輔導員的主要業務是什麼

㈠ 學工助理的工作有什麼

學工助理工作職責：、

1、在學工秘書和輔導員指導下開展工作，對協管班級要擬定工作計劃，制訂工作方案。

2、協助學工秘書和輔導員做好協管班級學生骨乾的選拔、培養、使用和考核工作。

3、參與指導協管班級的班團活動和第二課堂的活動。

4、向學工秘書和輔導員及時匯報協管班級學習、生活情況和學生思想動態。

5、結合自己在學習、工作中的親身體會，對協管班級幹部、學生進行指導。

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學工部的機構設置：

部門下設培訓部、活動部、宣傳部和學風建設部四個部門；

各職能部門設部長、副部長各一名；

培訓部：制定並開展助理辦公禮儀及業務能力提升培訓；協助學校人民武裝部開展大學生軍事技能訓練、徵集大學生入伍、軍事理論教學等國防教育工作；

活動部：策劃並開展如「榜樣的力量」頒獎盛典暨迎新晚會、「畢業典禮」、「輔導員職業技能大賽」等校級大型活動，同時主導和評估助理內部文化活動建設，監管師生活動中心燈光及音控設備；

宣傳部：服務學校和學生處中心工作，傳播學生處重要官方資訊、弘揚校園文化。運營管理校園官方微信平台「江大學團小微」、官方QQ公眾號「江大學工助理」以及部門QQ和微博平台；

學風建設部：主要承擔我校學風建設、獎學金評定、違紀違規認定、輔導員班主任考核以及「一年級工程」中與學風相關的工作。

㈡ 輔導員說郵寄畢業證學位證最好用EMS，我想知道，相比三通一達和順豐，在郵寄重要文件上，EMS好在哪

這是因為快遞企業不得寄遞國家機關公文。

依據《中華人民共和國郵政法》第五十五條規定：快遞企業不得經營由郵政企業專營的信件寄遞業務，不得寄遞國家機關公文。快遞企業經營郵政企業專營業務范圍以外的信件快遞業務，應當在信件封套的顯著位置標注信件字樣。快遞企業不得將信件打包後作為包裹寄遞。

經營國際快遞業務應當接受郵政管理部門和有關部門依法實施的監管。郵政管理部門和有關部門可以要求經營國際快遞業務的企業提供報關數據。快遞企業停止經營快遞業務的，應當書面告知郵政管理部門，交回快遞業務經營許可證，並對尚未投遞的快件按照國務院郵政管理部門的規定妥善處理。

(2)輔導員的主要業務是什麼擴展閱讀：

快遞寄送的相關要求規定：

1、用戶交寄給據郵件後，對國內郵件可以自交寄之日起一年內持收據向郵政企業查詢，對國際郵件可以自交寄之日起一百八十日內持收據向郵政企業查詢。

2、保價的給據郵件丟失或者全部損毀的，按照保價額賠償；部分損毀或者內件短少的，按照保價額與郵件全部價值的比例對郵件的實際損失予以賠償。

㈢ 招聘輔導員考察的知識水平和業務能力具體怎麼考試啊

你好 我剛考過 還不知道結果
給你分享一下
筆試 考了簡答 案例 論述 三個體型 涉及科學發展觀 政策熱點 學校校訓特色什麼的 案例就是分析學生活動包括組織策劃 論述范圍較廣涉及高校文化 活動 等方面
面試 大概2分鍾自我介紹 3分鍾工作闡述 還有一道情景模擬題
心得 面試時其實題都不難 都是實際中常碰到的 但是很緊張 大概有二三十個評委老師 要是不緊張的話肯定能發揮的更好
希望你復習時要有方向 面試時別緊張 祝你好運

補充一下 我考過了 哈哈 第二名

㈣ 如何舉報大學里的導員

如果不是非常有必要的話，還是從自身角度去解決與輔導員關系問題：畢竟大學的專輔屬導員可能要帶你四年，而且又很多學校里的一般評定都是通過他的。

也可以找找學校的學生工作處，學工處是主管輔導員的，或者學校紀委，這些部門電話通常都在學校官網上有的。

㈤ 事業單位專技崗和管理崗有什麼區別啊

事業單位專技崗和管理崗的區別：

1、崗位職能不同

專技崗（專業技能崗位）從事專業技術工作，管理崗位擔負領導職責或管理任務。

2、級別劃分不同

專技崗分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位、初級崗位。管理崗位分為10個等級，即一至十級職員崗位。

3、能力要求不同

專技崗人員需要具有相應專業技術水平和能力要求，管理崗人員需要增強單位運轉效能、提高工作效率、具有一定的管理水平。

4、考試內容不同

專業技術崗考試內容包括政治理論、法律基礎、科學技術、江西省情省策、寫作能力、禮儀、時事政治等知識；管理崗考試內容包括政治理論、法律基礎、經濟管理、科學技術、江西省情省策、寫作能力、禮儀、時事政治等知識。

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國家人事部規定，事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。

管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位，這一崗位的設置要適應增強單位運轉效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。主要承擔社會事務管理職責的事業單位，應保證管理崗位佔主體，一般應占單位崗位總量的一半以上。

專業技術崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位，這一崗位的設置要符合專業技術工作的規律和特點，適應發展社會公益事業與提高專業水平的需要。

工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、後勤保障、服務等職責的工作崗位這一崗位的設置要適應提高操作維護技能，提升服務水平的要求，滿足單位業務工作的實際需要。

