給小學二年級學生輔導應該怎麼做

① 如何在課後輔導二年級的學生呢

我覺得輔導孩子來說，最好是先把家庭作業讓孩子自己獨立做完，而後再針對他所出現的錯誤，採取反復訓練，舉一反三。語文如果生字錯，盯著他把生字寫對，基礎知識不牢固，字、詞，句子，包括課文掌握情況，盯著孩子學會，要想讓他理解能力，閱讀能力，口語表達能力，觀察能力上去的話，應該讓孩子多讀課外書，包括看圖作文。數學就我剛才說的那一種類型的題不會，舉一反三，反復訓練，達到會為目的。也可從頭開始輔導課本。沒有針對錯誤採取措施快。

② 家長如何輔導小學二年級學生數學

二年級數學其實並不難，但還是有小學生考回來的成績讓家長十分擔憂。這其中的原因有很多種，可能是孩子真的是個數學渣、可能是孩子做數學題沒有思考、也可能是孩子討厭數學老師。。。針對這些原因，該怎麼來輔導孩子學習數學呢？下面給您帶來幾個實用有效的方法，希望對您有所幫助。

方法1：進行適當的課外輔導

如果孩子真的是個數學渣，也就是說孩子沒有學習數學的天賦的話，那麼需要給孩子適當的課外輔導。我當初是替孩子報了明師教育的數學小班，讓專業的老師引導孩子學習，這對孩子數學成績的提高是有幫助的，一個學期過後，孩子在班上的排名已經穩定在前五了。

不過，如果孩子不喜歡課外輔導，學習不快樂，還是不要強迫為好。

方法2：做有針對性的練習

有些家長為了讓孩子學好數學，就拚命讓孩子多做題，每天布置100道題，但其實這種題海戰術往往效率不高，而且對於二年級孩子來說也是個不小的負擔。

事實上，想要孩子提高數學成績，有針對性的練習好過題海戰術。明師小班的老師建議我要多關注孩子做錯的題，提醒孩子做個錯題本。我發現，孩子針對錯題多做練習，收獲會更大，提高成績的效果會更好。

方法3：引導孩子自己思考

古人說「學而不思則罔」，就是說只學習而不思考就會感到迷茫，這個道理對孩子學習數學一樣適用。學習數學比起語文英語，更加講究方法，如果只是埋頭苦寫，而不思考解決問題的正確方法的話，就會感到學得吃力、學得迷茫，就會產生一種自己很努力但很沒用的挫敗感。

因此，在輔導孩子學習數學的過程中，要引導孩子自己思考。明師小班的老師很重視這一點，在試聽課上，我發現老師會引導學生上台解答問題，課堂的互動氛圍很濃，而不是像傳統教學那般，一個聽一個講！

③ 如何輔導小學二年級的學生呢

經常輔導弟弟讀書，覺得小孩子粗心很普遍，數學知識環環相扣，即便小學知識簡單，但是一旦一環接不上孩子很容易就厭學。最好每天都能小回顧，每周能有一次理順，了解缺陷，針對性做題，關於粗心嘛，其實一開始我用放任政策，讓他自己檢查，被老師罵一罵以為他會在意一點後來他臉皮厚了就不以為意了，於是我開始督促陪伴他一起檢查

④ 怎麼給小學二年級的學生做家教

作為家教，一個重要的原則是：要讓孩子養成想學習、愛學習的好習慣，而不能是老專師逼著孩子屬學習。
孩子抄寫生字，不能一次叫他抄寫五遍、十遍的，一般以每次抄寫三次為限。如果孩子不會默寫，可以等一會兒再抄。這不僅是孩子興趣的問題，更是學習效率的問題。
家教成功，在於尋找到孩子的興趣。利用孩子的興趣，從孩子正在做的事情引導孩子去學習。不能是老師確定一件事情，讓孩子來做，這樣的話恐怕孩子不會買老師的賬的。
小學二年級知識不多，孩子又好動，是能找到許多孩子喜歡做又能引向學習的事情的，還可以做些小卡片、小圖片，編些小故事什麼的。（可以要求家長買些你准備給孩子使用的學慣用具）

