輔導員5月例會記錄

Ⅰ 校外輔導員工作記錄

中 隊 輔導員 校外輔導員 活動時間 2011年3月26日
活動地點專
活動主題 「車禍猛於虎」屬交通安全專題講座
活
動
內
容 一、交通安全知識講座
二、交通事故案例分析。
三、在事故發生時如何自救以及一些常用的急救知識
四、效果使學生對交通安全引起了高度的重視，知道了大量的交通安全知識。學會了許多急救知識。
輔導員建議 建議經常組織學生學習交通安全知識

中 隊 輔導員 校外輔導員
活動時間 2011年6月5日
活動地點
活動主題 防患於未燃」消防專題講座
活
動
內
容 一、簡介常見的消防安全隱患
二、介紹、示範滅火器等消防器材的應用。
三、在火災發生時如何自救
四、消防知識講座
效果使學生對消防隱患引起了高度的重視，知道了大量的消防知識。
建議 建議組織一次全校的消防演習

Ⅱ 求一份大學因逃課與輔導員的談話記錄

學生：對不起，我因為。。。而逃課。這種行為觸犯了學校規定《。。。》，我表示非常歉意，並決心認真悔改。。。

輔導員：。。。

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輔導員：好的，本次談話結束。請核對談話記錄.，確認後請簽名。

Ⅲ 急求2份班會會議記錄

（第一份）
（09檔案）2009年11月10日班會會議記錄
來稿：(09檔案）朱璽

會議時間：2009年11月10日

會議地點：教三001

參加人員：09檔案全體同學

主持人：譚先聯

記錄人：朱璽

會議內容：
1、 班長譚先聯向同學介紹近期班級工作情況。
2、 班長請班級助理讀述獎學金評比細則，並強調了請假的步驟及請假條的下載填寫上交等相關事項。
3、 班長強調寢室安全的重要性，要求各寢室同學杜絕使用大功率電器，及時消除災禍隱患，爭做安全寢室。
4、 班長強調冬季為甲型H1N1流感病毒的活躍傳播期，各個寢室都應加強防範，寢室長每天定時測量寢室成員的體溫並做好記錄，發現情況異常者及時報告生活委員。
5、 班長通知大家本周六下午三點到四點在院辦四樓報告廳有新生辯論賽，要求大家提前十五分鍾到場參加。
6、 班長向大家通知「檔案杯」羽毛球賽的相關事宜，希望大家做好准備，積極參與。
7、 班長要求體育委員統計本班參加院、校運會的人員名單並妥善保管；要求組織委員記錄好本班參加院系活動的相關情況並妥善保存。
8、 班長通知大家本周四12：30將舉行「自主學習與創新學習」主題團會，希望大家集思廣益，為建設一個先進的團支部提出寶貴的意見和建議。
9、 學習委員向大家介紹「湖北省翻譯大賽」的相關事宜，並鼓勵大家積極參加，鍛煉自己的能力。
10、體育委員向大家介紹10日中午將與08檔案舉行籃球友誼賽，希望大家去為09檔案加油鼓勁；並向大家介紹「檔案杯」羽毛球賽的相關賽制安排。
（第二份）
學習經驗交流會會議記錄

——「優良學風建設」主題班會

by 唐麗

學院為引導學生自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優良育人環境，教育和引導學生形成良好的學習態度，形成有利於學生全面發展的優良學風，營造良好的育人環境，決定五月份開展優良學風建設活動。今天，我們班就「學習經驗交流」為主題召開了「優良學風建設」主題班會。這次班會主要是請上學期期末成績在全年級前10名的7位同學上台跟大家交流自己的學習方法，雖說學無定法，但是從下面幾個同學的發言中我們可以總結到：優秀的學習成績，是努力+認真+好的學習方法來共同完成的。

班會主持：陳文海

班會會議記錄：唐麗

下面是該會議記錄：

班長：這個月是我們學院學風建設月，學校給出10個「優秀學風班」名額，全校每個班級也在努力的申請這10個名額，競爭很激烈。我們班從大一到現在，在全年級，無論是學風還是學習成績都比其他班級要強，老師對我們班印象也很好，可是這之前的優秀只能說明我們班的基礎比別的班級高些，能不能拿到「優秀學風班」這個獎，還要靠各位同學這段時期的表現，希望大家這段時期能比以前表現的更好並一直都能堅持。

今天我們的班會主題是「學習經驗交流」，請了我們班上學期期末考試成績進了全年級前10名的同學跟大家交流下他們的學習經驗，下面請周君、黃涔等6位同學發言，掌聲歡迎。

周：我覺得學習就是要專心，要用心。該學習的時候就要專心的學，該玩的時候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場空了。再就是要認真對待自己做的每一件事，因為你已經決定花時間來做這件事了，不認真也是做，認真也是做，那為何我們不能認認真真的把自己所做的事做好呢？學習也是一樣，時常聽到有同學抱怨說：為何我的付出得不到應有的回報？在這里我可以幫你找出一點原因，那就是你可能雖然花了很多時間做某事，但是你沒有認真的做！所以你的付出與你的收獲不等價。所以，我覺得學習只要用心了，只要認真了，取得好成績那是每個人都能做到的。

