出國輔導員的作用

1. 大學輔導員的作用是什麼

大學的輔導員相當於高中時候的班主任，班級里的事情都是他負責，包括競選班幹部、班會、參加學校活動、學習相關的等等，但是和高中也有不同，輔導員不是每天都來，有可能都不任課，更多是讓班幹部處理，相對來說大學會比高中自由很多。

2. 大學輔導員到底有什麼用

大學生輔導員主要是作好大學生學習以外的其他事務,尤其是思想方面。
所以,你的版廁所問題權也屬於他管理的一部分.
但是在管理的過程中要注意方法.
關鍵是在於引導學生如何上廁所,例如男生往便池前站,便後沖廁所.這些問題是大學生基本應該做到位的。但是現在大學生很多做的不好.就是輔導員的作用沒有發揮.
至於什麼時間上,上多長時間則不屬於輔導員工作范圍.
引導是關鍵,管理是輔助.

3. 高校為什麼要招留學歸來的碩士當輔導員留學回來的碩士為什麼要到高校當輔導員

具體的招考要求，是由學校決定的。碩士當輔導員也是一種職場規劃。

4. 輔導員是幹嘛的

輔導員是從事輔導工作的人員的簡稱。如心理輔導員、班級輔導員、技術輔導員等或專指高校輔導員。輔導員制度是目前大學普遍採取的一種學生管理制度。新生入學時，從高年級學生或教師中挑選專職或兼職人員擔任學生的輔導員，從事學生的思想政治教育、學生管理以及學生黨團建設等方面的工作。每個輔導員一般管理一個或數個班級。
輔導員職責
（一）幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；
（二）幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；
（三）了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；
（四）落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；
（五）積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；
（六）以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；
（七）組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨幹共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；
（八）指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨幹培養工作，激發學生的積極性、主動性。

5. 上大學時的輔導員在我們大學四年裡會起什麼作用

高中階段和大學階段有很明顯的區別，高中上課一直固定在一個教室，所以同學之間是很熟悉的。但是進入大學後上，每上一節課都會換一個教室。在高中的時候，很多同學對老師都是很熟悉的。但是大學的課程比較多，老師跟學生的接觸比較少，甚至有的學生都不認識，給自己上課的老師。但是在大學的時候，學生跟輔導員的接觸是比較多。比如要請假的時候，都會先聯系輔導員。那麼，輔導員在大學四年中都起了什麼樣的作用呢？

其次，推薦入黨的時候，輔導員也是起著很重要的作用。想要成為入黨積極分子還是比較容易的，只需要提交入黨申請書，全班表決就可以了。但是想要從入黨積極分子轉變為預備黨員，輔導員的角色是起著很重要的作用的。如果競爭預備黨員的人太多，那麼輔導員的意見很重要。學生進入大學之後，一定要跟輔導員搞好關系。不僅可以幫助學生獲得很多的消息，還能夠幫助學生鍛煉交際能力。

6. 大學裡面的輔導員都有哪些作用

輔導員的能力是如此之大，以至於即使你犯了一個錯誤，輔導員也可以將你保護起來，並且不會讓你受到大學的紀律處分，因為無論你做什麼，都會由輔導員記錄，只要輔導員不向大學匯報，就可以了，當然輔導員的作用不是掩蓋你的錯誤，而是反映在你的各種評估和各種活動中的作用，你需要通過他才能做你想做的任何事情，輔導員點頭並同意，然後才能批准。

各種小事

一般來說，無論你是申請三好學生還是參加大學派對，都必須經過輔導員的審查，輔導員審查是第一步，通過這里後，輔導員將依次向部門和學校報告，因此，輔導員對大學生非常重要，這樣的輔導員在學期中可能只有很少的機會看到，例如在學校的例會上，他們通常不關心任何事情。你無需與輔導員打招呼，他們通常忙於自己的事情。

7. 武漢大學輔導員清一色的碩士博士，值得嗎

值得。近年來關於學歷貶值的問題在網路上引發討論，從之前傳出的深圳某地小學教師人均高校畢業，再到武漢大學輔導員全是碩士博士，這些新聞清楚的表明高學歷人才在向高穩定低要求工作崗位湧入。這不僅讓人困惑，甚至有人表示這些人都是國家重點培養的人才，花了大的精力和資金，他們應該去做些對社會，對國家有用的事，他們這樣做簡直就是有愧於國家。

