中小學各科課外輔導老師

Ⅰ 有沒有做中小學教育培訓的老師，發展前景如何呢

原標題：教育培訓行業發展現狀分析校外培訓機構亟待降溫

校外培訓機構違規"溫度"火熱

校外培訓機構，尤其是面向中小學生的校外培訓機構的原有之義，應是作為校內教育的補充，是為了滿足中小學生選擇性學習需求、培育發展興趣特長、拓展綜合素質。但近年來許多校外培訓機構顯然違背了教育規律和青少年成長規律，一味開展以「應試」為導向的培訓，以此為招攬，造成中小學生課外負擔過重，同時也增加了家庭經濟負擔。

早在今年2月，教育部等四部門就曾聯合印發《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，要求嚴令禁止校外培訓機構「超綱教學」「提前教學」「強化應試」，嚴令禁止將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤，嚴令禁止中小學教師課上不講、課後到校外培訓機構講等行為。

校外培訓機構規模日益膨脹

段時間以來，我國的校外培訓機構規模日益膨脹。據前瞻產業研究院發布的《教育培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》統計數據顯示，2016年我國中小學課外輔導行業市場規模超過8000億元，參加學生規模超過1.37億人次，輔導機構教師規模達700萬至850萬人。業界預計，2018年市場化運作的培訓市場規模約為9000億元，行業保持著30%以上的高增長。而上述數字並不包含正規學校的教師私自開辦的「補習班」。

校外培訓「入不敷出」

許多做家長的都深有感觸，一個「一對一」輔導的課時動輒幾百元，一個暑假下來，家庭甚至會為此支出數萬元。有第三方機構調查數據顯示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的78.3%，占家庭總支出的36.5%。81.4%的家庭對於課外培訓或輔導的選擇在於語文、數學、外語等學科類輔導。可見，校外教培的支出，已經成為家庭的沉重負擔。

同時，校外培訓機構一味追求「應試」效果，一味超前學、超標學，也嚴重影響到了學校教育的健康發展，影響到了我國的人才培養。因此為矯正校外培訓的方向，《意見》提出，要鼓勵發展以培養中小學生興趣愛好、創新精神和實踐能力為目標的培訓，重點規范語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓，堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為。同時，既要規范校外培訓機構培訓行為，又同步改進中小學教育教學，提高學校教育質量和課後服務能力，強化學校育人主體地位，積極推動家長轉變教育觀念。

整改效果初顯

今年上半年各省已出台專項治理實施方案，截至8月20日，全國已摸排培訓機構38.2萬家，其中發現問題25.9萬家，按照邊摸排邊治理的原則已經整改4.5萬家。這開了一個好頭。

Ⅱ 中小學課外輔導機構哪個好些

機構要做的久的知名企業最好，效果肯定不會差，而且1對1教學的效果更好一些，精銳個性化可以的，多體驗一些就知道了，一定要找個合適的老師。

Ⅲ 現在中小學輔導班老師課時費怎麼算

小學課外輔導班:無論以什麼形式收費,細算下來,大都是10元/時

小班授課:一般在20-50元/時不等

本人是小學教師及課外培訓班老師,對其基本了解

Ⅳ 那些課外輔導機構的老師，一般都是什麼學歷呢

這個問題要區分所在城市不同而不同。

後來我回到老家，一個小縣城，當時輔導機構還很少，都是教師承包，也有招聘，只要能講課就可以，不看學歷。但隨著職能管理越來越嚴格，市場逐漸成熟，家長的要求越來越高，機構招聘的要求就提高了很多，目前的招聘大多是本科，有教師資格證。但也有本科或者研究生沒有資格證的培訓從業者，但早晚會需要考取。

所以，如果你想從事培訓行業，長遠打算本科以上並且考取教師資格證。希望能夠幫到你，加油！

課外輔導老師我也去過，做過兩三年，在大學生活中，那時候才讀大二，就開始了去機構輔導孩子，基本上大多數機構的老師都是大學生，因為什麼科目都能教，另外工資費用低，機構老闆的收益就會比較大，另外大學生比較聽話，便於管理，真正的名師，好的老師非常少，所以輔導機構水還是比較深的。

已本科為首，大部分都是專科以及以下，因為普通的課外輔導機構老師的工資並不高，當然那種一對一或者一對五的除外，所以大學生很少能看上這一行業，太累了掙錢還少。

我家干過一年多，早上家長上班早，需要六點多就開門幫助那些上班早的家長送孩子去學校，然後八點多開始准備午飯，好幾十個人吃飯不是一時半會一個人就能做出來的，需要二至三小時，然後十一點多去接孩子放學，然後吃飯午休，然後一點左右送學校。有的老師兩點多就開始發作業了，由於人多班級多，所以從兩點多到放學基本沒法休息，到下午放學接孩子們來做作業，完事一半七點以後了，這就是課外輔導＋小飯桌的正常工作流程，工資我們屬於三線城市，工資三千左右。所以這么累，基本沒什麼本科以上的干這個，大部分都是中專為主！

