輔導員獲獎表揚稿
『壹』 獲獎後，老師表揚他，他說什麼以後他的寫作才華越展示出來
這個是對的。
因為他獲獎了，對他的寫作生涯就是有很好的開始。
寫作就是他才華的表現的。回
獲獎以答後，他就會在寫作方面會更加的出成績的，也就更能展示他更大的才華，寫的作品也是越來會越好的，才華會表現的更加淋漓盡致的。
『貳』 贊美輔導員的句子有哪些
初心:你的初心就是使祖國強大、學生幸福。
讀書：你願不願讀書會影響到學生讀不讀書。
勞累：即便累倒在地，也要讓學生踏著你的身軀前進。
利益：為了學生的利益你可以盡量少想自己的利益。
理論：理論不是用來評職稱的。
情感：別人的孩子也是孩子。
起點：你工作的起點從記住學生的名字開始。
科研：科研是你工作的「羽翼」。
公平：千萬不要把學生分成三六九等。
所得：不爭而得。
論文：發自心底的「吶喊」才有震撼。
水平：「水平」到學生心裡「測量」。
時間：你也要利用好「碎片化」的時間。
手機：你最便捷的思想政治教育工具就是手機。
談話：你最有效的工作方法就是談話。
創新：把創新建立在繼承的基礎上。
『叄』 贊美輔導員的句子
1、輔導員老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的露水滋潤專，我們的心田才綠草如茵，繁屬花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
2、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的輔導員老師，這也正是您的教育藝術。
3、如果我是歌手，我願用動聽的歌來歌頌您的美德；如果我是詩人，我願用美麗的詩篇來傳頌您的品格，輔導員老師，祝您永遠年輕幸福！
4、輔導員老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
5、以關愛為和弦，奏出溫暖的歌謠；以勤勞為箭鏃，射向教學的靶心；以啟迪為方法，扣開智慧的大門；以夢想為藍圖，甘當成功的階梯。輔導員老師，真心祝願你節日快樂。
『肆』 求求你，表揚我的獲獎情況
獎序來年份獎項獲獎源人12005年第八屆上海國際電影節金爵獎評委會大獎黃建新22005年第八屆上海國際電影節金爵獎最佳編劇黃欣、一凡32005年第八屆上海國際電影節電影頻道傳媒大獎最佳影片黃建新42005年第八屆上海國際電影節電影頻道傳媒大獎探索精神獎黃建新52005年第八屆上海國際電影節金爵獎最佳影片提名獎黃建新62005年第十二屆北京大學生電影節組委會特別獎黃建新72005年博鰲亞洲論壇中國電影走向世界傑出貢獻電影演員陳好82005年第八屆上海國際電影節「金爵獎」影帝提名王志文92005年第八屆上海國際電影節「金爵獎」影後提名陳好102005年中央電視台電影頻道時裝與電影2005年新勢力電影女演員陳好以上資料來源於
『伍』 小學表揚稿範文
表揚
我班的王麗同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由於圖書少，有時有的同學便借不到書。9月10日教師節這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經過老師的調查才知道，這20多本書是王麗同學用壓歲錢買來的。王麗同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的贊揚。
四年二班中隊委員會
2009年3月22日
!!!
表揚
徐曉燕是我們三二的班長，她樂於助人、關心集體，是個人人稱贊的好班長。一天中午，韓海歐同學不知什麼原因忽然嘔吐，班長徐曉燕同學看到後，二話沒說，轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去後面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，並打掃干凈。她不怕臟、不怕累、樂於助人的好品質值得我們每位同學學習。
六一中隊
2009年3月22日
表揚
新學期開始了，我校五年三班開展了「一幫一、一對紅」的活動。馮爽同學主動承擔了學習最差同學的輔導任務。郭慶的學習基礎差，每次考試都不及格，還常常因為家中有事不來上課。馮爽同學不辭辛苦，每天放學後都去他家裡幫他復習，幫他解決一些困難。現在郭慶的成績一直升到80分以上。馮爽這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。
六一中隊
2009年3月22日
『陸』 大隊輔導表揚優秀少先隊員發言稿表揚內容
我們是一個充滿陽光的班集體。我們活潑自信，樂觀向上，懂得感恩，敢於嘗試，勇於挑戰。我們堅信：我們能行！
是對我們的鼓勵，也是對我們的督促，我們會再接再厲，學習「渡江英雄炮」連隊的光榮傳統，向解放軍叔叔學習，團結進取，勇於拼搏，敢於創新。
我們是一棵棵幼苗，還有許多不足的地方，我們會積極開展批評和自我批評，更會滿懷著希望和激情團結協作，努力改進不足，讓自己無愧於「渡江英雄炮」中隊的稱號。
同學們：我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！讓我們共同努力，把思考變成行動，把夢想變成現實，自覺把「八榮八恥」作為心靈的准則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀；讓我們接過前輩的旗幟，迎接未來的挑戰，為了現代化的中國，為了更加燦爛的明天，讓我們共同努力奔向美好的未來！
鮮艷的紅領巾，飄揚在我們胸前，它是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動。用自己的實際行動，保持紅領巾的榮譽，為紅領巾增添光彩。
校園好比夜空，學生是星星，我也是一顆星星，永遠閃爍著我的光芒；校園是一座大花園，學生是花朵，我也是一朵花，也永遠散發著我的清香。
今天我是小學生，明天將是祖國現代化的建設者，願我在星星火炬的引領下，揚起理想的風帆，用我的實際行動讓胸前的紅領巾更精彩！
最後，祝所有關心我們成長的領導、老師、家長們身體健康、合家歡樂!