但是沒有人有資格去評判其他人的選擇，而針對於武漢大學輔導員清一色的碩士博士，為什麼值得這個話題，個人有如下幾點見解。

3，人才也有選擇權，無關值不值得，只關願不願意

近年來，公務員，事業單位，國企，教師等此類高穩定高福利較輕松的工作受到越來越多高學歷人才的追捧。個人看來，是當代九零後相比於在大城市打拚出一番事業，更嚮往穩定輕松的小日子。所以，碩士生，博士生不能過自己喜歡的小日子嗎？必須要去展現自己的價值嗎？個人認為不是，每個人都有自己的選擇，無關於值不值得，只關於願不願意。

所以，你怎們看待這個問題？

8. 大學輔導員究竟有什麼作用

大學輔導員有很多的用處，他會信的人生導師的一個轉折點會讓你的人生充滿了挑戰，在你難過的時候，他會去主動的去了解你去安慰你，讓你不要放棄，要加油。

9. 大學輔導員的作用是什麼！急，寫作文要用

大學輔導員工作職責

輔導員是學生思想政治工作的骨幹力量，專職從事學生思想教育和行為管理工作，是教師隊伍的重要組成部分。

第一條 輔導員工作守則

輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的醫學專門人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的。為了搞好輔導員的自身建設，做好工作，要遵循以下原則：

認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針和政策，學習教育學、心理學、管理學等理論知識。自覺堅持黨的四項基本原則，政治上與黨中央保持一致。
全面貫徹落實黨的教育方針。按面向世界、面向現代化、面向未來的要求，培養合格的醫學人才。要根據現實情況，研究學生工作，掌握新規律、解決新問題。努力做好學生的思想工作，堅持思想教育和管理相結合的原則。
對待學生工作要由高度的責任感和事業心。工作要兢兢業業，腳踏實地，要有奉獻精神。要始終把黨的利益放在高於一切的地位。自覺服從黨的領導，保質保量的完成各項任務。
要時刻關心和愛護學生。嚴格要求學生，不護短。幫助學生解決各種困難。要經常深入到學生中去，和學生打成一片，了解情況，發現問題，及時解決。堅持思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急躁和畏難情緒。加強自身的修養，做學生的良師益友。
要有雷厲風行的工作作風。遇到困難不推諉，積極主動的去解決問題。對重大問題要及時請示匯報。工作要有嚴格的科學性、計劃性，講究高效率。
講黨性，講原則，講團結，講紀律，不徇私情。辦事處理問題要公道，對學生要一視同仁，避免有親有疏。要勇於同不良現象作斗爭。
以身作則，嚴格要求自己，言行一致，要求學生做的是自己首先要做到，處處給學生做出榜樣。要做到言而有信，說了事情就要辦。要充分發揚民主，勇於開展批評與自我批評。
要及時認真總結工作，積累經驗，摸索規律，銳意改革，勇於創新，開拓進取。

第二條 輔導員工作職責

對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養成為德、智、體全面發展的「四有」人才，成為社會主義事業的建設和接班人。
在學生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規律、抓骨幹、抓後進。並把這作為基本工作方法貫徹工作始終。
在學生的日常行為管理中要堅持三看：學習看勁頭、生活看秩序（寢室和教室衛生、作息）、活動看情緒。
在實踐中不斷摸索學生工作的規律和特點，經常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典型，宣傳推廣。
模範遵守輔導員工作守則要求，關心愛護學生，經常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規章制度在學生中的貫徹落實情況。
檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。
積極參加校、系、部（處）和年級的各種會議。認真學習，提高水平；溝通情況、反饋信息，發表意見，建立學習工作筆記。
對評優、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業分配的具體工作。
積極組織學生參加校、系、部（處）組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作；組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。
要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。
指導團總支（支部）、學生會等群團組織的工作，充分發揮他們的積極性。

第三條 輔導員常規工作

每周召開一次學生幹部例會。（檢查值周工作，總結上周工作，布置下周任務）。
每周要參加晚間值班一次。
每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。
每周普遍檢查總結一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛生情況。
每月召開一次班主任工作例會。
每兩周參加一次學生不同類型的馬列學習會、班會、座談會等會議。
每月召開一次年級大會。
每月向主管學生工作部門有準備地、系統地全面匯報一次學生工作。
每學期開學時，上交學期工作計劃、每學期末上交學期工作總結。
寫好日常工作筆記和值班紀錄。