黃：我覺得學習效率非常重要，而好的學習效率主要來自上課的45分鍾，上課時要認真聽老師講的重點、要點。筆記也要認真記好，我認為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時候講的一些重點，他不一定會記下來，這就要求我們自己辨別，記錄，以後復習的時候，就能加深理解，更好的復習。另外，考試前2周開始復習，我認為就足夠了，復習時要把知識點串連起來，形成自己的知識體系，這樣考試時思路就比較清晰了，考出來的成績也不會低。

肖：我覺得要學好知識主要從以下幾個方面來進行，第一，不要浪費課堂時間。我們的學習離不開老師的講解和引導，而我們能夠見到老師，聽老師講解的時間大部分是在課堂上，所以上課時一定要認真聽講，把老師講到的重點知識或自己感興趣的內容認真記錄下來。即使老師說的內容你不感興趣，或者對你來說確實沒有什麼價值，但也請你千萬不要逃課，除非你真的能利用逃課的時間去完成其他更能幫助你增強自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請不要睡覺或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發你興趣給你知識的書，不要讓青春在睡覺和聊天中白白浪費。

第二，認真做好筆記。不論是課堂筆記還是復習時老師說的重點，這些都是精華，要認真記錄。最好能做到手抄，不要復印。因為每個人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便於今後的復習，而且在你用手抄筆記的同時，筆記的內容也或多或少的印在你的腦子里了。

第三，找一個適合自己的學習環境。你喜歡和同學一起邊交流邊學習還是喜歡一個人靜靜的看書？你是喜歡到圖書館還是到教室？環境對於一個人學習的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學習，就容易開小差，所以我比較喜歡到人少或無人的教室學習。

第四，有個目標。有目標才有動力，不管你的目標是為了拿獎學金還是給父母一個交待，只要能成為你的動力就OK。最後希望大家能找到適合自己的學習方法，能夠取得優異的成績！

吳：我覺得大學學習不是看方法而是看你的態度。想想你高中是怎麼讀書的？那時你的宿舍每人都有一台電腦嗎？沒有！現在你回到宿舍打開電腦你還會認真學習嗎？不會！所以說，只要你端正學習的態度，那麼你就會自覺的在上課時認真聽課，認真做好筆記，課後認真復習，考試前認真備考，你就能取的好成績！

陳：我覺得要想在學習中取得優秀的成績，上課認真聽課是最重要的，其次是做好筆記。聽課是掌握所學知識的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來干什麼呢？筆記，不僅僅只是做筆記，還要學會會做筆記。就像前面黃涔同學說的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來，還要把老師上課時講到的一些自己辨別出來的重點也記下來，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學內容。

張：我覺得學習首先要相信自己的能力和實力，在學習中要注意根據自己的特點找到一天中自己學習效率最高的時候學習，其他的時候可以做一些休息娛樂的活動，還有就是根據自己的規劃找准方向注重自己的學習方法。找到適合自己的比較高效率的學習方法後，考試考高點成績也許突擊就可以了，但是要扎實的掌握的話還是需要平時的積累，所以，要注意多溫習學過的知識。

班長：聽了這幾位同學的發言，大家應該都感覺到，優秀的學習成績是靠努力和好的學習方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學習方法，爭取在以後的學習中取得理想的成績。

附註：本來有7位同學發言的，可是由於龐帥同學去參加「首屆信科院舞蹈大賽」綵排而沒能參加這次主題班會,因此只有6位同學的發言．

045071班班委

2007年5月10日

Ⅳ 大學輔導員日常工作

1、對大學生進行思想政治教育，主要內容是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想的教育公民素質教育（民主法制、人文素養）學校規范教育（校規校紀律等）。

2、負責班級管理管理，處理好學生自我管理外需要輔導員辦理的事務。

3、負責信息管理，其內容如學生各類個人信息匯總，為學生建立個人信息檔案庫，包括學籍信息、成績信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規劃信息。

4、提供輔導咨詢服務，與導師、校醫院、心理、職業指導中心合作，在教育行政部門和學校缺乏統一標准體系情況下，主動溝通，從大一年級就建立一定的職責體系。

(4)輔導員5月例會記錄擴展閱讀

1961年，黨中央廬山會議上出台專門文件，提出在各高校設立專職輔導員，並得到實施；文化大革命期間，思想政治工作被「四人幫」利用，思想政治工作聲譽遭到破壞；1978年，國家教委出台文件，在高校恢復輔導員制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括輔導員）轉崗嚴重。

於是以專業教師兼職為主擔任政治輔導員，輔導員工作不在僅僅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育轉變。 1987年，也出台過改進和加強大學生思想政治教育工作的文件，政治輔導員工作定位依舊沒有變。