怎樣與輔導員溝通

㈠ 學習委員怎麼和輔導員溝通

1.表現的要好，不違紀，堅決執行輔導員要求
2.提前溝通一下，說一下自己的想法和決心
3.要有奉獻精神，為同學做好服務

㈡ 對於低調的輔導員應該怎樣和他溝通交流

私下溝通 如果都比較低調的話 可以電話或者QQ溝通

㈢ 大學家長怎樣和輔導員交流

大學生家長是否有必要和老師溝通？輔導員：絕對有必要！

相信很多家長在孩子上大學之前，都有和孩子班主任溝通的習慣，定期了解一下孩子的學習情況和在校表現，那麼孩子上了大學之後，您是否和孩子的輔導員溝通過呢？相信很多家長都沒有做到吧！


作為一名輔導員老師，可以很負責人的告訴您，建議還是定期和老師聯系一下，了解一下孩子的在校表現和學習情況，千萬不要認為孩子只要上了大學就萬事大吉了，一旦學校的給你打電話多半沒什麼好事。在此筆者指的老師是大學的輔導員老師，並非專業課教師，因為專業課教師和學生的聯系普遍不多，另外你也很獲得專業課教師的聯系方式。


很多家長都把輔導員都當作班主任，兩者之間差有共同之處又有著很大的區別，那麼輔導員到底干什麼的呢？輔導員高校教師的重要組成部分，負責學生日常管理和思想政治教育工作，更直接點的說孩子在校的任何事情，幾乎都可以納入輔導員的管理范圍。按照教育部的規定，每位老師的帶學生比例不低於1:200。也就是說一個輔導員要管200名以上的學生，有的甚至更多，筆者目前所帶寫學生數是300多人人，最多的時候帶過500多人。雖然帶的人數多，但是輔導員依然是學校里最了解學生的老師，因為輔導員會定期召開班會、組織舉辦活動、查課、查寢等等，和學生接觸最多最密切，所以建議各位家長，如果對孩子在校的表現不了解，還是建議定期能夠和輔導員老師溝通一下，為什麼這么說呢？有以下幾點原因：


1、孩子給你的反饋有時並不準確。部分學生報喜不報憂，很多學生認為自己上了大學後就是大人了，很多事情沒有必要和家長說，怕家長擔心，養成了報喜不報憂的習慣，從孩子的口中很難了解他們的真實表現。

2、別等著老師聯系你。輔導員一般不會主動和家長聯系，除非有事，但是一般不是什麼好事，例如，在校期間受紀律處分了，或者是發生意外了等等。由於輔導員管理的人數比較多，所以精力肯定不會平均分配到每一名學生身上，很多時候在管理"特殊群體"上耗費了大量的精力，所以不要等著老師聯系你，還是你主動聯系老師的比較好。

3、要及時了解學生的在學校狀態很重要。部分學生到了大學不能很好地適應大學的學習和生活，有的沉迷網路、有的熱衷參加各種活動、有的談戀愛等等，直接導致了學習成績的下降，欠學分、降級已經成了一種常態，尤其是新生家長至少要在學期末的時候，通過老師了解一下學生的在校表現，發現問題及時解決。


4、家校共建開展學生教育工作。要知道孩子送到了學校，並不意味著就可以完全放手了，家長要配合學校、配合老師共同開展學生的教育工作，只有這樣才能讓學生按照正確的軌道成長，這也是家長和學校的共同目標。

新生家長可以開學一段時間後再聯系，因為學生剛上大學的話，輔導員了解學生也需要一個過程，給老師一個充分了解學生的時間，或者說關注孩子的時間，這樣才能給你提供更加全面的信息。

綜上，就是筆者給大學生家長們提出的一些建議，目前很多高校都開通了網路查詢系統，或者簡訊告知的功能（前提是學生提供的家長電話是准確的），家長也可以使用孩子的賬戶登錄學校教務的網站查詢成績，及時了解學生的學習情況，這樣才能給學生提供更好的指導和幫助。

㈣ 大學生活中與輔導員溝通

你們可 以私下找他談。看誰的方法更可行，如果就這樣下去你們一定吃虧。要想按自己想的那樣做就得找到說服他的理由，。要麼你就接受他的做法。

㈤ 如何與導員『溝通』

你的情況和我很相似，這其實很簡單，在今後的生活中吧集體活動搞好，或者內學容習優秀，或者幫著導員干點事，只要有了第一次，能給老師一個不錯的印象 以後就有的是機會。活的精彩一點 ，快樂一點，多多與人交流就好。你來日方長。
我剛畢業 ，我還得了優秀畢業生，優秀生，的獎勵呢。跟我們導員老熟了！！！！

㈥ 大學如何和輔導員溝通

輔導員都年輕，很多想法和咱差不多，其實是很聊得來。
首先不要有心理負擔，要知道他們想要與你交流的渴望要遠遠大於你想與他們交流的渴望，他們是很期待我們學生能主動找他們交流的！
如果怕沒有話題講，就提問題，關於平時自己學習，生活之類的疑問。他們很願意向你傳授經驗的，並會因此認為你是值得放心的學生，對你的好感慢慢就增加了。之後的話題就可以擴大了，不用太拘束了，當然要在他有空的時候找他，要是他有事可要趕緊閃人！

你想要專升本很好！祝你成功！！

㈦ 怎樣和輔導員搞好關系

各個輔導員都有不同的管理風格，但是有一條，就是輔導員希望大家都是學好內的，大的原則不要去觸容犯，至於小原則嘛，偶爾可以犯下。還有一點，槍打出頭鳥，所以還是要注意下的！
還有一點，要學會尊重，輔導員辛辛苦苦地工作，如果你們都不尊重的話，反過來，輔導員也不會尊重你的，那樣的話，凡事都是按原則走的！
可以經常跟輔導員走動走動，不一定要請客吃飯送禮什麼的，多位班級做點事，多匯報下班級的情況，多動員本班級參加活動！

