小學生對大隊輔導員的提問

㈠ 我是一名小學生,我的夢想是當警犬訓導員從小應該培養什麼

1、通過電視、網路，書本了解警犬訓導員這個職業的社會意義。
2、了解訓導員的日內常生活狀態是否跟你容自己的期望相符。
3、可以嘗試獨自負責，撫養一兩只狗狗，照顧狗狗的飲食起居，了解狗狗的性格差異，學會跟狗狗建立感情鏈接。
4、學習一些簡單的訓犬方法，並且去實踐，以此了解不同狗狗的學習能力和你自己的訓練能力。
5、有這些基礎後，可以馴養一些警類犬，然後嘗試去參加一些訓犬的比賽，找到自己跟其他人的差距。
6、訓練警犬和訓練家犬的方法，本質上是相通的，不同的是，警犬尤其固定的工作任務，所以訓練更有針對性，比如緝毒犬、防暴犬，追蹤犬等等。

㈡ 小學生暑期活動記錄表家長輔導員意見

你好!舉筆再感謝您對彥妮一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上，沒有好方法做好家教責任，造成**學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導，多講知識在社會上重要作用，謝謝。

這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見並不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鑽「牛角尖」。

學習上要精益求精，自己要給自己加「擔子」，不要局限於課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。

多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。

學習主動性不夠，同時不夠認真，能積極鍛煉身體，但要養成良好的生活習慣，學習態度要端正認真。

你是一個可愛的孩子，喜歡讀課外書，但學習上還不夠主動，我希望你能在學習上下功夫，把成績提高上去，好好努力，做一個品學兼優的好學生。

希望你今後能夠大膽展示自己，多與同學溝通，要多學他人的長處，要學會辨別是非，媽媽相信你是最棒的。

**：媽媽想說的話，孫老師都說到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和願望的實現，都需要你不懈的行動才能達成，做一個有心人!

希望能在新的學年改正粗心大意的缺點，爭取更大的進步。

**這個學期明顯變化很大，很調皮，有時會頂嘴，學習不太主動，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級來個100度轉變，給大家一個新面貌，做個學習又好，主動積極，對自己嚴格要求的孩子。**，你的前途掌握在你手上，努力加油!

彭**：希望你在新的學年努力提高自己的自信心，虛心好學，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲!老師和家長以及同學們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!

今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點反面建議的毛病也改了好多，細細同他分析一般還能接受了。希望下學期能更好的安排自己的學習，游戲時間，學習更主動點。

**是個孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，大家公認的好孩子。但學習方面不是很主動，五年級的成績不太理想，希望在新的學期經過努力會有所進步，希望**在新學期里在老師教導下秉承嚴謹、樂學的作風，上課認真聽課、課後仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信庄**會努力的!在新的學年裡取得更好的成績!因為庄**同學已經長大啦!加油!加油!!

㈢ 家長該怎樣當好小學生期末復習的指導員

學期到了期末，學生們也進入復習階段了。期末復習是學生對本學期學習內容的回顧，是夯實知識、准備迎接期末考試的必須環節，家長和學生要從思想上正確認識期末復習的重要性，加以重視。中學生掌握了一定的學習方法，具有了一定的學習能力，一般能夠根據自身的知識掌握情況安排各科的復習，較少需要家長再做指導，但許多小學生還沒有形成自己的學習方法，尤其是平時學習不主動的小學生，需要家長引導或指導復習。

家有小學生的家長到了期末是比較辛苦的，既要輔導孩子做復習題又要督促孩子復習課本內容，有的家長會崩潰，會沖孩子發脾氣，大人生氣，孩子郁悶。為什麼會出現這種狀況？這與家長指導孩子方法欠妥當有很大關系。家長該怎樣指導孩子的期末復習呢？這里有一些經驗介紹給家長：

圖片來自東方C

1、採用思維導圖法指導孩子把課本內容串起來

一個學期的內容學習完了，家長要引導孩子將一個學期的知識用他自己的思維串起來，整理出知識點，知道這個學期都學了什麼，什麼是難點和重點，復習什麼，該怎麼復習。小學階段考試科目不外乎是數學、語文、外語，家長要引導孩子回顧本學期所學內容，尤其是數學，孩子自己要能整理出知識框架，不一定寫在紙面上，但腦子里要有這個思維導圖，嘴上要能較詳細的說出來。家長及早培養孩子掌握這種復習方法對以後進入中學學習也非常有用。

2、採用分散學習法讓孩子將基本知識熟記記牢

數學中的基本概念、定義、定理、性質，語文的生字、詩詞、背誦課文，英語的單詞、句型等都是基本知識，家長可以採用分散學習法引導孩子鞏固記憶，發現孩子模糊的知識，再通過看書強化記憶。採用分散學習法可以幾分鍾就讓孩子說出一些數學基本概念和公式，背幾個英語句型，背幾首語文中的詩詞等等，時間短、方式靈活，孩子不會反感，也不會影響孩子休息，孩子一般會樂意接受，記憶效果也不錯。

3、採用舉一反三法讓孩子掌握難題

語文和英語的閱讀理解能力功夫在平時，但期末也可以有針對性的讓孩子做一些閱讀理解題目，引導孩子掌握做題的方法。數學中的一些應用題需要綜合知識，家長針對孩子單元測試等考試中掌握不好的應用題，用舉一反三的方法，可以自編若幹道類似的題目讓孩子說出解題思路，不一定非要做出答案，達到讓孩子熟練掌握解題方法的目的。英語中所學句型掌握之後，家長每天給孩子出幾道題，結合分散學習法讓孩子能夠熟練使用句型，做好相應句型的英譯漢和漢譯英。

