對學生課後輔導的整改措施

㈠ 對改善線上教學有何意見

首先是在進行了線上教學之後，我們需要用大量時間去聽課和完成課後小測，並且每一天都有作業、任務打卡上傳，這樣一來，我們就只能每天守在電子設備旁，生怕錯過一分一秒老師的消息、通知，眼睛會感到非常不適，這樣的線上教育我們進行了幾周之後，每天晚上眼睛都會感到非常酸痛，視力也下降了不少，一整天都要坐在電子設備前，一節課接著一節課休息時間隨著時間的增長越來越少，以至於上課時間延長到了晚上十點，白天沒有很多時間去完成作業，到了下午晚上全部都排滿了課，作業晚上十點前都要全部上傳，我們都不能休息，通常寫到十一點多，十二點多才睡覺睡得著，我們也不是故意想要寫作業寫得這么晚，中等偏下的學生在這方面會很頭疼，面對各科老師的各種不催促，不得不亂寫一氣，導致線下的作業、課後練習質量下降了很多，我希望教育局能對此現象對各學校適當安排學習任務，不要為了學而學，而要為了學生的前途而考慮，不要把中學生作為學習的機器，打著學習的幌子天天混天度日，這樣的00後相信是全中國都不想看到的。
針對這種教學模式，老師努力的同時，家長也要積極配合，在線上教育初期，很多人都還沒有復工，於是家長和老師配合的很好，學生任務也並不重，而現在復工已經好幾周了，家長們白天都只能出門工作，對於孩子的學習自然不能面面俱全了，而與此同時，學生的任務更是翻了兩倍，白天沒有了家長的監督，我們中大部分人的學習任務都不能很好的完成，晚上家長們回家了帶著白天的疲憊還要繼續監督未完成學習的子女，他們何嘗不辛苦呢？所以雖然老師們是很辛苦，但是對於他們來說這也是工作的一部分，不應該過多的依賴於家長的陪伴性學習。望教育局的各位領導能著重思考這個問題。
對於2020的考生，學習是很重要，但是不能為此做得太過，我們學生學習是義務，但是對於這次線上教學活動我個人觀點是需要改進。中學生每天是只需要學習、成為學習的機器嗎？作為小縣城的學生，我認為我們應該適當的跟隨城市甚至是國外學校的腳步，讓這里的學生眼界更開闊，這也是我們想要看到的，希望各位領導對於我們丁玲學校18屆班級改進措施，避免一些不必要的問題，攜手共創更和諧美好的21世紀新社會！