大學生輔導高中生感想

⑴ 大家對大學生活有什麼感想大學生和高中生有何區別

感想很多

最直接的是

剛進大學，終於不用整天啃課本做題了！！！！！！

時間長了，還是整天啃課本做題充實啊！！！！！！

⑵ 關於高中生社會實踐感想

人們都說：勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。

這一天,（至於是哪天，你自己寫好了）我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，

本想放棄，然後去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！

而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂於做的，什麼事都要從小事開始。

綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

⑶ 關於高中生怎樣寫讀後感

★怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。?
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。?
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。?
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。?
最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

⑷ 對於高中生來說，一對一輔導有什麼優勢是不是有必要找一對一

現在的孩子大多數都匯報.輔導班.以前是學習差的孩子,才會報輔導班.繼續輔導,現在不僅是學習差的孩子報輔導班,成績卓越的孩子和普通程度的孩子也會.報名參加輔導班.趁機優越的孩子是想要.更加提高學習成績,普通的孩子是想要提高學習成績,成為優異的成績,升學習不好的孩子,得查缺補上他,打好扎實的基礎.現在孩子的家長們為孩子報名,一般都會選擇一對一在輔導班進行輔導,高中一對一輔導班有很多閃光點.一般來說,高中孩子什麼時候報一對一輔導班好呢,這就要看一下學生的.每天的情況.不同沉寂.階段的同學們.要進行不一樣的應對,學生長輩可以通過.網站咨詢或者撥打熱線電話來咨詢輔導班的情況.輔導班老師會做出公正的解釋.

(一對一輔導中)

總結:上面講述了.什麼時候報高中一對一輔導班合適呢.分別解釋了什麼樣的成績的學生.是.需要什麼時候報一對一輔導班.學生和家長們如果還是不明白,那可以上網.登錄教育機構網站進行網上咨詢,也可以通過熱線電話來進行電話咨詢.

⑸ 大學生能給高中生進行輔導嗎我高考685分，但我好像只會做題不會講，如果輔導的話會不會誤人子弟

首先膜拜大佬
其實現在高中階段很多招大學生家教的應該都是學生基礎比較差的那種，真正好點的學生找輔導一般都是找老師的，因為很少有大學生能做高中的輔導。
而那些基礎差的學生主要目的應該是提分，做題技巧這一塊把握得好一點應該就沒問題的。當然如果沒有太多給差生講題的經驗就算了

⑹ 高中生對學習以及學習壓力有何感想

學習真的是一件很辛苦的事，尤其是在高三的時候，這個，我們都深深地有體會！ 黑暗的一年!痛苦的一年!壓力的一年!有希望的一年!沒有希望的一年! 其實，你問的這個問題，上來求助的很多，其實我覺得不見得能解決根本問題！ 這么多幫你回答的人，假如有哪個人的回答能觸動你的靈感，讓你突然矛塞頓開的話，也算是很大的收獲和成績了！ 首先，不知道你覺得學習是為了什麼？ 把你的前途，命運，將來和你現在的辛苦學習聯系在一起，把含辛茹苦的父母和自己的學習現狀結合起來，把自己的努力和將來的幸福生活結合起來，你想一想： 假如前提是同樣幸福的三口一家，其中一個是你，一個是坐在辦公室開著汽車掙錢，另一個是凌晨起來掃馬路洗廁所掙錢，雖然同樣是靠自己的雙手掙錢，你願意選擇哪種生活呢？ 再假如，你和你們同班同學，在二十年後的一天，突然面對面認出對方，其中一個開著車經過，一個在當保安守大門，雖然同樣是光榮的靠自己的雙手掙錢，你願意你是哪個人呢？你願意是車上的還是車下的呢？ 初中和高中，真的是很辛苦的，這些，我們都深深地有體會！ 思想方面如果有了動力，勝過一切好的辦法，希望你能成功！ 假如有問題，歡迎你繼續問！我會認真為你解答！ --------------------------------來自我的團隊，我的驕傲原創！

⑺ 高中生團隊合作感想的作文

 這學期開學，葛老師說要我們按照乒乓文化月的三個小隊進行團隊合作。雖然以前從來沒有試過以這樣的形式開始這樣的較量，但我們感到十分新奇。三周的時間一晃而過，在這之中我也感受到了很多。
團隊合作最首要的當然是發揮小組成員的力量啦！作為組長我的情緒真會隨著組員得分高低而變化。
近一個月里，我有時開心，有時悲哀，有時憂愁，有時想找個朋友說說心裡話。當然這些我是從來不會在小組成員的面前表現出來的。有時只能回家對家長發發牢騷來解愁，或者就會找上我最好的朋友雯雯來訴訴苦。因為作為一個組長理所應當讓組內的每個成員天天都開開心心的，不要因為我的一句不開心而破壞了他們的好心情。
  昨天上語文課時，葛老師讓我們分組講解《讀者》中的一篇文章，因為前一天晚上同學們都沒有買好那本書，所以我們決定要講《養壺》這篇文章也是早上草率商量後的產物。因為沒有充分時間准備，所以我們的分數並不理想，但我覺得這已經很不錯了，我們僅僅只用了這兩節課下課的時間來准備，最後決定以朗讀代講的方式，在三個小組中也算是「獨樹一幟」吧！其實在我這個組長的心裡，永遠都覺得我們這組始終是最棒的，不管其他人怎麼說我們，我們也可以通過自己的努力來改變別人嘴中的不好，因為我相信只要努力了，沒有什麼是不可能的。
只要石達瑋的書寫再提高一點（我也沒有用很高的要求來要求他，因為我知道在短時間里改變一個人的習慣是一件極其難的事情）；只要施冶璋考試時再專心一點，把基礎分抓抓牢就行了。即使他考不了一個好分數，只要進步，我也會很高興，因為葛老師肯定會為我們加分的。
 如果我們每節語文課都像上第六課一樣，我相信我們終有一天可以領先，（我們語文第六課拿了121分哦！我從來沒有想過在那麼多的老師坐在後面聽課時，我們可以發揮的那麼好。嘻嘻！）
  三周的時間說快不快，說慢也不慢，我們小組在這一個月中發生過太多太多的事情，有苦，有甜，有酸也有咸——唐慶陽考試考得了第二名，我笑得嘴也合不攏了；郭明慧的作文為我們小組得了8分，我開心得連午飯也吃不下，因為我從來都沒有想到過這至關重要的8分還是郭明慧為我們拿的。就是因為這8分，讓我們獲得了第二周的勝利。
  每個孩子都是一個天才，只要我們別給他太大的壓力——這是我從《讀者》中看到的！

