學生軍訓優秀輔導員事跡

A. 軍訓優秀事跡怎麼寫

先寫一下獲獎的感受，再寫一下軍訓的經歷，最後表達一下對教官、對老師內的感容謝。

B. 軍訓優秀學員主要事跡怎麼寫

初一（1）班陳可涵同學軍訓期間，嚴格要求自己，認真學習教官傳授的每版個環節，力求權每個動作都做得完美無缺。她還積極主動要求為班級做事，教官第一天來班級就毛遂自薦代表全班同學致歡迎詞並代表全班同學向教官表態；同時她還樂於奉獻，每次去訓練都主動將班級的門、窗、電扇、電燈關好後才最後一個離開教室；班級包干區里也經常出現她的身影；每天回家盡管再累，她都認真寫好軍訓日記，記錄下自己的所思所想。由於她扎實的語文功底，她的四篇日記有三篇被老師選中上報學校。能者多勞，她還擔任桌長一職。她盡心盡責，關心同學，主動為同學添加飯菜。因她的存在，同學感到幸福；因她的存在，班級感到驕傲；因她的存在，老師感到欣慰！

C. 軍訓優秀學員先進事跡範文

初一（1）班陳抄可涵同學軍訓期間，嚴格要求自己，認真學習教官傳授的每個環節，力求每個動作都做得完美無缺。她還積極主動要求為班級做事，教官第一天來班級就毛遂自薦代表全班同學致歡迎詞並代表全班同學向教官表態；同時她還樂於奉獻，每次去訓練都主動將班級的門、窗、電扇、電燈關好後才最後一個離開教室；班級包干區里也經常出現她的身影；每天回家盡管再累，她都認真寫好軍訓日記，記錄下自己的所思所想。由於她扎實的語文功底，她的四篇日記有三篇被老師選中上報學校。能者多勞，她還擔任桌長一職。她盡心盡責，關心同學，主動為同學添加飯菜。因她的存在，同學感到幸福；因她的存在，班級感到驕傲；因她的存在，老師感到欣慰！

D. 軍訓先進個人主要事跡

今天主要復習以往的動作和學習走正步。還是腿軟腳疼，還是烈日炙烤，還是反復回訓練……或許由於漸漸答適應了這軍訓生活，時間過得快多了，轉眼一天又過去了。我期盼著明天的到來……
幾天軍訓我似乎明白了一條生活哲理：人應該而且能夠適應環境。如此繁重的任務，如此緊張辛苦的日子，如此一個新環境，如此一種全新的生活……我適應了，證明我有極強的適應能力。我自信這一點會讓我受用終生。
以前我對「服從命令是軍人的天職」這句話不是很理解，直到今日，我終有所悟。我們軍訓時一切聽教官指揮，竟沒有誰敢違抗命令。這是為什麼?也許是如此一個環境吧，或許是怕受懲罰，或許是我們紀律觀念強。總之，我能理解服從命令的重要，我也學會了服從命令。
一個人總會有精神上的支撐與寄託，一旦沒有，這個人將會崩潰，一事無成。軍訓時，我心裡有著要鍛煉身體、減輕體重的目標，有不給班級拉後腿的信念，有堅持到底不服輸的意念，還有遠方親人的囑咐與期望……我堅持下來了更新。