⑤ 家長怎樣輔導二年級孩子學習

是的,您跟眾多的家長一樣,面對孩子的學習不知所措.就這個問題,我在網上與一過來人交談過,以下為對方所說部分: 我曾經看過一個光碟，叫賞識教育，非常好。 做父母的非常有必要看看。 賞識教育，就是重視基礎教育，我覺得非常有道理。 可是，當我看到的時候，已經晚了 對孩子要多表揚，少批評 要看到他的優點，加...以鼓勵 一定不能拿別的好學生和他比較，進行批評 不能傷害他的自尊心 一定要注意基礎教育，特別是小學教育 如果他嘗到了學習的甜頭就肯幹了 我們縣有幾家家長，陪孩子到深夜 孩子會感動的 而且孩子的成績都很好 家長也在看書陪 是啊，像是在拼搏 我是幾年前看的 （光碟）早已還人家了 那是個老校長給我看的，他已經退了，不知道在什麼地方住了。 建議看看中科院推出的學習方法講座光碟《CVC狀元高分學習法》(中國科學文化音像出版社出版），裡面融會了400多名高考狀元的學習經驗，匯聚了16位特級教師及教育專家的精髓，眾多的案例說明套用其中方法，可以較快地提高成績，是中國孩子不應錯過的一套光碟，值得推薦。內容如下： 一、學習質量管理： 為學習中的各個環節都提供了方法、制定了標准，用了以後孩子在預習、聽課、作業、復習、考試等每一個環節都能得到最好的學習質量，記憶、解題、寫作等各個方面都會有巨大提高。 該部分包含: 1、學習動力管理 2、學習心態管理 3、學習計劃管理 4、學習流程管 5 學習效率管理 6、高效的學習文獻管理 7、科學應考 8、學習環境管理 二、各學科學習方法及考試技巧： 對每一門課程、每一個知識點、每一種題型都提出了相應學習技巧和解決思路。如數學 方面的規定法、平移法、變換法，英語方面的能力培養法、 1秒鍾記憶法、硬碟式記憶法…… 詳細請登錄：goodcvc * cn

⑥ 如何給小學生進行輔導

小學生需要老師或家長把好檢查作業這—關，失去有效的檢查，那麼孩子的學習能力是難以回提高的。家答長要學會正確的檢查方法，以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法是：

孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正；做完作業時發現有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如「做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。」或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能幹。

三年級以後，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自已確認。如果計算結果錯了，老師批改或考試時，判 了xx，就讓孩子自己去心疼、後悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：「真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。沒關系，下次注意一點，會考好的。」檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。由於長期堅持這個理念及方法，養 成了自已確認對錯的習慣，考試時不急不躁，准確率都很高，考完後心裡都是有數的，
能估計到自已的考分。

⑦ 家長怎樣輔導二年級的孩子急急急。。。。。。。

好家長是這樣做的：
最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：「
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。」
社交方面：讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比𡧳引起他們的興趣然後讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學朋友們參加。
放手孩子
孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意願去奮斗才能最大限度地發揮他們的潛能並取得成功。如果要孩子聽你們的，有一點可以肯定的是孩子很難超䞲你們。
鼓勵閱讀培養良好的閱讀習慣。讀書多了理解力才能提高。
培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下：
第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密 不可分的 認識。
第二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什麼地方，給嬰幼兒帶書籍。對於大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。
第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。
我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學生的一般水平。
注意培養孩子的責任感才能養成好的行為習慣：
按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。清楚地告訴孩子什麼是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。對於上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家裡幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。
中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心，沒有獨立
性，沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。
自信心是孩子成長的關鍵。有自信心，孩子可以創造一切。

⑧ 給小學二年級做家教，第一次試教准備什麼

先問問孩子學習情況，多鼓勵，激發孩子積極性，讓小孩做作業，詢問他的疑惑，並講解教材考點難點，總結今日所學，適量留些練習題，鼓勵孩子。
大概就這樣啦

⑨ 第一次帶家教，是個二年級的小學生，我應該怎樣給她輔導呢

首先基於課本
看孩子是否全部掌握了
沒有就補齊；全部掌握了就擴展一下孩子知識面
還有，家長什麼意見啊，也很重要

⑩ 小學二年級學生的家教要怎麼合理安排時間

1、除了書本的知識，還可以教一些興趣類的東西。比如猜字游戲，趣味數學什麼的回。把當答天的學習內容鞏固加深。
2、一個小時分開准備。比如前面十五分鍾復習，中間四十分鍾學習，後面五分鍾預習。
3、家教，別「死教書」，讓孩子「死學習」。可以一起玩一些和學習有關的游戲、看一些課外書什麼的。 學生喜歡你了，家長也會認可你的成績的。
4、你可以在孩子累了的時候，讓Ta休息一下，在腦子里想想剛才所學的東西，鞏固一下，你自己也休息一下，才有精力繼續上課，而且這樣效率更快。