㈧ 家長怎樣與女兒未見過面的大學輔導員溝通

您好，這位家長，現在的高校的輔導員一般情況下都是很關心孩子們。我們學校內的輔導員就很關心孩子。容也不會擺架子，不論孩子的家境如何。而且會實時關心孩子的動態的。您作為家長有什麼問題的話可以直接和輔導員進行溝通，輔導員也是高校教師的一份子，正常和輔導員進行溝通就行。我相信他們一定會耐心解答您的問題的。

㈨ 寫與輔導員溝通情況怎麼寫!!!!急

那就是一份檢討。通過輔導員耐心的輔導，我意識到了自己的犯的錯誤：
1.2.3.4.
在以後的學習中我需要
1.2.3.4.
最後總結一下，來兩句激勵的話

㈩ 大學如何與輔導員相處

大學里，同學們會遇到四種人際關系需要處理：一種是和同學（包括同級、學姐妹、學兄弟、老鄉）的關系，一種是和專業課老師的關系，一種是和學校其他層次人員的關系，一種是和輔導員的關系。其中，和輔導員的關系的處理是大家最迷惑的，也最敏感的。你也可能和輔導員接觸較多，交流較多，在交流的過程中輔導員難免會對你周圍的人或事作出自己的評價，這應當是輔導員對你的信任，你切記信口胡說，把你們的談話內容毫無保留甚至誇大地告訴他人，這樣既會引起他人對你的誤解，也會產生輔導員對你的不信任。當然，更不能因你從輔導員那裡獲得比他人更多的信息而自居，也不能以此來嘲弄他人。輔導員這個職位，這個職位的職責是很明確的，就是幫助大學生處理日常思想政治工作，以及心理教育和職業生涯規劃。由於這個職業的特殊性，決定了大學生在大學里必須和輔導員有關聯，那麼作為一個學生怎樣和輔導員相處呢？他是老師，他有自己的職業職責和職業道德，你要明確他是干什麼的。大學里的輔導員就是為學生服務的，而且是全方位服務的，你有生活困難、思想困惑、心理矛盾、情緒波折、認知錯覺、人際障礙，都可以去找輔導員談心解決，所以說，大學里一定要尋求輔導員的幫助，而且要相信這種幫助是無價的。對輔導員來講，對學生的付出是沒有怨言的，這是他的職責所要求。而我們反映問題要真實。輔導員可能會從不同的角度獲得自己工作需要的信息，你要和輔導員相處，反映的問題必須客觀真實，作為一個學生，不要擔心給輔導員反映的問題他會告訴別人。任何一個輔導員，他都有一個工作的道德底線，和職業底線，那就是保護任何一個反映問題的人。你所提供的信息越是真實客觀可靠，越會取得輔導員的信任，切記為了所謂的討好，反映一些不真實的東西，甚至選擇一些僅僅對自己有利或者自己猜測輔導員願意聽的東西。要知道，任何一個輔導員都會從不同的渠道不同的角度獲得對同一問題的反映，他會進行綜合整理，切不可讓輔導員本來對你印象很好很信任，由於你反映的問題帶有個人主觀的偏見，而對你產生陌生感。有些學生認為，要和輔導員搞好關系就要請輔導員吃飯、送禮，其實這是極其錯誤的。輔導員也是人，他有他獨立的人格，他絕不會因為你給他送了禮、請他吃了飯，就不顧原則的照顧你、關注你，他不會為了你一個人的利益去招致大多數學生的譏罵和鄙視，相反，你為人正直、學業有成、積極參加班級活動、同學威望很高，僅僅和輔導員接觸少或者說沒有請輔導員吃飯、送禮，輔導員也決不會整治你放棄你。每一個輔導員他心理至少有一把道德的尺子，也許你請輔導員吃飯了，表面上看輔導員好象照顧你了，實際不然，那是因為你總體表現良好所顧，因此在這一點上，希望大家有清醒的認識。不要聽信任何流言，塌實做人，認真做事，刻苦鑽研，熱情待人才是根本。當然，這里還有一個問題，那就是「我絕不和輔導員聯系能不能獲得他的幫助？」答案也是肯定的，但這種幫助是有限的。大家知道，在我們國家，一個輔導員大概都會帶有兩百多名的學生，你始終不和輔導員聯系，他也可能對你不了解，即便了解一些也是從他人那裡知道的，對你的照顧幫助肯定就會有限，這也是正常的。人是需要交流的，交流溝通會消除誤會，增進感情，增強了解。我做為五棟一名成員我要說一句：五棟的輔導老師對我們學生的工作無一不至。你們辛苦了。在大力倡導素質教育的今天。把學習搞好、衛生搞好、搞好室友與朋友相處關系。適時互換角色換位思考，這樣才能理解別人的心情。與同學和諧相處、共同理解。我願意與同學們共創《和諧班級》爭做文明先鋒。成為新時代的有理想、有追求的大學生。 你剛進入大學，有這種感覺是很正常的，我剛大專業畢業不要往哪裡想盡量和輔導員的關系走近的多和他交流工作內容，相信他最終還是看重你辦事的能力，哪種只能啪馬屁的人使終會被同行或同學看穿的，你為同學辦事同學會看在眼記在心裡，到時有什麼獎勵要投票別人會投給你的。一開始進入大學當了班干都是為了表現自己。