輔導學生寫作的書籍

⑴ 學生應該有一本什麼樣的作文輔導書

每個孩子的成長離不開家庭，家風是最無痕的教育。家風是一種家裡人相互濡染的家庭氛圍，是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子則是一種無言的教誨是最基本、最直接、最經常的教育。
我們家的家風是：早晚洗臉刷牙，飯前便後要洗手，每天養成講究衛生的好習慣；早上6點起床鍛煉身體，媽媽常說要養成早睡早起的好習慣；吃飯時不要挑食，不要剩飯，不浪費糧食；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子；要節約水電，從小養成勤儉持家的好習慣。
「做人要守時」，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鍾到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
一個人的成長必須有好的家風熏陶，從某種意義上來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。我將在良好家風的影響和熏陶下，使自己的人生更加綻放光彩！

⑵ 有什麼教寫作方面的好的書籍

創新作文
相信我,我們一個班60人,最少40人在看這本書,裡面有好多美文.對我們的幫助很大,我相信它對你的幫助也會很大.

⑶ 提高小學生寫作的書籍推薦

提高小學生寫作的書籍推薦。那麼你可以到圖書館。找一下圖書管理員，叫他幫助你解決小學生寫作的速記的推薦。

⑷ 有誰可以推薦一些關於小學三年級學生作文輔導之類的書籍

今天我來做家務今天，我跟媽媽商量好了，我跟爸爸交換一天做家務。我一大早起了床，起來生爐子，抱柴火，放在爐灶旁邊，可我不知怎麼點火，媽媽在一旁幫助我、教我，我用打火機將一張紙點著了，然後塞在柴火底下，逐漸，柴火燃起來了，我又抱了些柴火，准備接替這些柴火，不一會，第一批柴火燒光了，我把第二批柴火塞進爐灶，我把昨天的剩飯放在鍋內，蓋上鍋蓋，今天就不做新飯了。我一邊燒火一邊把油菜洗干凈，切好蔥、姜。然後把煤氣打開，等鍋熱了，倒上油，油熱了之後，再把蔥和姜一股腦倒進炒菜鍋內，放上一勺花椒，再將菜倒進鍋內，用鏟子來回翻，翻到一定程度，再放上一勺鹽，翻一會，又放了一點湯，蓋上鍋蓋。早餐就這么定下了。吃過早餐，我和媽媽一起打掃房間，媽媽先用掃帚把屋頂打掃干凈，在這個時候，我則坐在電腦跟前玩電腦，媽媽打掃完成了，我開始掃地和拖地。之後，我洗了好多碗。午餐要做餃子，做餃子要剁餡，我弄來幾棵酸菜，用菜刀切成一塊一塊的，再不斷地剁，剁了好半天，終於把酸菜剁的稀碎稀碎的了。我很高興，請媽媽幫忙和餃餡，我則在一邊和面，面和好了，媽媽也做好了餃餡。我本來會擀餃子皮的，但今天我要學習包餃子。我請媽媽幫我擀餃皮，我在一旁包餃子，我將餡放在餃皮上，將餃皮對折，捏在一起，但是我包出來的餃子是扁扁的，而且是躺著的，包的很慢。媽媽包的餃子是圓鼓鼓的、是立著的，非常好看，包的速度也快。我怎麼也趕不上媽媽，媽媽只好不停的幫我包餃子，我和媽媽包完餃子。我抱了些柴火，准備燒火，爸爸回來了，看著我幹活的樣子特別高興。我點著火之後，往鍋里倒了些水，待水開時，把餃子倒進鍋里，餃子煮熟了，我吃著自己做的餃子，心裡甭提多高興了。吃過中午飯，我上網玩了一會游戲，又看了一會兒書，接著便彈琴了，下午就輕松多了。在做家務的過程中，我真正體驗到了父母幹活不容易，以後我要珍惜爸爸媽媽的勞動成果。

