啟行營地輔導員

❶ 2455年未來殺手

姓 名：傑森·沃赫斯
身 高：1.90米
體 重：113.4公斤
武 器：厚重大刀
特 征：一直戴著曲棍球面罩
特 長：力大無窮、幾乎怎麼都弄不死
缺 點：笨重遲緩、頭腦簡單、怕水
生平簡介：傑森·沃赫斯本是一個普通小孩，因為長相醜陋而受到歧視，並在其十一歲的時候於水晶湖夏令營被推落湖中溺斃，從此成為殺不死的嗜血魔王，屢屢作案。因為於水中溺斃而格外怕水。

1980.5.9 《13號星期五》，首次亮相。
1981.5.1 《13號星期五2：死辰》。
1982.8.13 《13號星期五3：大凶日》，這天正好是13號、星期五。
1984.4.13 《13號星期五4：13不祥日》，傑森第一次「死亡」。
1986.8.1 《13號星期五6：鬼錳腳》。
1988.5.13 《13號星期五7：新血》。
1989.7.28 《13號星期五8：傑森入侵曼哈頓》。
1993.8.13 《13號星期五9：星期五末日》，其中就有弗萊迪出現。
2002.4.26 《傑森X》。
2003.8.13 《弗萊迪斗傑森》

Friday The 13th (十三號星期五 1, 1980)

劇情簡介:
年輕的傑森在度假營地邊的湖中溺死，十一年後，營地輔導員突然陸續被屠殺，傑森有可能在死亡後回來復仇嗎？

2. Friday The 13th Part 2 (十三號星期五 2, 1981)

劇情簡介:
傑森他媽 (Voorhee 老太太) 死了，水晶湖營地也被迫關閉，但是神秘的殺手卻慢慢的逼近附近的另一個營地，難道30年前傑森並沒有死在湖中嗎？

3. Friday The 13th Part 3 (十三號星期五 3, 1982)

劇情簡介:
上一集中逃走的傑森又回來了，照舊帶著他的曲棍球面具上工，繼續在水晶湖營地附近操刀服務大眾。

4. Friday The 13th : The Final Chapter (十三號星期五 4, 1984)

劇情簡介:
在醫院中復活的傑森又回到了水晶湖畔，繼續創造更輝煌的殺人紀錄，但是這一次，湯米·賈維斯(Tommy Jarvis)能阻止傑森嗎？

5. Friday The 13th Part 5: A New Beginning (十三號星期五 5, 1985)

劇情簡介:
當傑森不醒人事時，另一個熱心人士決定拿起傑森的道具，繼續服務不知死活的青年男女…。

6. Friday The 13th Part 6: Jason Lives (十三號星期五 6, 1986)

劇情簡介:
湯米·賈維斯(Tommy Jarvis)回到到傑森葬身之處以確認傑森已死，但又不小心使傑森復活了，湯米·賈維斯(Tommy Jarvis)可以阻止傑森的瘋狂殺戮，送他回墳墓嗎？

7. Friday The 13th Part 7: The New Blood (十三號星期五 7, 1988)

劇情簡介:
在湯米·賈維斯(Tommy Jarvis)把傑森煉鎖在水晶湖底多年之後，一位有特異功能的年青人又不小心把傑森放了出來，傑森於是又回到了水晶湖營地重操舊業。

8. Friday The 13th Part 8: Jason Takes Manhattan (十三號星期五 8, 1989)

劇情簡介:
傑森登上了一艘帶著水晶湖附近的高中畢業青年男女往紐約的船，船上的生還者最後在紐約與傑森展開了一場生死存亡的大戰…。

9. Jason Goes To Hell (十三號星期五 9, 1993)

劇情簡介:
傑森的秘密掲開了，而這一次只有傑森的後代可以在傑森成為不死之身前阻止他，這將是阻止傑森的最後機會嗎？

10. Jason X (星際公敵, 2001)

劇情簡介:
未來的25世紀，人類已離開地球居住，一群青年男女搭著太空船回到地球做考古旅行，他們降落在水晶湖附近，最後發現了兩具冰存的屍體，一名是女性，另一個戴著曲棍球面具的當然是傑森了，將傑森從冰凍當中復活將會是錯誤的第一步….。

