時在指導老師配備方面提供便利，原則上允許學生在甲進行生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）。二、甲方的權利與義務1、合作初期，向乙方提供學生選拔、培養要求，並與預就業培養對象簽訂協議，明確學生在校期間必須具備的知識結構、能力及其他綜合素質要求；2、定期派技術人員到乙方以講座、交流形式，給學生提供企業發展方向、行業技術動態等相關知識；3、協助乙方對「冠捷班」學生進行授課及培養，對於乙方在「冠捷班」暫時沒有足夠師資開設的課程，由甲方選派專業人員進行授課；4、為培養對象提供寒、暑假及實習期的實習、實踐機會，並作為「福州大學實習基地」；5、為乙方預就業培養對象提供一定金額的助學金（金額、方式於與學生簽訂的協議中明確）；6、預就業培養對象畢業時，給予考核，符合甲方用人標准者，予以優先錄用。三、乙方的權利與義務7、合作期間，根據甲方與學生協議，成立「冠捷班」，學生由預就業培養對象組成。乙方應科學組織、實施學生的教學管理，在不影響學校制定的本科培養計劃的前提下，允許學生在校內跨學科學習部分課程，並將該部分課程成績納入學分管理；8、原則上允許學生的生產學習、畢業實習、畢業設計（論文）在甲方進行；9、為甲方代表到校講座、交流、為「冠捷班」學生授課提供便利；10、教育、督促學生履行協議，幫助學生提高綜合素質；11、加強雙方的科研合作，根據甲方要求，組織專業老師提供技術指導或對甲方所提供的項目開展研究，所涉及費用及知識產權與甲方另行協商解決；12、若因乙方預就業對象違約不與甲方簽定正式勞動合同，乙方應協助甲方追討已發放的獎學金，或採取相應之制約措施。四、丙方的權利與義務13、選拔期間，負責全力協助甲方做好宣傳、發動、組織工作；14、負責做好合作期間的協調工作；15、做好預就業對象畢業時的就業指導工作，教育、督促學生履行協議，幫助學生提高綜合素質；16、若有第12項情況發生，丙方應協助乙方進行預就業對象之冠捷獎學金追討或採取相應之制約措施。五、違約責任17、一方違反本協議規定導致本協議無法履行，另一方有權終止協議；18、若因一方違約造成對不良社會影響或經濟損失，則對方有權追究該方責任，要求其消除影響，並作相應的經濟賠償。六、其它19、對於本協議的未盡事宜，三方另行協商簽訂補充協議或以附件的形式對本協議的有關問題作出補充、說明和解釋；20、任何一方因不可抗拒力或其它原因造成無法履行協議，必須及時給予對方書面說明，以無法履行協議方為主做好培養對象善後處理工作；21、本協議適用中國法律，若發生爭議，雙方協商不成，可通過福清市人民法院進行仲裁或訴訟；22、本協議有效期 年，自2007年 月 日至 年 月 日；23、本協議一式 叄 份，甲乙丙三方各持 壹 份，具有同等法律效力。甲方：冠捷科技集團（蓋章） 代表人： 年 月 日乙方：福州大學 學院（蓋章） 代表人： 年 月 日丙方：福州大學畢業生就業指導中心（蓋章） 代表人： 年 月 日

『貳』 誰有新東方廚師學校和學生簽訂的培訓的合同範本

所謂的合同，
都是經過公司律師制定的。
所有內容也會偏向公司，所以對我們
個人學員來講，根本就多大的利益，
一定要仔細看看合同在簽，，，

『叄』 求一份與學校學生的用工合同範本

甲方（用人單位）：________________
民辦學校名稱：____________________
民辦學校住所：____________________
法定代表人或負責人：______________

乙方（勞動者）：__________________
姓名：____________________________
性別：____________________________
文化程度：________________________
戶籍所在地址：____________________
現居住地址：______________________
居民身份證號碼：__________________
社會（養老）保險號碼：____________
就業登記證號碼：__________________
聯系方式：________________________

甲、乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》及有關法律、法規的規定，在平等自願、協商一致的基礎上，簽訂本合同並共同遵守。

一、合同期限
甲乙雙方約定按下列種方式確定勞動合同期限：
（一）有固定期限的勞動合同自____年____月____日起至____年____月____日止，其中試用期自____年____月____日起至____年____月____日止。
（二）無固定期限的勞動合同自____年____月____日起，其中試用期自____年____月____日起至____年____月____日止。
（三）以完成____________工作任務為勞動合同期限，自____年____月____日起至完成本項工作任務之日即為勞動合同終止日。

