輔導員測評小組
Ⅰ 家庭經濟困難學生認定評議小組是由哪些人組成的
這位知友，家庭經濟困難學生認定評議小組是由院（系）分管家庭經濟困難資助工作的領導、學生工作辦公室主任、學生輔導員等人員組成。
Ⅱ 輔導員在綜合測評結果產生後，應該從哪些方面展開工作
不同學校不同的吧。
你應該問你們學校學習部的同學或問老師、班主任、輔導員或師兄師姐或班裡的綜合測評小組。
問他們還比較快知道呢!
Ⅲ 聽上師開示從哪些方面可以判斷出輔導員所輔導的小組是否成功
第一來分鍾：老師通知1
第二分鍾：老師自通知2、1通知3
第三分鍾：老師通知4、1通知5、2通知6、3通知7
第四分鍾：老師通知8、1通知9、2通知10、3通知11、4通知12、5通知13、6通知14、7通知15
以此類推：歸納為每一分鍾內可通知的人數為 2^(n-1)
解得 總共通知的人數為 2^n - 1
令2^n - 1 ≥ 28
解得 n ≥ 5
即5分鍾即可全部通知
Ⅳ 設計一份學生輔導員工作崗位的測評指標體系
項目內容
考 評 內 容
評分
綜
合
素
質
40分
思想素質
15分
1
政治思想素質好，工作能力強，組織管理水平高，掌握教育規律，熟悉工作程序，業務精通熟練，
2
堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向、較高的政治敏感性、政治洞察力和分辨力，堅持真理、服從真理的政治品格和較強的法制觀念，正確貫徹執行黨的路線、方針和政策
3
忠誠黨的教育事業，積極參加政治理論學習，有較扎實的馬克思主義理論功底，有良好的思想素質，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法來分析解決問題
4
具有高尚的道德素質、健全的心理素質和健康的體魄，為人師表，以德育人，品行端正，誠實謙虛，公正廉潔，正確行權，關心集體，團結協作，具有正確的人生觀和價值觀，能正確處理個人與國家、集體和他人的關系
5
愛崗敬業，樂於奉獻，熱愛學生工作，積極投入到工作中，做學生的知心朋友，誨人不倦，責任感強、不辭勞苦、不計得失，遵守職業道德忽然紀律規范，遵守國家法律、法規及黨紀和校規校紀
業務素質
15分
6
掌握大學生教育和管理工作的規律、方法和基本知識，熟悉大學生的思想和心理特徵，具有較強的組織管理能力、調查研究能力以及語言和文字表達能力
7
工作勤奮，恪守職責，求真務實，開拓創新，作風深入扎實，組織觀念強，嚴於律己，服從領導，聽從指揮，及時處理學生中存在的各類問題和突發事件，並將重要情況及時向上級領導和部門報告
8
工作思路清晰，講究原則和方法，在工作中注意聽取學生意見
9
嚴格貫徹執行學校指示精神，認真完成各部門布置的工作，做好學生思想政治工作和日常管理工作，及時、全面、准確地了解學生思想狀況和處理學生信息
10
認真組織學生參加學校的會議和活動
11
工作上有創新意識，思路開闊
12
堅持理論聯系實際，重視調查研究，開展有特色的學生教育管理活動
13
所帶年級（班級）獲得校級以上獎勵和榮譽
學習素質
10分
14
積極參加政治理論學習，鑽研業務，提高自身素質，總結工作經驗，形成工作總結、調查報告或公開發表論文
15
認真參加學校及有關職能部門組織的各種會議和培訓學習活動，提高工作能力和管理水平
思想教育
20分
16
定期組織學生開展政治理論、形勢政策和德育、校規校紀、安全、文明、法紀教育學習活動，引導學生自覺遵章守紀，提高思想覺悟和理論水平
17
經常深入班級、課堂、宿舍、食堂、校園等，了解學生的思想、學習、工作、生活、活動等情況 ，開展學生思想工作
18
經常與學生個別談心，重視學生心理健康教育，及時解決學生思想問題
19
重視校紀校規教育，對學生中的違紀事件及時調查核實，配合有關部門進行調查處理，處理違紀事件公正、公平，並對違紀學生進行耐心的思想教育
20
及時妥善處理學生突發事件，做好穩定工作、解決學生思想問題
黨團建設
10分
21
定期組織學習黨團知識， 做好黨團支部的思想建設、組織建設和作風建設，積極發揮學生黨團組織的作用
22
在培養入黨積極分子工作中有計劃、民主化
23
搞好黨團員發展工作，在發展黨團員工作上有序、公正
24
積極參與指導團學活動
日常教育
管理工作
30分
25
積極開展學風、班風、室風建設，樹立良好風氣，創建先進班集體和文明寢室
26
關心學生思想、學習、生活和身心健康，開展談心和心理輔導活動，認真做好個別教育工作
27
選拔培養學生幹部，指導學生組織開展工作，引導學生進行自我管理、自我教育、自我服務、自我提高
28
搞好學生綜合測評、獎勵和資助評定發放工作，在各類獎勵和資助評定中做到公開、公正、公平、公信
29
組織學生參加校園文明建設和文化活動——科技學術、文娛體育、社會實踐、公益活動
30
指導學生結合專業開展多種形式、健康向上的課外活動，培養學生綜合素質、創新精神和實踐能力
Ⅳ 輔導員那個測評不測會怎樣
沒什麼的，不會給你帶來影響的
Ⅵ 易班輔導員測評是匿名的么
一般輔導員測評測請你明白，這個也可以理解，可以不理，你不知道。
Ⅶ 夢享學院有多少位輔導員服務一個小組呢
不知道幾個輔導員服務一個小組，
只知道一個輔導員可以服務一個班級，
也不知道你說的小組是什麼