報告人數時輔導員要說什麼

① 少先隊大隊長向輔導員報人數說什麼

主題隊會程序
一、整隊報告。
少先隊的主題隊會儀式由中隊長主持（活動可另選主持），所有隊員和中隊輔導員要戴紅領巾，強調敬禮規范，響亮唱隊歌。（課件模板阮舒靜老師拷貝，或校網下載。）
中隊長：「各小隊開始整隊報告。」
小隊長整隊：稍息，立正，報數。（隊員回答聲音響亮）
小隊長向中隊長敬隊禮後放下，說：「報告中隊長，第*小隊隊長以下*人，實到*人，報告完畢。」（按小隊順序報告中隊長人數，小隊長跑步到中隊長前，雙拳微握提至腰間，向中隊長敬禮再匯報，匯報結束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。）
中隊長依次回敬隊禮並放下，說：「接受你的報告！」
中隊長：全體立正（小隊匯報完畢後）
中隊長向輔導員敬隊禮後，匯報：「報告輔導員，本中隊共****人，實到****人我們以《****》為主題的中隊會准備完畢，請輔導員參加我們的隊會。」（各小隊報告完後，中隊長整隊後跑步到輔導員面前，）：
中隊輔導員回敬隊禮：「接受你的報告，隊會前你們做了很多准備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。」（講話內容可自定）
中隊長：「是！」
中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。
二、出旗，唱隊歌。
①中隊長：全體立正
②中隊長：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走過去，逆時針方向。隊旗要經過每位少先隊員的前面）
③中隊長：唱隊歌（有指揮）
④中隊長：現在我宣布****中隊《*****》主題隊會現在開始，
三、活動過程
四、輔導員講話
中隊長：「請輔導員 老師講話！」（活動結束後簡短講話）
五、呼號
中隊長：「請輔導員 老師帶領我們呼號，全體起立。」
（中隊輔導員站隊旗下領呼：「請舉起右拳，跟我呼號：准備著為共產主義事業而奮斗！」全體學生回答：「時刻准備著！」）
六、退隊旗
中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走回去，順時針方向。）
七、結束
中隊長：****中隊《*****》主題隊會到此結束。

② 急求安全主題班隊會上中隊長講話和輔導員講話稿

主題中隊會的隊會儀式是少先隊的基本儀式，召開主題中隊會都要舉行隊會儀式，共青團中央已對此做過統一規定。舉行隊會儀式能夠給隊員一種庄嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的一種有效形式。因此，少先隊輔導員和少先隊員要高度重視。
主題中隊會的程序：

1、整隊、報告人數。

2、宣布主題中隊會開始。 （隊長向輔導員報告結束後，便面向全體隊員宣布：「××主題中隊會現在開始！」）

3、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

5、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

6、宣布活動開始，進行活動。（即事先確定的隊會內容）

7、中隊輔導員講話。（隊會內容結束後的簡短講話）

8、呼號。（輔導員、共青團幹部或受尊敬的來賓領呼）

9、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

10、宣布主題中隊會結束。（×× 主題中隊會到此結束）

儀式分預備部分和正式部分。

預備部分：中隊在舉行隊會儀式前，要先集合列隊，整理隊伍，由小隊長向中隊長，中隊長向中隊輔導員報告出席人數。

報告時，小隊長先向本小隊隊員發出「第×小隊，立正」口令，然後跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：「報告中隊長，第×小隊原有少先隊員×人，出席×人，報告完畢。」中隊長回答「接受你的報告」，中隊長敬禮，小隊長還禮後回到本小隊前發出「第×小隊，稍息」。

各小隊報告完畢後，由中隊長向輔導員報告。報告時，中隊長向全中隊發出「全體，立正」的口令，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告「報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。隊會一切工作準備完畢，請您參加，並給予指導，報告完畢。」中隊輔導員回答：「接受你們的報告，參加你們的隊會，並預祝你們的主題中隊會圓滿成功」。(根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀)中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。到此預備部分結束。

正式部分：隊會儀式，中隊會的活動內容。

中隊輔導員參加主題中隊會必須佩帶紅領巾，敬隊禮必須規范。

③ 請問各位，有沒有下面這個題目的有關內容啊

紅領巾
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的飢餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：「戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！」紅領巾就這樣誕生了。
新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是五指並攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻准備著，為共產主義事業而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
紅領巾的結法:
1．將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
2．將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。
3．右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
4．將右角從此圈中拉出，抽緊。

紅臨近的歷史：
20世紀20年代省港大罷工和五卅慘案時期，一群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫助下，成長為光榮的勞動童子團團員，在革命斗爭中艱苦奮鬥成長起來。紅領巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象徵，象徵著少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。欲知更多詳情，建議觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。

大家都應該只是知道其中一角吧。其實紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。

當年，偉大的革命導師列寧領導人民在俄羅斯奪得革命勝利，時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期日上「主日課」時都會帶著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之後，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了教導共產主義思想的少先隊，由於那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的一種標志，並賦予新的含義——紅旗的一角。

中國共產黨繼承蘇聯的傳統，所以我國的少先隊也帶光榮的紅領巾。

少先隊簡史
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已有70多年的歷史了。

少年兒童革命組織的發展隨著中國革命形勢的發展而發展，大體上可以分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立後建立了全國統一的組織棗中國少年兒童隊，後改名為中國少年先鋒隊。