11. Freddy VS. Jason (佛萊迪大戰傑森之開膛破肚, 2003)

劇情簡介:
《半夜鬼上床》的佛萊迪由於一種阻止夢境的葯物而失去了對人類的威脅，不甘心的他於是決定潛入傑森的夢中以操縱傑森繼續殺戮。當兩個殺人狂翻臉時，夾在中間的青年男女該如何求生存呢？

❷ 雨花營地有哪些老師

朱移生：營地校長，中共黨員，小學高級教師，全國體驗式心理行為訓練導師、國際職業培訓師、國際NLP學院認證專業執行師、心理咨詢師、湖南省十佳志願輔導員

萬傑：營地辦公室主任，中共黨員，小學高級教師，省級紅十字救護培訓師、國家級救護培訓師，06年度校企聯合支部「優秀黨員」、09年度校企聯合支部「優秀黨員」

馮樹科：營地綜治主任，中學一級教師,省級紅十字救護培訓師、國家級救護培訓師

尹春蓮：營地財務，小學高級教師，省級紅十字救護培訓師，市「優秀教師」、區「優秀教師」

付朝輝：營地後勤主任，本科，助理工程師，省級紅十字救護培訓師、國家級救護培訓師，08年度省植物園「先進個人」

趙琴：營地保健醫生，本科，小學一級教師，湖南中醫院高級護理

張秦：營地總教官，國家級體驗式心理行為訓練導師、省級紅十字救護培訓師、國家級救護培訓師，培訓學員達十萬多，09年度雨花區「德育標兵」

汲傳生：營地副總教官，省級紅十字救護培訓師、國家級救護培訓師、國家級心理輔導員，09年度雨花區聯合後勤支部「優秀黨員」、營地二等功

孔志文：營地教官、培訓師

胡正英：營地教官、培訓師、區優秀團員

顏躍平：營地教官、培訓師

蔡峰麗：營地老師、二級心理咨詢師、國家紅十字救護培訓師

李立群：營地老師、陶藝專家、心理咨詢師

姚浪：營地老師、細木工專家

盧紅光：營地老師、無土栽培專家

袁子懿：營地老師、攝影師

管普麟：營地老師、心理咨詢師、網站管理員

❸ 哪裡有比較好玩的夏令營

非常夏令營之―――非常行動篇精華版 (6晚7天)

根據參營家長和學生的積極反饋，在8月13日最新推出非常行動精華版，同時根據央視錄播計劃安排，免費安排這期營員參加星光大道、全家總動員、非常 6 ＋ 1 等央視黃金檔節目的現場錄播，本行程共六晚七天，分為一下幾部分內容：
趣味放鬆：活動主旨：放鬆身心、貼近自然
活動內容：走進京郊大草原融入藍天、碧草。參加央視黃金檔電視欄目的現場錄播
能力動手：活動主旨：提高動手能力、豐富課外知識
活動內容：去「生存島」了解並動手實操各種手工
意外自救：活動主旨：學會應對意外，學會危急情況下、面對非法人身侵害該怎樣保護自己。
活動內容：聘請專家，模擬各種意外情況下該怎樣逃生和保護自己。
心靈雞湯：活動主旨：引導青少年建立一個健康向上的心裡環境。
活動內容：聘請青少心裡學家、講師，以活動和游戲的形式與學生溝通、讓學生參與，解決現今青少年心理里上由社會、家庭、學校帶來的常見問題。
拓展超越：活動主旨：培養團隊精神、超越自我激發潛能
活動內容：由專業拓展訓練專家帶領營員進行多種室外拓展訓練項目，包括：同心園、稻草人、同舟共濟、團團坐．．．．．．
社會模擬：活動主旨：讓孩子在模擬社會環境中以競賽形式體驗和感觸所要面對未來社會的競爭。
活動內容：活動競賽以故事背景作為主線，營員在活動中會體接觸到：演講競選組長、定向尋寶得到發展資金、聯絡人際關系、吸納組員、進行產品生產和商業經營、評比業績等環節。
感悟名校：活動主旨：立志於心、感受名校風采
活動內容：走進國內著名學府---清華、北大
行程：
第一天：15:30世紀鍾廣場舉行開營儀式，乘車前往營地（京西草原附近日式度假村，住獨立榻榻米日式住房）輔導員帶領營員熟悉營地情況，輔導員帶領營員進行「破冰活動」使營員彼此之間增進認識和了解、避免產生隔閡同時帶領營員建立自我管理體系。
第二天：7:30 早餐在講師帶領下以講授、互動游戲、實景模擬等方式進行青少年意外自救，自我防範實景演習。
內容：突發災害、騷亂、及其它各種突發緊急情況下應對措施 （專家、講師組織學生，通過各種活動形式，調動學生參與並假設模擬各種條件下當學生遇到突發災害和非法人身侵害時該怎樣去應對、逃生和最大限度的保全自己）

❹ i am jane i am a counselor in a university

這個句子的翻譯是：
我叫簡，我是一所大學的輔導員。

counselor
美 ['kaʊnslɚ]

n. 顧問；律師；心理醫生；輔導員（等於counsellor）

1.律師
How do you plead counselor?
你要怎麼辯訴律師?