二、工作內容及要求
（一）乙方根據甲方要求，經過協商，從事工作。甲方可根據工作需要和對乙方業績的考核結果，按照合理誠信原則，變動乙方的工作崗位，乙方服從甲方的安排。
（二）甲方安排乙方所從事的工作內容及要求，應當符合甲方依法制定的並已公示的規章制度。乙方應當按照甲方安排的工作內容及要求履行勞動義務，按時完成規定的工作數量，達到規定的質量要求。

三、工作時間和休息休假
（一）甲乙雙方在工作時間和休息方面協商一致選擇確定____________條款，平均每周工作四十小時：
1．甲方實行每天____小時工作制。
具體作息時間，甲方安排如下：
每周周____至周____工作，上午________，下午________。
每周周____為休息日。
2．甲方實行三班制，安排乙方實行____班運轉工作制。
3．甲方安排乙方的____________工作崗位，屬於不定時工作制，雙方依法執行不定時工作制規定。
4．甲方安排乙方的____________工作崗位，屬於綜合計算工時制，雙方依法執行綜合計算工時工作制規定。
（二）甲方嚴格遵守法定的工作時間，控制加班加點，保證乙方的休息與身心健康，在工作需要必須安排乙方加班加點的應與工會和乙方協商同意，依法給予乙方補休或支付加班加點工資。
（三）甲方為乙方安排帶薪年休假。

四、勞動保護和勞動條件
（一）甲方對可能產生職業病危害的崗位，應當向乙方履行如實告知的義務，並對乙方進行勞動安全衛生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業危害。
（二）甲方必須為乙方提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品，安排乙方從事學校食堂餐飲服務、食品加工、學校商店營業等工作的，應定期為乙方進行健康檢查。
（三）乙方在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程。乙方對甲方管理人員違章指揮、強令冒險作業，有權拒絕執行。
（四）甲方按照國家關於女職工、未成年工的特殊保護規定，對乙方提供保護。
（五）乙方患病或非因工負傷的，甲方應當執行國家關於醫療期的相關規定。

五、勞動報酬
甲方應當每月至少一次以貨幣形式支付乙方工資，不得剋扣或者無故拖欠乙方的工資。乙方在法定工作時間內提供了正常勞動，甲方向乙方支付的工資不得低於當地最低工資標准。
（一）甲方承諾每月____日為發薪日。
（二）乙方在試用期內的工資為每月（轉載自第一範文網http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）_____元。
（三）經甲乙雙方協商一致，對乙方的工資報酬選擇確定____條款：
1．乙方的工資報酬按照甲方依法制定的規章制度中的內部工資分配辦法確定，根據乙方的工作崗位確定其每月工資為____元。
2．甲方對乙方實行基本工資和績效工資相結合的內部工資分配辦法，乙方的基本工資確定為每月____元，以後根據內部工資分配辦法調整其工資；績效工資根據乙方的工作業績、勞動成果和實際貢獻按照內部分配辦法考核確定。
3．甲方的校辦企業如實行計件工資制，確定乙方的勞動定額應當是本單位同崗位90％以上勞動者在法定工作時間內能夠完成的，乙方在法定工作時間內按質完成甲方定額，甲方應當按時足額支付乙方的工資報酬。
（四）甲方根據辦學效益、當地政府公布的工資指導線、工資指導價位等，合理提高乙方工資。乙方的工資增長辦法按照（工資集體協商協議、內部工資正常增長辦法）確定。
（五）乙方加班加點的工資，以雙方經過協商確定的工資為基數計算。
（六）乙方事假期間，甲方扣除工資為________。
（七）乙方依法享有帶薪假期（婚假、喪假、年休假、探親假）期間的工資，按乙方的工資支付。

六、社會保險和福利
（一）雙方依法參加社會保險，按時繳納各項社會保險費，其中依法應由乙方交納的部分，由甲方從乙方工資報酬中代扣代繳。
（二）甲方應當將為乙方繳納各項社會保險費的情況公示，乙方有權向甲方查詢其各項社會保險的繳納情況，甲方應當提供幫助。
（三）如乙方發生工傷事故，甲方應負責及時救治，並在規定時間內，向勞動保障行政部門提出工傷認定申請，為乙方依法辦理勞動能力鑒定，並為享受工傷醫療待遇履行必要的義務。
（四）乙方依法享有國家規定的福利待遇，甲方應當執行。