⑸ 中學生寫作文看什麼輔導書好

生活，是一首歌，一首動人的歌，回盪在現實的天空中，永遠那麼高亢、雄壯，奏響著永不重復的旋律！生活這首歌中，夾雜著許多音調不同的音符，構成了生活的不同篇章，給我啟發，讓我深思……我從生活那裡學到了堅強。每個人都難免有挫折，但我相信：「陽光總在風雨後」，每當風雨來臨時，堅強的人一定是信心十足，充滿希望地等待著彩虹的出現。堅強，讓人不懼困難、勇往直前！我從生活那裡學到了坦誠。現代社會，隨著科技、文化的迅猛發展，人類已從「結繩記事」的年代步入「網路信息」時代，人和人之間的坦誠變得那麼可貴。但是無論社會如何發展，生活教給我：坦誠是人類最寶貴的財富。看，多少企業正在大力倡導「以誠信為本」，一個「誠信」成為多少人呼喚的東西！可見，對人做到坦誠，處事講究誠信是多麼重要。我從生活那裡學到了和諧。自步入21世紀以來，構建和諧社會似乎尤為重要，人類與自然生態環境的和諧，人與人之間的和諧，甚至更廣泛一些層面的和諧。在和諧的倡導下，北京成功獲得2008年奧運會的主權；在和諧的實踐中，我國稀有的特級保護動物免遭滅絕的厄運；在和諧的創建中，我國精神文明建設跨越了又一個新台階。生活，就應該以和諧為基礎！我從生活那裡學到了自尊、自信。在我們每個人的做人標准中，大概都有一條是與自尊、自信有關的吧，人生在世，即使不能事事稱心，一

⑹ #5有沒有一本指導小學生寫作好的書籍呢誰給推薦一本啊！

樓主，可以在當當網訂購李錫琴的《我愛寫作文》啊，這就是一本專門知道小學生寫作的好書啊，我現在用的就是~感覺還不錯~
你也瞧瞧吧！

⑺ 《我愛寫作文》是一本指導小學生寫作的書籍嗎朋友

這是一本小學生作文輔導書，但它又是一本不可多得的文學故事書。它的內容由36個既相對獨立，又成系統的故事構成，這些故事完全出自小學生生活與學習實際，孩子們會在閱讀欣賞這些饒有趣味的故事中，不知不覺地接受作文寫作方法與技巧的指導，從而知道作文該怎麼寫，不該怎麼寫。 目前市場上的學生作文輔導類書，大凡就兩大類， 我愛寫作文
一類是「優文+點評」，一類是「精彩語段」選編。這些書單一、重復的內容，不但不能引起孩子的閱讀興趣，反而讓孩子們心生倦意；刻板的體例、成人化的語言，更讓孩子與書之間產生莫大的距離感。這本書採用．的是「故事+寫作能力思考」的體例，栩栩如生的人物形象。完全生活化的情節和極具針對性又深入淺出的思考題設計，無不從孩子們的學習與心理特徵出發。網路搜《我愛寫作文》 找［李錫琴 ］上［當當網訂購］謝謝朋友。

⑻ 中學生作文學習輔導書推薦

中學生的作文都是有模式可以套的，建議你找一找往年中考的滿分作文，平時讓你妹妹多讀一讀，讓她自己找找那裡邊的感覺，讓後要注意素材的積累，多看一些名人勵志的故事，在寫作文時用進去，另外就是審題啊，劃出題中的一兩個關鍵詞進行聯想和展開。

⑼ ［我愛寫作文》是一本指導小學生寫作的書籍嗎

你好［我愛來寫作文》是一本自指導小學生寫作的書籍，能豐富孩子的想像力和邏輯思維能力。目前市場上的學生作文輔導類書，大凡就兩大類， 我愛寫作文
一類是「優文+點評」，一類是「精彩語段」選編。這些書單一、重復的內容，不但不能引起孩子的閱讀興趣，反而讓孩子們心生倦意；刻板的體例、成人化的語言，更讓孩子與書之間產生莫大的距離感。這本書採用．的是「故事+寫作能力思考」的體例，栩栩如生的人物形象。完全生活化的情節和極具針對性又深入淺出的思考題設計，無不從孩子們的學習與心理特徵出發。