2.顧問
But the requests to exclude china and other countries eventually tied thornburg's hands as an investment manager, leading to a mutual agreement to terminate their relationship, a campaign counselor said.
但一位競選顧問說，出售中國和其它國家資產的要求對作為投資管理公司的thornburg最終形成了一定的束縛，於是雙方同意結束合作關系。
3.輔導員
He was our camp counselor.
他是我們營地輔導員。

4.心理醫生
We want you to see the in-house counselor.
我們要你去見內部的心理醫生.

常用短語
guidance counselor 咨詢顧問
minister counselor 公使
school counselor 學校輔導員

翻譯原則：信達雅.
信就是譯文內容與原文一致,達就是譯文語義通暢通順,雅就是有文采.雅最難.信是最基本的要求,在信的基礎上達.信考驗的是對原文的理解,達其實考的是譯文的語言能力.

❺ 十三號星期五的劇情簡介

1958年，水晶湖營地發生一起兩人死亡的命案，而這只是陸續發生在水晶湖旁的一系列兇案和怪事之一，多年以來，附近居民視營地為不祥之地，有意無意敬而遠之。水晶湖營地的老闆史蒂夫為重整營地，僱傭六名輔導員一起將營地翻新，愛麗絲、傑克（凱文·貝肯 Kevin Bacon 飾）等六人性格活躍，不時用惡作劇緩解無聊的營地生活。另一方面，廚師安妮奔赴營地而來，卻在臨近村落受到了「瘋子」勞夫的警告，結果安妮未到營地，便被害死在路上。水晶湖營地的怪事頻現，蛇和勞夫先後拜訪輔導員們，為當地的傳言更增添了注腳。當夜大雨傾盆，各行其是的輔導員們先後被殺害，而兇手，就潛藏在他們的周圍。 一群少年懷著好奇之心悄悄地進入到水晶湖旁一個廢棄營地。在樹林里，卻集體失蹤了……六周之後，男孩特倫特邀請他的一幫朋友來到水晶湖旁參加他父親的小木屋周末狂歡派對，此時，一個名叫克萊的男孩出現，並告之他是來到這里尋找六周前失蹤的妹妹的。由於警方搜尋無蹤，所以克萊才決定獨自尋找妹妹，當地居民勸告他不要進入樹林，因為任何一個失蹤的人都遇害了，但克萊堅持己見。一個女孩詹麗娜決定幫助克萊一起進入樹林尋找妹妹玲。他們找到水晶湖被廢棄的營地，在裡面尋找各種可能的線索。然而很快他們發現自己將面對一個蒙面的惡魔，而他正是殺人狂魔傑森。

❻ 去國外參加游學夏令營安全問題注意哪些

目前國內專門做國際夏令營的機構其實並不多見，而且所謂的游學主要以商業為目的，以傳統的中式旅遊為模式，缺乏與西方文化教育的有機結合。更有一些游學機構在夏令營這一塊完全是外包的，合同中鮮有涉及外出孩子們的安全事項。到底在選擇海外夏令營時家長應注意什麼安全問題？

問題1：交通安全

孩子在國外參加活動，最大的安全隱患是交通問題。目前一些游學機構組織的海外游學，想要用有限的資金在最短的時間內游覽盡可能多的地方；而且旅行社購買的國際航班機票雖然便宜，但往往需要轉機，存在一定的風險。而且，全程大多數時間在大巴上度過，交通安全隱患大，如果只考慮降低成本而僱用沒有經驗的司機就更危險了。

問題2：寄宿家庭

另一個不安全的問題是出在Home stay（寄宿家庭）。很多孩子並無海外旅遊的經驗，出國後，孩子們的語言環境還是局限為漢語，與當地人接觸的機會甚少。於是，一些游學機構會留意在當地的報紙上登出的讓寄宿家庭報名的廣告，往往有一些經濟條件不太好的家庭出於想賺錢的目的，「邀請」這些來自國外的孩子來家裡住。