七、勞動紀律
甲方制定的勞動紀律應當符合法律、法規、政策的規定，履行民主程序，並向乙方公示。乙方遵照執行。

八、協商條款
經甲乙雙方協商一致，同意選擇________條約定條款。
（一）乙方工作涉及甲方商業秘密的，甲方應當事前與乙方依法協商約定保守商業秘密或競業限制的事項，並簽訂保守商業秘密協議或競業限制協議。
（二）由甲方出資招用或培訓乙方，並要求乙方履行服務期的，應當事前徵得乙方同意，並簽訂協議，明確雙方權利義務。
（三）甲方出資為乙方提供其它特殊待遇，如（住房、汽車等），並要求乙方履行服務期的，應當事前徵得乙方同意，並簽訂協議，明確雙方權利義務。
（四）甲方同意為乙方辦理補充養老保險（年金）和補充醫療保險情況，具體標准為________________________；
（五）甲方同意為乙方提供如下學校福利待遇：
1．______________________________________；
2．______________________________________；
（六）甲乙雙方需要約定的其它事項：________________________________________。

九、本合同終止的條件
經甲乙雙方協商約定，出現下列情形之一的，可以終止勞動合同：
（一）本合同期滿的；……

十、違反本合同的責任
（一）本合同一經訂立，即具有法律約束力。雙方應當依法執行勞動合同的履行、變更、中止、解除、終止、以及解除勞動合同經濟補償金的規定。
（二）當事人一方故意或者過失違反本合同，致使本合同不能履行或者不能完全履行，並給另一方造成經濟損失的，應當依規定或者約定承擔賠償責任。

十一、勞動爭議處理
（一）甲乙雙方因履行本合同發生勞動爭議，可以協商解決。不願協商或者協商不成的，可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解；調解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。甲乙雙方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。提出仲裁要求的一方應當自勞動爭議發生之日起60日內向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請。對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內向人民法院提起訴訟。
（二）甲方違反勞動法律、法規和規章，損害乙方合法權益的，乙方有權向勞動保障行政部門和教育行政主管部門舉報。

『肆』 學校如何與特殊學生簽訂免責協議書。

學校讓家長簽訂"免責"安全協議有一定的作用，但是學校還是要承擔相關責任的。

《中華人民共和國民法通則》第五十八條第二款規定：「無效的民事行為，從行為開始起就沒有法律約束力。」

所謂無效的民事行為，就是不具備或者不完全具備民事法律行為的有效條件，因而不能產生行為人預期的民事法律後果的行為。

合法性是民事法律行為的本質屬性，凡在內容上和形式上違反法律的民事行為，都不能發生法律效力，屬無效的民事行為。

李女士反映的學校與家長簽訂「安全協議」，就是一種無效的民事行為。

另外，學校讓家長簽字的「安全協議」，可以看作是學校向家長提供的「格式合同」。

依據《中華人民共和國合同法》第四十條規定：「提供格式條款一方免除其責任、加重對方責任、排斥對方主要權利的，該條款無效。」

學校通過簽訂這樣的協議來規避法律責任，如果發生傷害事故，協議也是「廢紙一張」。

(4)輔導學校與學生簽定的合同範本擴展閱讀：

有效要件

確認免責條款的效力，如同確認其它民事法律行為一樣，必須具備一定的法律要件。

一般情況下，只要經當事人協商確定的免責條款，不違及社會公共利益，法律是承認免責條款的效力的，否則就沒有合同自由可言了。確認免責條款有效，應具備以下法律要件：

1、必須是雙方當事人真實的意思表示。合同的本質即是一種合意，合同的成立意味著雙方當事人的意思表示達成一致。

這個意思表示必須要明確且真實。合同中所約定的全部條款都必須是雙方當事人經過深思熟慮後形成的真實的意思表示，否則無效。

2、必須經雙方當事人協商同意。雙方的意思表示都是通過一定的條款表現出來的，意思表示一致應當表現為對合同全部條款和內容的協商一致。

即使是格式合同，也必須對規定的條款（包括附加條款）達成一致，必須為對方當事人所接受才能締約生效，否則無效。

3、必須符合社會公共利益要求。合同中免責條款的訂立，必須要保障公民及親友的生命健康、名譽、榮譽、財產等免受損害，必須維護國家、集體或第三人的合法權益和利益，否則無效。