最美輔導員推薦意見

1. 求一份輔導員對入黨積極分子的評價，要求寫出優缺點，這是系部的推薦

該生在校期間思想積極上進，主動向黨組織靠攏，對自己的言行嚴格要求；
在擔任學校、院系學生會幹部和班委期間，工作踏踏實實、兢兢業業，工作能力突出，深受師生好評；
學習刻苦，能較好的掌握專業課知識，配合老師教學要求，按時完成學習任務；
生活簡朴，作風良好，團結同學，尊敬師長，有良好的群眾基礎。

2. 推優團員輔導員意見怎麼寫

成績優秀，工作積極認真！

3. 輔導員意見要怎麼寫

看你是寫什麼了
比如，如果寫學期末的學生評語，您可以先把這個孩子的優點寫寫，調皮搗蛋的就說他性格開朗，活潑好動；內向悶葫蘆的就說他文靜斯文什麼的，挑好詞寫。然後另起一段寫你對這個孩子的意見建議，比如希望這個孩子以後能更遵守紀律一點，或者能更多的跟別的小孩子一起玩開朗一點等等。
希望你是說的這個，如果不是你就把問題再寫全面一點

4. 畢業生推薦表範文中輔導員推薦怎麼寫

模板一：有特長的學生

該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學習刻苦認真，專業成績優秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實守信,有很強的責任心有團隊意識和合作精神；能尊師敬長團結同學；總之該生是一名全面發展的優秀大學生。

模板二：表現特別優異已入黨的學生

該生在政治上高標准、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成為中共預備黨員；學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為「三好學生」，「優秀團員」等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協作精神；總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。

模板三：多次獲獎的學生

該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發展，積極參加政治學習和政治活動；學習刻苦認真，專業成績優異，多次獲__________等獎學金，多次被評為「三好學生」「優秀團員」等榮譽稱號；為人踏實守信，尊師敬長，團結同學，有團隊意識和合作精神，總之該生是一名全面發展的優秀大學生。

模板四：表現一般，未得到任何獎勵的學生

該生自入校以來，能積極參加政治學習和政治活動，政治表現好；學習刻苦認真，專業知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；總之該生是一名全面發展的大學生。

5. 大學畢業生推薦表的輔導員意見怎麼寫

輔導員工作態度和工作方法有兩方面建議。

1、態度一般的工作態度都適合內的，認真，努力，容勤奮做好任何一個職位都不容易，所以要認真對待。

2、方法細心發現，多溝通。現在學生大多是獨生子女，容易有心理問題，所以要細心一點。再就是多多與學生溝通，與學生形成亦師亦友的關系。

3、學生工作做細了也有很多可以挖掘的，大的方面就是這兩個了，其他的不妨在工作中自己發現，再就是向有經驗的同事虛心求教了。自己多努力，上天不會辜負一個勤奮的人的。

(5)最美輔導員推薦意見擴展閱讀：

主題新穎獨特，激發了學生的興趣。教師注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氣氛輕松愉快。在教師的指導下，學習者不僅能充分吸收新知識，而且有很大的思維發展空間，真正達到了教學目標和要求。

古代文學教學的總體效果很好，課堂氣氛也很活躍，教學內容有一定的深度，在一個不規則程度也做一個更好的擴張，這樣學生有更深層次的理解他們所學的知識和教學內容選擇入口點的角度，也就是說，小說，非常創新。

能夠充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，這是一個好老師和學生之間的互動，創造一個良好的課堂氛圍，特別是老師的講課風格靈活，幽默的語言、生動，深受學生喜愛，但也注重培養學生的獨立思考。

6. 跪求大學生畢業生輔導員意見（或評語）

大學生畢業生輔導員意見（或評語）
1.該生思想上進，作風正派，積極參加學校和班級組織的各項工作。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業基礎知識，較強的學習和創新能力，學習成績優異;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;性格開朗、穩重、有活力，待人熱情，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神，具有良好的適應社會的能力。是一名合格的大學生。
2. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 學習勤奮踏實，具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
3. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。
4. 該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、朴實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
5. 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
6. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
7. 該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
8. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
9. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
10. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。

7. 學生對輔導員的評語怎麼寫

寫作思路要點：首先就是整體把控輔導員做事情的方法，然後根據自己的體會寫出真實的感受，最後給出一定的結論。

教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內容有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力。

符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生實際操作的培養。

教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統深入，並能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師所具備的知識達到了較深的程度，廣博的學識使學生學習到了更多。

主題立意新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領下既能充分吸收新知識，又有大的思維發展空間，真正達到了教學的目的要求。

古代文學教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內容有一定深度，並且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內客有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意。

能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生獨立思考的培養。

8. 輔導員推薦信

大概格式：
推薦信
茲xxx，性別xx，年齡xx，為xxx大學xxx系xxx專業統招xxx年應屆本科畢業生。內
在學習方面，該生總成容績居全年級前xx，本專業基礎理論知識扎實，刻苦上進，善於分析研究，對經濟貿易相關信息與數字較敏感。曾獲得xxx（例如幾次獎學金、校內或校際獎勵等等）。
在人際關系方面，該生為人謹慎，友好同學，尊敬師長。曾參與xxx活動，積極協調，為活動的成功做出了較大貢獻。
校實習期及寒暑假期間，該生積極參與了xxx社會實踐，曾服務於xxx公司任職xxx（此處就本人實際情況多寫一些社會實踐及實習工作，若有推薦信也可以進行說明），並得到多次好評，實為他人學習楷模。
推薦人：xxx（職位）
註：1、若有公章，最好能在推薦人簽字上蓋上學校相關部門的公章。
2、總字數最好不要超過500。
3、手寫信函為優。

9. 求一篇輔導員推薦意見

該生思想進步，能夠與黨中央保持高度一致，能夠認真學習中國特色社會主義理論，堅持黨的領導，學習刻苦努力，生活儉朴，工作能力突出，具有創新精神，高度負責的敬業態度。