想對輔導員說的話

Ⅰ 馬上大四畢業了，輔導員（女的）給我們同學錄，要求每個同學都把自己想對她說的話寫在上面，不知道怎麼寫

老師，首先感謝你對我們這四年的諄諄教導，是我們從懵懵懂懂的孩子成長為對自己對父母對他人有用的人，我們曾經迷茫過，墮落過，是你在黑暗的夜幕中給我們點燃照亮我們潛行的明燈，是你用自己寶貴的時間一次一次把我們從對游戲的痴迷轉向對學習的轉變，我們曾經恨過你，因為你總是打擾我們游戲的時間，但是你的初衷是好的，很可惜我們很晚才知道，雖然你不曾教我們課程，但是在我們心中你永遠是我們那位不可替代的精神導師。如今4年的時間很快就要過去的，我們如今已經面臨著分別，也就是說我們的校園生活面臨著結束，結束了我們學生時代，但是在我們最美的年華中有你路過，我們是幸福的。

Ⅱ 去找輔導員聊天要說什麼客套話 啊、

不要說什麽客套話的
你把你所有煩惱的事情全部說出來就行了
找鋪導員是難得的機會，可以一次把煩惱全部說出來讓他幫忙解決

Ⅲ 求大學寫「給輔導員的一封信」！

{你看看這封信可以不}我不知道大家是否有明確的人生目標，到底要做怎樣的人，到底要干什麼樣的事業。如果有的話，我希望你們能付諸於行動，雖然這個過程是艱辛的，但沒有付出何來的收獲呢？如果還沒有目標的話，我希望你們能利用這個寒假好好的想想，為自己定一個目標，不一定是人生的目標，想想在大學這剩下的兩年半里你想要收獲些什麼，或者當你大學畢業後你想做些什麼，想從事什麼樣的工作，想想你們離這些還有多遠？
送給你們我最喜歡的一句話：「沒有方向的船，什麼風都不是順風。」
我們都應該找到自己的目標，不是說立刻，而是在盡量短的時間。
在這里我給你們一個建議，希望能幫助你們找到目標。
第一步：拋開所有的阻礙，從專業出發，想想自己以後到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來，請不要猶豫不決。XXXXXX？XXXXXX？XXXXXX？XXXXXX？？……
第二步：利用網路，人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事你定下的工作所需的專業技能和其它技能。這些技能的理論知識大多數是從書本上學來的，你需要做的是按從基礎到精深的順序給自己列出一個學習的書錄，然後可以請專業老師指導你。
第三步：按書錄的先後給自己分配學習時間。當然，你能分配的大多數是屬於自己的課余時間。並且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃、一個進步的計劃。
第四步：腳踏實地去學習，利用一切可能利用的條件去實踐。
我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會過得很忙碌，並且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標吧。
其實在上面四步當中，一、二、三步都是非常容易實現的，最難的是第四步，要做到確實不容易。
首先，在你們的身邊有太多的混日子的大學生，他們過著同齡人嚮往的瀟灑生活，要做到第四點，你們需要克服大環境的影響。
其次，大學里有太多的誘惑。QQ里又發出了讓人手癢的聲音；網路游戲里又出了讓人覺得興奮無比的廝殺聲；湖邊的路燈下又站著一對對相互依偎的情侶……要做到第四點，你們要學會在必要的時候拒絕這些誘惑。
再則，要耐得住孤獨與寂寞，這好像是大學生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨與寂寞的，他們忍耐的過程中培養了他們超強的毅力與過人的智慧。
禿鷹，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子。可是雖著年歲的增長，它的尖嘴喙會越長越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的岩石上反復地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發抖。這個過程足足要持續一個多月，然後它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。
也許有的人會這樣問：為什麼別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題：讀大學到底是享受生活還是塑造自我？
有許多同學在剛進大學的時候都曾經去嘗試過競選學生會、各種社團的幹事與幹部。事後，有許多同學都發出了這樣的感嘆：不公平，做什麼都要憑關系。我希望大家能從這件事引發大家的思考，如今的社會是競爭十分激烈的社會，或許真的可以這么說「適者生存」。
憑關系，我們可以從另外一個側面看，學校尚且如此，社會又怎樣呢？社會上對權術、關系、金錢不是玩得更徹底嗎？以後你到底憑什麼在社會上立足？要權力沒權力，要關系沒關系，要鈔票沒鈔票的我們，到底還有什麼呢？我們還要能力——我們要靠自己在大學學到的書本上的知識、跟同學老師交往中所培養的出世能力、在幫老師做事中所培養的處事能力等等，跟廈門大學、集美大學等高校畢業的學生爭工作。
大學畢業初期，有能力的人才能找到合適自己的工作，而不為養活自己而發愁……我這里說的是合適自己的工作，需要你們對自己、對社會有一定認知，才知道什麼是最合適的。這種認知，要現在就開始培養自己，知道自己缺什麼，主動去補什麼。關系，最多是敲門磚，能力才是社會發展的必需品。所以，不要怨天尤人，這一秒就開始努力，不遲！
我們每一個人都想過上高質量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們去創造與思考。大學這段時間是你們最佳的學習時間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以後的騰飛積聚力量。
寫到此處，想說的話差不多說完了。這近四千字看起來挺累的，真心希望能給你們帶來或多或少的幫助。如果你覺得沒有什麼幫助，請把它刪掉，並原諒我對你們的猜忌；如果你覺得有所幫助，請把它珍藏，並安安靜靜地多看幾遍。
請對生活永遠充滿激情和希望，祝福你們：
百事如意 新年快樂！