4、採用瀏覽學習法引導孩子掌握錯題本上的易錯題

對於錯題本中的易錯題，孩子已經知道錯誤的原因，也知道正確的答案，但還是要讓孩子多瀏覽幾遍，家長配合提問，避免再犯類似的錯誤。

家長指導孩子進行期末復習是一件費心的工作，家長心裡要有一個指導計劃和時間安排，根據孩子的學校復習安排，指導孩子在家的復習進度。家長有合適的指導方法，而且要做到情緒平穩，態度溫和，不能對孩子急躁，不能在教不會或說不明白的時候發脾氣，不能熬夜影響休息，要讓孩子愉快的學習，高效的復習。家長做指導，孩子積極配合，家長和孩子良性互動，一定能夠學好知識考出好成績。

----原創

㈣ 我是一個五年級學生，進了大隊委當了大隊長，因為事情很多，我本來做事就很慢，所以經常被大隊輔導員罵。

態度來誠懇一點，多和大隊源輔導員溝通和回報，對值勤紅袖套的問題，以後大隊部專題會，你可以讓值勤大隊長（紀檢大隊委員）分管收齊交大隊部或你處。
學會統籌兼顧和大隊委成員的工作分工。要明白大隊輔導員說你是為你好，她發現了你的薄弱點，自己以後加強跟進就是了。不知對你是否有幫助。
祝:學習進步，工作順意！
本人就是大隊部的大隊長兼值勤大隊長和中隊長（班長）

㈤ 小學生可不可以去當訓導員

小學生的主要任務是學習，
你也可以去體驗工作的滋味，
這對你來說也是很好的。

㈥ 如何給小學生選擇合適的夏令營

家長選擇一個優秀的冬夏令營要注意以下八點：
第一、安全:安全問題是家長考慮的頭等大事。首先，在選擇冬夏令營時一定要選擇有組織操作學生活動經驗的企業。活動的組織過程中必須安排經過嚴格培訓考核的專職輔導老師，還應設有專業的總領隊負責協調工作。其次，冬夏令營活動的住宿營地最好是全封閉式管理，應設有醫務室，最好還配備專職教官進行安全保衛。
第二、教育意義:冬夏令營是一種學生修學旅遊活動，不是純粹的觀光旅遊。家長為孩子選擇冬夏令營必須考慮該活動對孩子的教育意義。首先，家長要了解備選冬夏令營的具體活動內容中是否有專家課堂、交流等教育活動，最好有互動式的體驗教育活動。這些活動要適合孩子的特點，真正能夠讓孩子學到點東西、體驗和感悟到一些人生的道理，一個好的冬夏令營往往會對孩子產生很大的積極作用，甚至會影響到孩子的一生。
第三、專業和實力:一個優秀的冬夏令營，活動內容的專業性非常重要，活動內容的設計要「學」和「玩」兼顧，適合孩子們的特點；操作機構的專業性更加重要，學生活動的組織難度很大，需要有經驗、專業的機構來操作，還需要有一套系統的操作規范。
第四、輔導員:該營活動是否為孩子配備了合格的輔導員全程同行，輔導員是否經過專業培訓考核。作為一名輔導員應具備有較強的責任心，有良好的溝通能力，關愛營員；具有日常管理團隊的能力，能及時處理各類突發事件；還要具備對營員進行學習輔導的能力。一位好的輔導員老師會成為孩子們的好朋友、好老師，是冬夏令營成功與否的一個重要因素。
第五、重視孩子的興趣點:雖然在決定是否參加冬夏令營活動上家長擁有決策權，但真正體驗的是孩子，所以家長在選擇冬夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。

㈦ 小學生督導員的上任計劃怎麼寫

從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恆，相信同學們都可以考出個好成績。

㈧ 小學少先隊輔導員工作主要有哪些

一、在上級團組織、少工委和學校行政的指導下，協助學校行政抓好學生思想品德教育工作，完成上級布置的各項工作任務，堅持把思想教育寓於豐富多彩、形式生動的少先隊活動之中，使少先隊成為德、智、體、美、勞全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律性的共產主義事業接班人。

二、加強少先隊的組織建設，抓好隊風、隊紀教育，認真做好獎勵、教育、總結等工作。

三、常了解少先隊員的思想、學習、健康和生活等情況，根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性），充分利用節假日、紀念日開展各類有意義的少先隊活動，極積參與社區文明建設活動，加強校外德育實踐基地的建設，豐富少先隊生活。

四、做好少先隊檔案、資料的收集整理工作，做好少先隊活動的對外宣傳工作。

五、做好每學期優秀隊員、隊長、優秀集體的評選工作，及時發揚好人好事。引導少先隊員真正做到「誠實、勇敢、活潑、團結」。

六、認真做好推薦優秀少先隊員加入共青團工作。

㈨ 小學學生輔導員指什麼

輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。每個輔導員一般管理一個或數個班級。輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標准（暫行）執行。

基本條件

（一）具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；

（二）具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；

（三）具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；

（四）具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力；

（五）具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。

(9)小學生對大隊輔導員的提問擴展閱讀

基本要求

恪守愛國守法、敬業愛生、育人為本、終身學習、為人師表的職業守則；圍繞學生、關照學生、服務學生，把握學生成長規律，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。

引導學生正確認識世界和中國發展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地，成為又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。