輔導員遇到艾滋病學生

A. 21歲大學生感染艾滋 輔導員逼問其如何感染

大學生感染艾滋病，嚴格來說輔導員不可能知道，因為艾滋病人的信息是保密的回，而且就算輔導答員知道了，也沒有權力問他是怎麼感染的，只有疾控中心經過授權有艾滋病流行病學調查資格的專業技術人員才有資格問這些，而且必須嚴格保密

B. 我是在校大學生.我們輔導員勾結學生死吞獎學金,我該怎麼維護自己的權益!

你有足夠的證據，可以向學校或者教育局領導反映。沒有足夠的證據，建議你低調

C. 被山核桃皮刮破了手指沒有流血，下午一個學生受傷，我幫他處理的時候傷口碰到了他的血液，會感染上艾滋么

這你就不用擔心了
現在在咱們中國游艾滋的人還是很少 的
難道你的學生當中專就會有嗎
幾率基屬本上等於0
要是沒有艾滋 你們倆的血液接觸會感染艾滋嗎？
太天方夜譚了吧 所以你還是別這么神經質了
不過你對於艾滋的知識也真是太缺乏了
應該好好找一些這方面的資料好好看看
要不然每天都想著這事

D. 學生發生這種情況，輔導員有責任嗎

我不是律師，發表個人意見…成年人了出事了還想賴學校，很惡心。但是根據國情，人情大於天，學校肯定免不了出慰問金，由此，你也免不了受罰（畢竟學校出錢了），只能認倒霉了

E. 高校輔導員如何處理學生突發事件

第一時間到達現場，了解突發事件情況，視情況嚴重程度，逐級上報！盡量能掌控情況，避免突發時間擴大化，特別是要防止非正常死亡事件！

F. 學生小李給你發簡訊，懷疑自己得了艾滋病。無法面對自己的家人和朋友也沒有繼續活下去的意義。作為輔導員

懷疑？你怎麼知道是懷疑？應直接去檢查讓他放心，他不會無緣無故有這樣懷疑，肯定有尿疼啊什麼的症狀發生了，告訴他：普通性病也有症狀的，去醫院打兩針就好了

G. 輔導員如何處理學生突發事件

學生中的有些突發事件是可以預防的，但有些卻無法預防，所以我們需要做好預防工作，但事件真的發生時，我們也要冷靜地處理。
一、做好日常教育和防範工作。
安全教育是必須的，要教育學生遵守校紀校規，做好防火、防盜、防騙工作，教育他們遵守交通規則，與社會上的人打交道不要意氣用事，遇到危急情況保護生命是第一位的。說教式的教育會讓人覺得索然無味，我們可以結合時下發生的事件，或者視頻資料進行教育。不僅要培養學生的安全意識，還要教他們一些處理安全事故的技能。
同時，要讓所有學生在手機上存上你的電話號碼，當事件發生時他們能夠及時聯繫到你。有些學生沒有存輔導員的聯系方式，事件發生後只聯系家長，而家長通常遠在千里之外，他們只好十萬火急地找學校各個部門的電話，這不但使事件不能及時處理，還有可能引發學校和家長之間的矛盾。在教育中，我們要讓學生有這樣的意識——在學校，離他們最近，能夠及時幫助他們，切實維護他們利益的就是輔導員。
二、突發事件處理措施
第一時間趕赴現場了解情況，控制局面。在接到消息後，以最快速度核實信息的真假，以免上當受騙。然後第一時間趕赴現場，如果不能立即趕到現場，要聯系同事或學生幹部先去現場。
如果是特別嚴重的事件，要先電話匯報情況。緊急情況下可以越級匯報，但是要盡快告知直接領導。 在現場處理完之後，要在24小時內向有關部門書面匯報情況。 要及時聯系家長，根據情況，最好是家長來校處理。由於我們剛剛工作，經驗不足，在態度立場方面要多徵求領導的意見，以免有些話說出來之後造成誤解和矛盾，使工作難度加大。 要及時做好相關學生的安撫工作，控制事件的影響面，並把此事作為一個教育的契機，對知曉這一事件的同學進行教育，使他們以此為前車之鑒。 此外，在處理過程中要做好記錄。 1、對打架斗毆事件的處置。首先制止打鬥、分隔斗毆雙方；其次組織施救；第三要扣留打鬥雙方當事人；第四要及時調查取證，查清事件發生的原因和結果並形成書面材料；第五事態嚴重時，及時向馬安派出所報告。 2、對交通事故的處置。首先組織搶救受傷人員；其次是扣留肇事車輛；第三要協助交警隊對現場進行勘驗。
三、做好自身的心理調適
有些突發事件可能像噩夢一樣，使你的心情很沉重，比如一個很好的學生患了很難治癒的疾病，你幾乎可以肯定他的人生就此改變了，再比如學生因病或其他事情被送進急救室搶救...這些事情使人一時難以接受，甚至要好幾天心裡才能平靜下來，才能不再失眠。所以你要做好心理調適，傾訴出來，或者抽空到戶外散散心。等心情平靜下來了再對這些事情進行總結，吸取經驗教訓。

H. 預防艾滋病輔導員總結

安全與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

I. 作為高校輔導員，你遇到過怎樣奇葩的學生

印象最深刻的是上學期遇到的一件事，語文要默寫生字，全對的要表揚，錯的要小懲一下，就專是把屬錯的字，抄寫5遍，有一個學生以最快的速度交了上來，看到後真是哭笑不得，大家猜猜他會怎麼寫？展示一下：疼x5，痛x5，涯x5。不知您猜到了嗎？我的學生會動腦吧，語文數學的綜合運用。

J. 輔導員遇到有心理疾病的學生如何處理

學校應該有心理咨詢輔導中心，心理疾病的學生平時要多加註意，多多關注，他們很敏感，如果是心理疾病，早點去看心理醫生。。。希望可以幫助到樓主，望採納。。。。