Ⅳ 給輔導員的一句平易近人的話

樓主,
給輔導員一句平易近人的話很簡單的。
輔導員，你是我的把兄弟

Ⅳ 大一新生，對自己輔導員說一句話，說什麼好在線等，有採納

初來乍到，請老師多多指教

Ⅵ 大學畢業後你最想對輔導員說的一句話是什麼

1、也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

2、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

3、一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊湧上心頭。

4、我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您感激您。

5、老師，不經意里您的頭發已白了。只願輕風能吹拂您的白發，明月清照您的白發。使您永遠年青，願您永遠健康!

6、同學兩年，花前月下，指點江山，藍天白雲，也有烏雲成群，月轉星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲「再會」，祝你鵬程萬里!

7、作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要，謝謝您所做的一切。

8、又從這里繼續起航，祝大家在以後的人生中活出各自的精彩!四年的記憶，感謝大家在一起的日子，感謝大家的歡笑和快樂伴我走過每一刻!

9、你響亮的聲音你勇敢的回答。真讓大家刮目相看，也令老師高興萬分，你以真實的行動換來了飛快的進步，只要繼續付出你的努力，繼續嚴格要求自己，你將會有更出色的表現，加油吧，你的前途是美好的，為你祝福!

10、親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。

11、又是一年畢業時，大學的同學們就要分別了，為您送上大學畢業祝福語大學畢業祝福簡訊，願大家都能夠實現自己的理想。

Ⅶ 寫給輔導員的話，該寫些什麼呢

尊敬的輔導員
你好
感謝您這些年對我的教導，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我永遠不會望了您。[自己再多寫些贊美的話]
望採納
謝謝

Ⅷ 怎麼寫對輔導員的感謝詞

感 謝 信

尊敬的XX老師：

您好！

在過去的一年裡，本人在老師關心教導下、在XX（單位或者學校）支持下、在同學的幫助和參與下，取得了可喜的成績。（簡單說下你取得成績。。。。。）這些成績的取得都離不開您的熱心支持！辛勤地工作！默默地奉獻！在此我鄭重的向你們表示由衷地感謝！

在過去的一年裡，（詳細的寫下你學習的過程，取得了怎樣的成績。。。。。）！

在過去的一年裡，（對你生活中的幫助，心理上的幫助。。。。。）

再次感謝您的教導！

祝您身體健康，全家幸福！

此致
敬禮

XX學生

Ⅸ 新生任務，要寫給輔導員一句話，不知道咋寫，有哪位大神幫忙想想啊

新生的話來，你想給老師源或者是給你的輔導員寫一句話，那你就寫希望未來能有更多的合作的機會，能夠讓他多多照顧，一般寫這樣的話就可以了，因為畢竟你是新生，他以後要負責你的很多事情，你肯定要多多要求，或者說多多的希望他能夠有更多幫助

Ⅹ 等會給輔導員送教師節禮物，說什麼話好

8月28日 23:28 以下一些方法僅供參考：

包裝精美，色彩溫馨的小禮盒，不能太貴的．卷軸的感謝畫，價

格適中，印著專門教師節祝福的賀卡……
最重要的是要提供包裝，還要記得讓孩子們在禮物的包裝上寫上

自己的名字和老師的名字。

可以送一棵小盆栽,讓老師天天看著它成長,意味著老師辛勤的培

育.
可以送老師一個班集體製作的禮物.比如說把你們全班同學的大

頭照拼在大相框內,作老師的永久紀念品.

1.前一天放學後或教師節那天早點在黑板上做點文章,比如讓每

個人寫一句對老師的祝福等等.

2.去做一張光碟,裡面放上你們想對老師說的話,或是歌什麼的.

偷偷放進老師的電腦,然後他開機以後光碟自動播放就成了!
這個如果不太現實的話,就直接把光碟放講台上或他辦公桌上,再

配枝花.
個人覺得這招是很有新意的!

給以前教的老師一個電話問候；給現在教的老師一個微笑和問侯

，老師知道你的情感就很欣慰。好老師最喜歡的是學生對她的尊

重。

你想送多少錢的？
建議你用DV拍下同學門對老師的祝福，刻成盤送給老師。
多有紀念價值啊，而且成本低。DV可以借別人的。同時號召同學

們那天同時給老師發簡訊，總之，集體效應挺轟動
你往這方面想想吧！
想向老師表示，我支持。

該回答在9月3日 20:12由回答者修改過