『柒』 得獎表揚的時候高興作文(片段)
這是我發自內心的喜悅，這是我勝利的象徵！我的光芒終於散發了，我的才能表現出來了！
昨天下午下課時，我正坐在椅子上看書。忽然，一個同學猛地沖過來了，差點把我撞到椅子下面。我穩了穩神，還沒開口，她已經說話了：「吳啟玄，你語文知識競賽拿了一等獎！我是三等獎！」噢，是賈沛怡。我彷彿如夢初醒，興奮又吃驚地從椅子上跳起來問：「是真的嗎？」 「當然啦，我到語文辦公室，老師告訴我的！」她高興地說。旁邊幾個聽見的同學，紛紛站起來向我們祝賀。我的心情翻滾著、沸騰著，像波濤一樣，此起彼伏。我什麼也沒有多想，飛一般沖到語文辦公室，我腳下如生風一樣，跑得挺快。
到了語文辦公室，郭老師見是我，笑容如綻放的花朵爬上了她的臉頰。「吳啟玄，可以呀，這次競賽獲得了一等獎，92分！兩次參加競賽，兩次獲獎，回家給媽媽報喜吧！」我的臉上掛滿了笑容，心裡美滋滋的。我的心情始終不能平靜。
回到班裡，我的心情始終不能平靜。我的腦海里浮想聯翩，一幅幅畫面展現在我的眼前：郭老師帶病還在給我們上課——如果不是這么一位好老師，我們哪能考出好成績？為了准備競賽，天天熬到半夜——如果不是這么發奮刻苦的學習，我們哪有今天的快樂？同學們熱情地鼓勵我們——如果不是那親切的話語，我們哪能有「拼」到最後的勁頭？所有這一切，凝聚成一種力量，正是這種力量，一直推動著我，使我獲得了一等獎。
感謝郭老師，感謝所有為我付出的人。是他們，幫助我成功；是他們，讓我感受到成功的幸福與獲獎的喜悅！
『捌』 班級在學校里的獲獎感言怎麼寫
陶行知先生曾說：「愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育」，教育的最有效的手段就是「愛的教育」。從孔子的「仁愛」到墨子的「兼愛」都說明了愛的重要。陶行知先生的「愛滿天下」的思想更把愛的教育發揚光大。然而在我們的教育中，還存在著不少有關「愛」的問題需要解決，如學生接受了愛，卻並未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。
接手0710A的教學最初使我很焦慮。當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。
而一個班級是由老師、學生組成的「大家」，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙！這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。因此，只有讓班集體充滿「愛」，才能使班集體和諧、團結，充滿生機！班裡加上我共有30個人，就有30顆心。如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿「愛」的班級呢？
——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。
我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問「沒休息好嗎」身體不舒服嗎？；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，「哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎？」每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。
愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線！19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：「野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。」教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂於接近教師，更樂於接受教師的愛的教育。而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。
——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。
我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。但他們也深知英語的重要性。一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。為此，我在每次作業和聽寫後都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂於助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼籲得第一的聲音強了。
——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。
學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養「兩專多能」∏型人才的依據。而英語是∏型人才的一條腿。所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。
自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，並取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。
——協同班幹部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。
要想有一個積極向上的班集體，班幹部的作用是不容忽視的。為此，我和班幹部成員多次交談，希望並要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。如果有什麼意見和建議，可以單獨找我說。幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，並請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。
一分付出，一分收獲。在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧!
其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，裡面的名字也是可以改的，怎麼改就看你的了
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 「陳野平優秀班集體」的代表在此次大會上發言。
在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動於英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。
我們班這次能夠獲得「陳野平優秀班集體」稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率90.2%，英語六級通過率為56.3%，計算機過級率100%，普通話過級率94.1%，大三年度及格率93.70%，學費繳納率：94.12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院「十佳學習標兵」。獎學金獲得者佔54.9%。其中彭婉嬋同學獲省級「優秀特困大學生獎學金」。
班級思想建設方面碩果累累。2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其餘同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習並順利結業。
多才多藝的我們在學校的各個舞台上展示著05級檢驗班的風采。專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，並多次獲得優秀學生幹部等榮譽稱號。校運會上，張志傑連續兩年獲得標槍第二名的好成績。我們班自導自演的幽默短劇《大話西遊》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部」，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。
相對於取得的硬性成果，我更願意跟別人談論我們班的班級文化。一個優秀的集體其實就是一個大家庭。我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了聖誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人！獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。每一個同學都不會忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人！
過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。最後我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什麼叫干一行，愛一行，什麼叫將工作當成事業。感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。我們期待在未來的天空越飛越高越精彩！
謝謝大家！
看看我怎麼辛苦為你找的份上，多加點分吧~~~~~~~~~