㈥ 會計師事務所會接輔導員項目嗎，具體是做些什麼呢

會計師事務所是注冊會計師依法承辦業務的機構。
注冊會計師依法承辦審計業務和會計咨詢、會計服務業務。
此外，注冊會計師還能根據委託人的委託，從事審閱業務、其他鑒證業務和相關服務業務
一、審計業務
（一）審查企業財務報表，出具審計報告
（二）驗證企業資本，出具驗資報告
（三）辦理企業合並、分立、清算事宜中的審計業務，出具有關報告
（四）辦理法律、行政法規規定的其他審計業務，出具相應的審計報告
二、審閱業務
相對審計而言，審閱的成本較低。為了降低成本，小企業可能聘請注冊會計師對年度財務報表進行審閱。此外，有些國家的證券監管機構可能要求上市公司聘請注冊會計師對中期財務報表進行審閱，以提高季報中披露的信息可信度，或者提高年報中披露的季度信息的可靠性。
三、其他鑒證業務
除了審計和審閱業務外，注冊會計師還承辦其他鑒證業務，如預測性財務信息審核、網域認證和系統鑒證等，這些鑒證業務可以增強使用者的信任程度。
四、相關服務
相關服務包括對財務信息執行商定程序、代編財務信息、稅務服務、管理咨詢以及會計服務等。
在事務所執業的項目負責人、項目經理都是已經取得注冊會計師證書的注冊會計師，他們是事務所的核心人物，另外聘用大量的審計助理，做具體審計工作，實際工作一般都相當累，時間長任務重，出差多工作量大。項目結束後審計報告由注冊會計師出具並簽字。
在待遇方面，注冊會計師的含金量很高，掙錢多。一般做助理的就遜色多了，和一般企業的打工仔差不多，收入一般。要想改變現狀，就要下決心考注冊會計師，這是相當難的，通過率很低。所以建議你謹慎定奪。

㈦ 學工處是干什麼的

學生工作處（簡稱學工處）指在高校或省級教育部門中設置的主要負責學生事務的工作機構。
其是在高校黨委（教育廳黨委）和行政（教育廳行政）的職能部門，根據教育行政部門和高校黨委、行政關於學生工作的指導思想和原則，創造性地開展學校工作。本著統籌、協調、指導和服務的原則，負責高校學生的思想政治教育、行為規范管理、成長成才服務。
其職責范圍大約有以下：
1、負責擬定學院年度學生工作計劃，提出年度學生工作思路及工作要點，並負責指導各系開展學生工作。
2、負責學院的學風建設與校園文明督查。
3、負責新生軍訓工作的組織、協調和安排。
4、負責新生入學教育的統籌安排和落實。
5、負責畢業生畢業工作計劃起草、畢業典禮的籌備。
6、負責市級、院級優秀班集體、優秀學生的推優工作實施。
7、負責優秀畢業生推薦專接本工作的組織、實施。
8、負責在校學生非教學違紀處分的處理。
9、負責學院經濟困難學生「勤、助、減、貸、補」的具體管理。
10、負責學院學生工作評價體系的建立、健全及修訂的具體工作實施。
11、負責學院《學生手冊》及學生管理制度修訂的具體工作實施。
12、協助做好各系學生工作輔導員的配備、培養和考核。
13、完成上級主管部門和學院黨委、行政交辦的其他工作。

㈧ 應聘高校輔導員或者行政管理崗位需要什麼條件

高校輔導員，現在要求碩士學歷已經是最低，而且不僅要面試，還要一定的運氣才可以。

高校行政管理類工作的一般招聘基本報名條件是黨員、主要學生幹部、部分高校明確985或211高校畢業生，還有高校對專業還有一定要求。

高校輔導員基本條件

（一）具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；

（二）具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；

（三）具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；

（四）具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力；

（五）具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。

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輔導員主要職責

（一）思想理論教育和價值引領。引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況，有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

（二）黨團和班級建設。開展學生骨乾的遴選、培養、激勵工作，開展學生入黨積極分子培養教育工作，開展學生黨員發展和教育管理服務工作，指導學生黨支部和班團組織建設。

（三）學風建設。熟悉了解學生所學專業的基本情況，激發學生學習興趣，引導學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。指導學生開展課外科技學術實踐活動，營造濃厚學習氛圍。

（四）學生日常事務管理。開展入學教育、畢業生教育及相關管理和服務工作。組織開展學生軍事訓練。組織評選各類獎學金、助學金。指導學生辦理助學貸款。組織學生開展勤工儉學活動，做好學生困難幫扶。為學生提供生活指導，促進學生和諧相處、互幫互助。

（五）心理健康教育與咨詢工作。協助學校心理健康教育機構開展心理健康教育，對學生心理問題進行初步排查和疏導，組織開展心理健康知識普及宣傳活動，培育學生理性平和、樂觀向上的健康心態。

（六）網路思想政治教育。運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合。構建網路思想政治教育重要陣地，積極傳播先進文化。加強學生網路素養教育，積極培養校園好網民，引導學生創作網路文化作品，弘揚主旋律，傳播正能量。創新工作路徑，加強與學生的網上互動交流，運用網路新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等。

（七）校園危機事件應對。組織開展基本安全教育。參與學校、院（系）危機事件工作預案制定和執行。對校園危機事件進行初步處理，穩定局面控制事態發展，及時掌握危機事件信息並按程序上報。參與危機事件後期應對及總結研究分析。

（八）職業規劃與就業創業指導。為學生提供科學的職業生涯規劃和就業指導以及相關服務，幫助學生樹立正確的就業觀念，引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。

（九）理論和實踐研究。努力學習思想政治教育的基本理論和相關學科知識，參加相關學科領域學術交流活動，參與校內外思想政治教育課題或項目研究。