軍事化管理輔導員

⑴ 向輔導員請假

提前吧，當天請假，給人一種，我就是來告訴你一下的感覺

⑵ 中專軍事化管理的教官，教官是班主任只管學生和晚上就寢，不上課，他們的教師資格證怎麼考考什麼

按照描述他們沒有教師資格證，不屬於專職教師。

⑶ 南理工管理是否嚴

我是南理工06級的。大一來時管的比較嚴，不犯那些不必要的錯誤比較好，內到不是開除學籍，不過以後輔容導員對你對比較有意見，輔導員就是直接管我們的人。大一主要管得嚴也是為了大家不要有高考之後的過渡放鬆，因為一旦掛科太多會退學的，我們學校每天都是超過兩位數的人退學的。至於一樓說的考試作弊，一般是不會抓的，也不是開除，記過或留校查看，但是以後留在檔案里非常不好。如果你是馬上要來的大一新生，大一最好還是不要犯那些輔導員明確說過不能做的事情，有什麼事情你必須做（比如說夜不歸宿）有理由時最好請假，輔導員都也不是不通人情的人，你跟他打聲招呼就行。還有剛開始有軍訓，那個算有點辛苦吧，軍訓的目的就是管住你，所以那期間要乖一點。如果還有什麼細的問題也可以問我。

⑷ 軍事管理這門課有什麼內容的

一、軍事技能訓練管理規定

目的與任務

軍訓技能訓練，是加強大學生思想政治教育，提高大學生綜合素質，培養「四有」人才的重要措施；是大學生履行兵役義務，接受國防教育的基本形式。通過軍訓，努力培養大學生高度的政治思想覺悟和愛國主義思想，發揚艱苦奮斗和集體主義精神，增強國防觀念和組織性、紀律性，促進校風、學風建設及軍民共建精神文明活動的開展，為大學生良好行為的形成奠定基礎。

時?間

為期三周

內容與課時分配

軍事技能訓練課主要是以隊列條令、內務條令、紀律條令、軍隊優良傳統教育為主。

訓?練?方?法

1、學生軍訓期間建立軍容軍紀、軍事訓練、內務衛生、請銷假制度等各項檢查評比制度，開展創優勝區隊、優秀學員、文明寢室活動。

2、軍訓中要精講多練，開展官教兵、兵教兵的群眾形式訓練活動。

3、白天訓練由教官組織，晚間訓練由教官與輔導員共同組織。要利用間息時間積極開展教歌、唱歌、拉歌等文藝活動。

4、為鍛煉學生的意志品質和吃苦耐勞精神，軍訓期間組織一次拉練活動。

5、軍事技能訓練結束時，舉行軍訓閱兵式。

檢?查?評?比

1、軍事技能訓練結束時軍訓大隊要對區隊隊列訓練、寢室內務管理統
一進行評比。區隊隊列訓練成績，以平時訓練成績為基礎，結合閱兵分列式的效果綜合評比，評出優勝區隊若干。學生寢室的內務管理由公寓中心配合大隊進行定期檢查，最後綜合評出文明寢室若干。

2、軍事技能訓練結束時，教官、輔導員要綜合學生軍訓成績，給參訓學員評定成績，按優秀、通過、不通過三級計算。優秀學員由學員推薦，教官、輔導員審定，按參訓人數的5%評出。軍事技能訓練成績單由輔導員、學辦主任、總支副書記簽字，計入學生學籍檔案。?

要?求

1、提高學生對軍訓的目的和意義的認識，端正態度。各學院在新生入學後，要廣泛宣傳，充分做好思想動員工作。

2、學習解放軍的好思想、好作風、好傳統，增強為獻身社會主義現代化建設事業而學習的歷史責任感。

3、軍訓中要嚴格要求、嚴格訓練、不怕臟、不怕累、勤學苦練。

4、參訓學員要服從領導，嚴格執行長春大學軍訓學員守則，做到令行禁止。

5、軍事技能訓練不通過學員必須參加補訓。

6、因生理缺陷或患有嚴重疾病，確實不能參加集中軍事技能訓練的學員可申請免訓，免訓者須填報免訓申請表，並附有醫院證明，由院學生工作辦公室和院領導簽署意見後，報學生工作部審批備案。

