獎學金班會輔導員總結

㈠ 班會課時,班主任通知本學期的愛心助學金獲得者朱奮斗同學到財務科領會回600元

請把問題講清楚點，謝謝。

㈡ 關於評選貧困助學金的班會記錄怎麼寫

關於助學金和貧困證明的班會記錄怎麼寫

㈢ 有關國家助學金班會簡訊

為了更好地落實國家對家庭經濟困難學生的資助政策，進一步做好學生資助工作，鼓勵家庭經濟困難學生自強不息，勤奮學習，培養受助學生的責任感和感恩意識，深化學生對國家資助政策的認識。
1、學校資助辦公室出一期特刊進行資助工作的宣傳。讓學生了解我國對中職學校家庭困難學生的資助政策與措施，學生如何申請助學金、免學費，向學生介紹資助標准和基本申請條件，申請、評審及發放一些相關事宜。
2、各班主任組織學生查找相關政策資料在班級進行宣傳。
二、各班召開主題班會
為了貫徹落實、宣傳國家資助政策，引導家庭經濟困難學生養成勤儉節約的生活作風，正視困難、戰勝困難的拼搏精神，全面掌握國家各項資助政策，形成積極向上就業觀，促進班風、學風建設，讓同學們充分了解國家對家庭貧困生的資助政策的同時，感受到國家對廣大學生的貼心關懷，學會感恩，要求10、11級各班於2011年9月25日晚召開主題班會。
1、中心思想
班會以「常懷感恩情，常為感恩行」去詮釋對國家助學關愛政策的理解。教育學生既要知恩於心，更要感恩於行，以實際行動感謝黨和國家的恩情，感謝學校的教育和培養，把感恩教育引向深入。
2、班會核心內容
圍繞「國家助學金、免學費政策宣傳；學校獎學金及勤工助學崗位設立評選」「國家、學校資助工作的思想」「感恩故事」開展感恩教育。
3、班會形式
看幻燈片、小品、相聲、唱歌等形式不限。
4、班會總結及要求
各班開展主題班會活動過程中的圖片及文字材料（活動計劃、形式、過程、總結等）於2011年9月28日前上交學生科。
文字材料一律用A4紙列印，宋體或仿宋字體，標題三號，內容四號。班級照片可列印。
班委會及班主任要認真記錄本次活動的過程，將活動效果在總結中進行反饋。
此次班會後，各班要將感恩教育活動持續一段時間，特別是下一步獎、助學金發放過程中及發放後產生的效果，切實推動感恩教育的深入開展，目的是通過獎學金、國家助學金、免學費的評選和發放引導學生積極好學的風氣。
三、各班出一期以「感恩」為主題的黑板報（10月10日前完成）。
班會結束後，各班要加大宣傳力度，利用宣傳欄進行廣泛而深入的宣傳。要把感恩教育推向高潮，切實達到資助與育人相結合的作用。

㈣ 感恩教育助學金班會方案

主題：感恩助學金班會
時間：
地點：
主持人：
特邀嘉賓：
內容：
1、了解助學金內版容
2、講述權我心中的感動
形式：
1、講述
2、分組討論
3、游戲互動（可上網找些適合本班的團隊游戲）
議程：
1、主持人介紹班會內容及議程，
2、相關人介紹助學金的內容（5-8分鍾）；
3、分組，選出組長，游戲（10分鍾）
4、各組分享「最感動我的故事」（10分鍾）
5、各組派兩個代表向全班匯報小組討論結果（10分鍾）
6、主持人總結
物資准備：

…………………………

呵呵，填空完就好了，游戲網上大把，自己搜了！

㈤ 老師給了一個助學金的word模板要我在用word做一個班會要用的

可以復制一份副本出來，
用副本做統計即可
原模板用來備份