Ⅳ 全國十佳中小學課外輔導機構有哪些

很多家長都希望孩子在中小學階段學好每科學科知識,但孩子的成績老是不理想,於是紛紛尋找中小學課外輔導班,讓孩子在課外進行課程補習.而一般的中小學課外輔導總存在很多問題:
1、不靠譜.一般中小學課外輔導機構誠信度低,很多家長非常擔心在交了費用之後這些機構就捲款潛逃;
2、無效果.不少家長發現孩子在參加了尋常中小學課外輔導課程之後,白白花了不少錢不說,學習成績還沒有太大的長進;
3、收費貴.一些教育培訓機構在提供中小學課外輔導服務時,收費非常昂貴,讓很多望子成龍望女成鳳的家長們紛紛望而卻步;
4、費精力.大城市裡充斥著大大小小的教育培訓機構,他們都能夠提供中小學課外輔導服務,但是哪個機構好呢?很多家長費盡心力,讓孩子去了比較貴的中小學課外輔導班,結果孩子每天得花費很長時間來回奔波折騰,才能到中小學課外輔導機構學習,這就導致孩子沒有太多心思專注在學習上.
海風教育針對當前不少家長和學員擔憂的這幾大痛點,推出線上中小學課外輔導培訓:
a)線上教學.海風中小學課外輔導只做線上課程輔導服務,避免了孩子為了去培訓機構開設的培訓班而來回奔波折騰,花費大量時間和精力,有更多精力和時間投入學習.
b)海風中小學課外輔導注重教學過程.海風中小學課外輔導服務並非純粹以讓孩子通過考試為目的,而是更專注教學的過程.
c)海風中小學課外輔導對結果負責.海風中小學課外輔導服承諾對教學結果負責.線上中小學課外輔導老師通過對孩子全程表現都進行綜合評測,制定出更加適合孩子的教學方案.
d)教學過程可錄制.海風中小學課外輔導服務,是線上教學模式,不但方便學生隨時隨地上網學習,而且還能錄制講師講課的全過程,方便孩子課後溫習,夯實課程知識點.
e)海風中小學課外輔導師資力量強大,在線輔導的講師都有985/211背景,碩士博士學位的講師隨處可見,為海風線上一對一輔導服務提供堅實的教學基礎.
海風中小學課外輔導,媽媽放心的課外輔導.

Ⅵ 在線兼職中小學各科輔導老師是真的嗎

做在線兼職中小學老師注意事項：
（1）一定要在比較大、正規的在線教育平台（有相關資質）
（2）能簽訂勞動合同，確保工資能夠正常結算。

Ⅶ 中小學課外輔導班哪些好

想要給孩子選擇中小學課外輔導班，那麼一定要根據孩子的缺項去選擇，比如孩子的英語比較差，那就重點考慮英語這一部分的補課。

Ⅷ 樂高機器人教師和中小學課外輔導老師哪個更有前途

上學期我們在美國經常湊一起玩的幾家家長給自己挖了個大坑，因為孩子們平時都很喜歡玩樂高積木，而且年齡也差不多大剛升了四年級， 感覺是時候可以整點兒「大事」了，於是把他們動員起來組成了一個樂高機器人團隊，還任命我們當中的技術擔當逃爸當了教練。然，隊伍可不是組著玩兒的，孩子們的目標是要參加今年的FIRST樂高聯賽——FLL（具體是什麼東東一會兒我會詳細介紹）。據有經驗的過來人分享，團隊的磨合積累往往需要幾年時間，頭一兩年參賽呢也就是熟悉下賽程規則，磨合一下團隊積累經驗就差不多了，所以大家的心態還是比較輕松。

孩子們在逃爸的帶領下學習樂高機器人的相關知識，策劃、設計、搭建、編程……雖然只是抱著重在參與的心態，但玩了幾個月之後，我不得不說，這還真是個坑啊，樂高積木的價格大家懂的，燒錢就不說了， 時間和精力的投入也是相當大。孩子們之前是兩周一聚，最近公布了今年的賽題之後改為一周一聚，平時在家裡得琢磨練習，家長的幫助和輔導當然也得跟上。

不過呢，這東西對孩子各方面的能力培養真是很全面，機器人屬於跨學科綜合教育，囊括了數學、物理、機械、計算機等多學科知識，還培養Problem-Solving解決實際問題和團隊合作能力，有樂趣，收獲也不小，所以無論是孩子還是大人都干勁十足，坑也越挖越深。

上周我在朋友圈分享了些照片，圍觀的同學都表示感興趣問題也挺多，三言兩語講不清楚，索性今天整理成文和大家好好掰一掰。

什麼是樂高機器人比賽？

全球最權威的樂高機器人比賽是由美國科技推廣組織FIRST（For Inspiration and Recognition of Science and Technology）發起的，它有四個不同年齡段的比賽，在國內也同樣可以參加。

1、FLL Jr ：FIRST Lego League Junior，FIRST樂高聯賽兒童賽，參賽年齡為幼兒園至三年級。這個是最初級的活動，孩子需要為一定的目標用樂高積木搭建好機械組件或設計場景，並通過製作海報來向評委展示自己的作品就好了。