7、因病或其它原因，不能在規定日期參加集中軍事技能訓練的學生，可申請緩訓，由院學生工作辦公室和院領導簽署意見後，報學生工作部審批備案。經批准緩訓的學生在學校統一補訓時參加。

8、輔導員要深入訓練場地，做好學生思想政治工作，協助教官做好軍訓工作。

二、軍事理論課管理規定

目的與任務

軍事理論課程主要以國防教育為主線，通過軍事課程教學，使大學生掌握基本軍事理論，增強國防觀念和國家安全意識；了解軍事思想的形成與發展過程，初步掌握我軍軍事理論的主要內容，明確我軍的性質、任務和軍隊建設的主要指導思想，樹立科學的戰爭觀和方法論；了解軍事高技術概況，明確高技術對現代戰爭的影響；樹立「科學技術是第一生產力」的觀點，激發學習科學技術的熱情；了解高技術戰爭的特點，明確科技與戰爭的關系，樹立為國防建設服務的思想。
時?間
36學時
要?求

1、學員要統一著裝，以學院為單位整隊入場，每次上課前由學院負責人下統一起立口令，並向軍事教師報告本院出勤人數、缺席人數，嚴格考勤考核制度。

2、認真聽講，做好筆記，課後復習，全部課程結束後，統一進行考試。

3、軍事理論課為考試課，成績記入學生學籍檔案。軍事理論課作為學生的一門必修課程納入學校總體教學計劃，無軍事理論課成績不能畢業。軍事理論課成績不及格必須重修。

4、尊重教官，加強軍民團結，虛心向解放軍學習。通過課程把部隊的好思想、好作風、好傳統帶回到學校來，促進學生的綜合素質培養和我校的校風、學風建設。

5、在軍事理論課教學中，要掌握好深度和廣度，不斷改進教學方法，積極採用以計算機為中心的多媒體教學，確保教學質量。

⑸ 陝西西安 軍事化管理大學有那些

推薦你 西安三資學院三資學院的軍事化管理，主要以解放軍三大條版令為准結合高權校的管理實際開展的，在校期間全程進行，我想全國除了國家的軍事院校和警校再沒有這樣的了，學校從院領導到中層幹部，以及基層輔導員當中都有復原軍人，比如院長，副院長，總務處長、軍訓科、學生處處長（以前法院領導）、院辦主任等等。

⑹ 半軍事化管理晚上有沒有自由時間

不是軍事化管理啊!自由度還是可以啊!知識剛剛進校的時候由一個小軍訓，那段時間可能自由度不是很高，但過了那段時間，開始上課說之後，自由度應該就很好了，輔導員不會隨時查房，去教室查未上課的人的名單，剛開始的小軍訓就是為了讓你們適應大學的生活，並且收收心，畢竟你們在高考之後耍三個多月，以後的生活就看自己了。祝你好運!

⑺ 北京航空航天大學軟體工程系的學生是軍事化管理嗎自由度高不

不是軍事化管理啊！自由度還是可以啊！知識剛剛進校的時候由一個小軍訓，那段時間可專能自由度屬不是很高，但過了那段時間，開始上課說之後，自由度應該就很好了，輔導員不會隨時查房，去教室查未上課的人的名單，剛開始的小軍訓就是為了讓你們適應大學的生活，並且收收心，畢竟你們在高考之後耍三個多月，以後的生活就看自己了。

祝你好運！

⑻ 我上的大學聽說是半軍事化管理 請問什麼叫半軍事化管理 和軍事化管理還有非軍事化管理有什麼不同 謝謝

你看看下面的要求，對你上學進行「半軍事化管理」時，能做好相應的准備！希望對你有用

一、「半軍事化」管理的要求

「半軍事化」管理的核心是《一日生活制度》，具體要求如下：

⑼ 在么看到你是警校的輔導員，想問下警校的輔導員與一般高校輔導員有什麼區別警校學生都有哪些特點急

警校肯定是軍事化管理的，輔導員更偏向軍官而不是高效輔導員那種管生活管學習的輔導員。