這些游學機構不清楚房東的家庭背景，對於安全問題自然也管不了。「有的家庭承諾說有家人會和這些孩子住在一起，但等到那兒一看卻是個無人居住的空房。」 Scott談道，曾經有三個參加游學的小女孩被安排去一個寄宿家庭住，結果剛到那兒女主人就出差了，家中只留下一個男人，於是她們幾個感到害怕而不敢再住下去了。

問題3：照看不力

第三個安全問題就是監管問題。導游及帶隊老師往往以團為單位配備，隊伍人數多，因此不能做到對每位孩子的關照，旅程中的飲食為大眾旅遊餐，口味單一，營養搭配欠缺，也無法提供任何專業的醫療救助服務。

而且不少當地旅行社為求便宜，會安排孩子們住在郊外偏遠地方的旅館或酒店，離市中心較遠。如果由一兩名兼職大學生來負責幾十個參加夏令營的孩子，這些大學生來到國外自己都想有機會出去玩，又如何保證孩子們在夜間不偷偷出去玩呢？由於孩子們夜間貪玩而耽誤了第二天行程的例子比比皆是，在外面出事而無人知曉的情況時有發生。

小貼士

夏令營安全要素

1.全封閉式的營地環境，提供安全的活動空間；

2. 24小時醫療救助服務；

3.經過專業培訓與背景調查的營地輔導員及工作人員，提供高質量的服務；

4.低比例的輔導員配備，確保每位營員都會得到充分的照顧；

5.營地游樂設施全部經過美國夏令營協會（ACA）認證標準的嚴格檢驗；

6.特殊營地活動項目均配有完備的專業設施，如游泳時的救生衣；騎馬時的頭盔、護具等；

7.保證為營員們提供新鮮健康的一日三餐；

8.有專雇大巴直接在機場接機，降低交通安全隱患；

9.所有國際航班均為直飛航班，減少由轉機造成的風險及意外；

10.配備專業的全程陪同看護的中國輔導員；

11.制定全面且有效的緊急情況處理流程，出發前為每位營員購買海外旅遊保險。

❼ 請問青少年領袖演講特訓營有用嗎

如果經濟條件不差，假期孩子也有那麼一段時間，其實應該讓孩子有回機會接觸這樣的答營地。孩子不是給報多少課家長管的嚴格就一定優秀，很多孩子沒有經歷過集體生活，人際交往都成問題，而家長一味關注成績，可能忽略孩子的其他問題。我大學時做過營地輔導員老師10年前了。你不可能指望孩子脫胎換骨，幾天時間變成另一個孩子，但是營地帶給孩子的影響是有，負責的營地老師會通過孩子在集體活動中突顯的問題幫助孩子意識到，這這樣的問題家長是看不到或者不再這樣的特定環境里孩子不會突顯出來的問題。營地主講人是機構培養出來的經過很多培訓，也是有職業操守的，首先不會教壞你家孩子，因為是有比較高的要求的，課程賣到這個價格也不算低，相信還是有很多可取內容。

❽ 小學生暑假夏令營去哪

現在夏令營市場已經比較成熟，有不少好的品牌，價格和品質區別也比較大。內
1. 有錢任性，只考容慮品質，不考慮價格：啟行營地教育，北京有不住宿的日間營，住宿營多集中在常熟和秦皇島，什麼都好，就是價格貴。平均一娃1500一天吧；夏山營地教育，去各地的營都有，班級定做過一個日間營三四十小朋友，除了價格貴些，其他還行。出國打文化牌的尤多...
2.既考慮經濟，亦追求好品質：小鷹營地，內容比較豐富，可選也比較多，就是有點收不了他們的顧問每天發圈兒推廣；樂哉成長營地，喜歡他家的活動設置。營地老師很有經驗，善於引導。每個項目後老師都會引導分析總結。晚上的一起分享很有意思，大家圍坐一起，分享一天的成長與不足。孩子回來成長了很多。就是宣傳少了些，開營批次少了些...
3.純考慮經濟，就是讓娃吃吃苦：西點軍校就，廣播里的廣告那叫個鋪天蓋地。很多教官是部隊當過兵的，你懂的吧；小獵鷹在五四農場那兒，也是軍事路線的。就是營地樹少了些。

