鄉村少年宮民間藝人志願輔導員

『壹』 觀少年先鋒第一團作文

該劇以20世紀20年代大革命時期為時代背景，在史實的基礎上，藝術地再現了安源專煤礦一群童工屬在黨的教育引導下，參加革命實踐，並創建了第一個中國少年兒童自己的組織——安源兒童團。「紅領巾是怎樣產生的？誰是第一任兒童團團長？團員都是誰？」該劇真實地再現歷史，生動地刻畫了中國少年先鋒第一團——安源兒童團團長劉玉漢，團員王耀南、球球等一群少年小礦工不怕苦、不怕死，勇敢地和資本家反動礦長及礦警隊機智斗

『貳』 學校少年宮輔導員的主要優勢和不足

學校少年宮輔導員的主要優勢和不足，這個肯定是環境比較好，但是他們的水平不一定咋樣。

『叄』 鄉村學校少年宮使用管理辦法的第三章 組織管理

第十三條 鄉村學校少年宮建設由各級文明委進行指導和推動。中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目具體由文明辦會同財政和教育行政部門組織實施。各地自主建設的鄉村學校少年宮，可由各地根據實際情況確定管理體制。
第十四條 學校設立鄉村學校少年宮管理辦公室，由所在學校校長擔任主任，分管副校長或教導主任擔任副主任，配備2名以上的兼職工作人員，負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、活動項目實施、輔導員隊伍建設、日常考勤、財務管理、檔案記錄等。
第十五條 縣級文明辦和教育行政部門可統一招募和管理志願者輔導員隊伍，為各鄉村學校少年宮提供服務，實現資源共享。省級和地市級文明辦、教育行政部門應鼓勵大中專院校學生利用參加社會實踐和假期返鄉的機會，積極參與鄉村學校少年宮志願者輔導員工作。
第十六條 各地應制定《鄉村學校少年宮考核評估標准》，從服務對象、活動內容、時間安排、運行效果、經費使用等方面設置相應指標，定期對各鄉村學校少年宮進行考核評估，並將考評結果作為確定運轉補助金額的依據。各級文明辦、教育行政部門應定期對鄉村學校少年宮建設使用情況進行指導檢查。
第十七條 建設鄉村學校少年宮的學校應投保校方責任保險，並提倡學生自願參加意外傷害保險。

『肆』 少先隊志願輔導員的職責

少先隊志願輔導員的職責
1.制定好少先大隊工作計劃，指導各中隊輔導員制定計劃，並督促、檢查和落實計劃。

2.制定好學校的德育工作計劃，對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》的養成教育和法制、道德教育。

3. 聘請中隊輔導員，指導中隊輔導員開展少先隊工作，負責學校各中隊紀律、衛生檢查評比和總結。並協助大隊委員會開展豐富多彩、小型多樣的隊日、課外活動、公益勞動、科技活動和其他校外活動。

4. 做好少先隊的思想建設和組織建設，建立健全大隊、中隊委員會和隊員花名冊，做到組織落實、分工明確。

5.負責主持並籌備重大節日少先隊開展的大型會議或活動，做好學生入隊工作，教育學生正確、經常佩帶紅領巾。

6.輔導員要和每個隊員交朋友，經常了解他們的思想品德、健康等情況，隨時給予幫助和指導。

7. 同班主任密切配合，培養少先隊員良好的道德習慣、學習習慣、勞動習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣。

8. 負責組織每周一和重大節日的升旗儀式，安排好升、降國旗。

9. 建立晨檢制度，督促學生保持個人清潔和學校環境衛生清潔，養成良好的衛生習慣。開展校外教育活動，適時召開家長會，建立健全家長、社會、學校三結合的教育網路。
10、負責指導學校科技活動，組織作品徵集；組織特長教師的特長教育活動，全面培養學生的藝術才華。
11、負責本部塊活動資料的收集整理。
12、負責學校校園文化建設，包括紅領巾廣播站、黑板報等活動陣地的督辦、指導和協調。發揮文化宣傳陣地的教育作用。
13、每周組織一次少先隊先進集體的評比工作，每學期總結一次全面工作。

14.負責學校文明學生文明班級的評比工作。

15.協助學校做好學生德育評估工作。

16.與學校協助好班主任經驗交流活動，使每次活動有目的、有收獲。

17. 樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。

『伍』 如何做好鄉村少年宮輔導員工作

盡可能了解孩子的背景和家庭狀況，留守兒童的特殊性