⑻ 一篇高中生和大學生交流感想1000字左右

要是大學能夠重來的話，我或許做的更好，只可惜等一切都明白過來時，時間已經過去。
畢業對於一個人來說是一件好事，在國家看來，我們可被稱為"棟梁之材"，在自己看來，完全是一種生活段落的結束，另一種生活的開始。
總算熬到作大師哥的年頭，可自己也快畢業了，給大家留幾句話：不要為過去的事感到後悔，最主要的是把握現在；切記，務實、務實、再務實！莫空想……
必須好好學習，否則你將一無所有。自立自強才是安身立命的根本。機會可能只有一次，錯過你將懊悔終生。 敢說，敢作，敢為，錯了並不可怕，可怕的是你根本就不敢去做！
在我們學校，有某些專業，在社會和大氣候下，是很有必要去考研的。因為這些專業的兄弟處在一個不公平的競爭位置，又在工科院校，一個不小心，四年下來，依舊稱孤道寡；似乎應該是：第一學期加入協會組織，熟悉環境，熱熱身；第二三學期正經八百戀上一把；第四學期一邊戀愛，一邊准備做朋友；第五學期找個好專業，張羅個好學校考研，該撿的撿起來：第六\七學期狂干一把，就等著一戰功成百戰休！
好好學習 天天向上 認真做事 老實做人
勇敢地去追求自己的喜愛的一切。生活本來就是豐富多彩的，沒有樂趣的人生就像一潭死水，再大再深也沒有色彩，沒有靈性。千萬不要以事業或者前途為由，自己欺騙自己的感覺和天性。
大學生活，是認識自我，挑戰自我，不斷追求進步的過程，是我們不斷堅定信念、磨煉意志、拓展思維的過程，是我們思考和初步確立自己的奮斗目標，增強歷史、社會責任感的過程。
大學生活就像一篇文章，有的人把她寫成詩歌，彌漫著浪漫的玫瑰花香；有的人把她寫成散文，讓美麗的孤傲占據了主題，文章寫得如何並不重要，關鍵是我們一定要把她寫完，因為只要能做到這一點，我們就是成功的。
追求過，可愛情並不屬於我，屬於誰？上帝才知道。想對心愛的人說些什麼？如果不喜歡，請直接說出來，不要慢慢欺騙人的感情。
我相信不管是早是遲，實力永遠會給自己創造機遇。大度能容容天容地於己何所不容 開口 便笑笑古笑今凡事付之一笑
膽量＋智慧＝ 成功
先做事後做人，踏踏實實做好每一件事，回顧四年生活，你會覺得無愧於己。
用心去感受大學生活，痛苦的抑或歡樂的，失敗的抑或成功的，留下的永遠是記憶中的那份永恆，生活也因此充實而多彩。
大學生活是認識自我，挑戰自我，不斷追求進步的過程，使我們不斷堅定信念、磨練意志、拓展思維的過程，使我們思考和初步確立自己的奮斗目標，增強歷史、社會責任感的過程。
友情是一種廣度，是一種浩盪宏大，可以隨時棲身的理解是堤岸。艱難的人生我們不可能獨立撐舟苦渡，只有大家共同盪起槳才能使渡海之舟乘風破浪，直濟滄海！我的朋友們，讓我們彼此掛念！
對待生命的姿態由你決定，所以，快樂由你決定，痛苦由你決定！
又是畢業的日子,又是離別的日子。
有人說,人生就像一場盛大的筵席,總有散的時候。我覺得在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那麼快結束。當我還在原地回想的時候，已經有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
在這個陽光熱辣的季節里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。
幾年之前我還在喜悅的走在這個古仆的校園里，憧憬著。畢業之後，我將憂傷的離開，因為啊，我實在捨不得。
畢業了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心願沒有實現，是不是還想對一起經歷過這幾年的同學，老師說一聲什麼？
愛情，友情，還有眷戀的校園!!
這就走了
從此天各一方
會懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢里依然輕輕吟唱
就要吃最後一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站台上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見
留些記憶吧，在腦海里
說些話語吧，在內心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
…… 別宴已盡，離歌隨起
斷橋孤山今朝別
老燕銜得新泥回，
問君何時載譽歸？
和山俊秀，池水清明
三載歲月常依依，
此去須懷報國志，
不忘春風化雨情

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⑼ 我是個大學生,我弟是高中生,我該怎麼輔導他學習

哪裡不會教哪裡

⑽ 高中生集訓感想一千字作文

講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

心得：
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學》）。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從「我」隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫「我」去「人間」混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地裡放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的