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❾ 從古至今成功運用音樂的事例或關於音樂的經典故事，答好了提懸賞40。

總覺得「英雄」，這句話是正確的（事實上，一直是正確的）。每一個不同的時代有不同的字元。而曹操，就是在東漢末年偉大的英雄。曹操是非常奸詐的人認為，但我認為這是他的聰明，讓我佩服。當他被錄取了，以逃避殺呂伯豪華主頁，聽到摩擦聲，他們是犯罪嫌疑人，從而起到了心理自衛，殺了他的整個家庭，然後轉移居住。他的意見的情況下，這是理所當然的事情，一個人的情況下被獵殺的心理准備三十六計走為上策，他毫不猶豫地選擇離開的見證，這是明智的做法，我想更換。正如他所說的一個「寧叫我負人的世界，人的世界減去莫叫我」之類的話，它可能會說，太傷心生氣的話。此外，啊，呂伯奢是他的朋友啊！讓我說他「望梅止渴」！在的討伐張防銹行軍缺水，士兵們口渴難忍，倒在了路邊。他看到了這一點，他就告訴他們去了就知道再多也沒用。於是他腦筋一轉，大聲說在前面的一片梅林，梅花樹又大又甜，在這里，你將能夠解渴。士兵們聽到這句話，來了精神，直到你來到一個地方，有水的地方。他用來玩的智力游戲，與戰士的方式來鼓勵士兵們繼續向前。他既沒有貽誤軍機，但還鼓勵士兵們的勢氣是一種「一舉兩得」。這反過來又反映了他的過人之處。曹操十分愛惜人才，這是不是很多人可以比的。邵是一個營地輔導員徐投奔曹操，他喜出望外，可能做的事情，甚至鞋子來穿去迎接他。根據當時的禮儀，他似乎也表示尊重。有一次戰斗與袁紹，袁紹的檄文筆寫批評陳琳曹操祖宗八代。但曹操沒有大發雷霆，而是平靜地說：「你給我打電話也行，為什麼批評我的父母，他們沒有得罪你。」陳琳解釋說：「不歸路」。曹操聽了，很寬容地說：「不要忘了，你是個人才，但也做你的筆後！」再後來，成了曹操陳琳筆了。曾經有一段時間，曹操是非常順利的，所以很多人背叛了他。但他還是非常有信心，有些人不會背叛他，如魏一種。但讓人意想不到的是魏種也背叛了他。後來，在一次戰斗中，曹操偉物種被捕獲，他們都為他捏了一把汗，曹操將他折磨。沒想到曹操說：「把它，魏一種是人才，值得什麼官或什麼官員。」這也體現了曹操是非常寬容的。事實上，這么大的權力，仍然可以做到這一點，「宰相肚裡能撐船」！曹操，不尋常的人物。因此，曹操，聰明，所以愛上了它。我告訴他佩服得五體投。

我不知道你

❿ 右腦適合的工作是什麼如題 謝謝了

右腦人士可參考以下6個工作

1.平面設計師

這個領域需要具有技術技能的視野和創造力。 以一種能夠引起人們注意的方式使用顏色和文本是一種備受追捧的技能。 平面設計師必須能夠傾聽客戶的視覺並將其轉變為作品，徽標，網站或文字。 這個職業需要溝通，藝術和創造力以及計算機技能的能力。

2.顧問或心理學家
由於高度發展的情感方面，有頭腦的人可以成為出色的輔導員和心理學家。 這是一個包括科學但也具有同情心的職業。 它需要以微妙的方式思考和引導人們的能力，這需要激勵的技巧。

3.室內設計師
室內設計師將顏色，紋理，照明和對象結合在一起，以設計滿足客戶需求的空間。 這也需要藝術與科學的融合，以及將客戶的視野轉化為物理空間的能力。

4.經理
右腦人才是自然的領導者。 零售或企業管理非常適合有頭腦的人。 它涉及人的技能，動力以及完成目標和任務的能力。 管理人員能夠在混亂的環境中執行多項任務並提供結果。

5.休閑
對自然的熱愛在右腦人士中很普遍。 他們是娛樂活動的最佳導演，因為他們更喜歡在戶外活動。營地輔導員和探險向導結合了動機，領導才能和人際交往能力，為有頭腦的領導者提供了愉快的工作。

6.藝術
那些以右腦為主的人在寫作，戲劇和藝術方面表現出色。 這些工作都使這個人能夠表達創造力並將視覺轉化為美術