少先隊的任務
在新的歷史時期，黨交給少年先鋒隊的任務是：
團結教育少年兒童，繼承和發揚中國共產黨的優良傳統和作風，立志建設現代化的社會主義強國，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的好品德和誠實、勇敢、活潑、團結的好作風，勤奮學習，鍛煉身體，使少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發展。
少先隊的最終目的是要把少年兒童培養成為：具有堅定的共產主義信念和無產階級的遠大理想；具有強烈的事業心和高度的責任感；具有豐富的現代科學文化知識是解決實際問題的能力；具有勇於探索、勇於開拓、勇於創新的改革精神；具有強健的體魄和旺盛的精力，朝氣蓬勃，刻苦拼搏，謙虛謹慎，善於團結，有創造精神的一代新人。
少先隊的性質
少先隊是「中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校」。
少年兒童正處在成長發育階級，年齡小，知識少，各方面都不成熟，沒有定型，他們所表現出來的一些好行為、好品德也是一種萌芽性質，需要給予愛護和培植。由於年幼無知和外界的不良影響，他們又難免有一些缺點和錯誤，需要給予教育和引導。少年兒童是我們培養教育的對象，因此，不能僅僅在少年兒童中間挑選一批「先進分子」入隊，而是要把符合隊齡的全體少年兒童組織起來，通過隊的組織和集體活動來教育培養他們，而不是要隊員去起先鋒作用。
少先隊是培養少年兒童成長為社會主義現代化接班人的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
我們國家在建設社會主義和共產主義的隊伍中有三支積極的力量：第一支是偉大而光榮的中國共產黨，這是領導我國人民建設社會主義和共產主義的先鋒隊；第二支是朝氣蓬勃的中國共產主義青年團，這是一支勇於進取，不怕困難，富於創造的突擊隊；第三支是時刻准備著的中國少年先鋒隊，他們將是擔負起21世紀建設有中國特色社會主義重任的預備隊。從少先隊到共青團，從共青團到共產黨，是人生進步的三個階梯。
少先隊為少年兒童提出共同的奮斗目標，即：「准備著，為共產主義事業而奮斗！」少先隊員們只有在經常的隊組織的活動中，才會逐漸懂得現在努力學習，就是為了將來實現這個偉大目標，從而使他們從小的時候開始，就逐步樹立遠大的理想，並以此促進自己的進步。
少先隊的作用和作風
少先隊的性質和任務決定了少先隊的作用。
少先隊的事業是共產主義事業的組成部分，肩負著為共產主義事業培養千百萬接班人的任務，少先隊的 工作直接關系著祖國的前途、民族的命運和改革開放事業的成敗。
少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是組織的主人。少先隊員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的能力，不斷增長才幹。少先隊在少年兒童教育事業中起著一種特殊的、不可替代的作用，它是學校教育的得力助手，配合學校引導少年）兒童樹立遠大的革命理想，培養他們的集體主義精神和主動性、創造性、積極性，促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。
少先隊不同於學校教育，少先隊的主要教育手段是活動，寓教育於活動之中。少先隊通過它獨特的教育方法，配合學校做好少年兒童工作，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
作風是指人們在工作或行動中表現出來的態度和風格。少先隊的作風可以用「誠實、勇敢、活潑、團結」這八個字來概括。
誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。
勇敢，是為了人民的利益，敢於同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇於批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。
活潑，主要指思想活躍，敢想敢說。要有鑽研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什麼，尋根究底，勇於探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。
團結，團結才能產生偉大力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落後，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。
少先隊的基層組織
少先隊以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。
（－）大隊
大隊由兩個以上的中隊組成。如果一個學校隊員人數不足兩個中隊，也可單獨成立大隊，獨立開展工作和活動，不必和別的學校合並成立大隊。大隊工作由大隊委員會領導。大隊委員會由7至13人組成，由大隊全體隊員選舉產生。大隊委員會制訂大隊工作計劃，組織大隊活動，討論研究有關全大隊的事情，領導各中隊的工作。
（二）中隊
中隊以班級為單位編成，兩個小隊以上的班級可以成立中隊。如一個班級的隊員不足兩個小隊，可與相近班級的隊員合並成為一個中隊。中隊工作由中隊委員會領導。中隊委員會由3至7人組成，由全體中隊隊員選舉產生。中隊委員會要制定中隊計劃，組織中隊活動，討論隊員的思想行為等問題，關心和吸收少年兒童入隊。
（三）小隊
小隊一般由5至13名隊員組成，通常按照隊員的興趣和友
誼編成。這樣容易達成共識，把小隊工作搞好。編隊時還要考慮隊員家庭居住的遠近和積極分子的分配，使各小隊都有能領導工作、願意為大家服務的積極分子。小隊設正、副隊長各1人，由小隊全體隊員選舉產生，領導小隊工作。
隊的領導者
在共青團的直接領導下，中國少年先鋒隊在學校建立大隊或中隊，中隊下設小隊。小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生，半年或一年 選舉一次。 全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構，由同級少先隊代表大會選舉產生。中國少年先鋒隊全國工作委員會簡稱：全國少工委，就是中國少年先鋒隊經常性工作的最高領導機構。
隊前教育
隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的「准備參加少先隊」的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，並且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。
隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今後七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種：
1．組織起來。許多學校少先隊大隊根據隊齡前兒童的年齡特點和要求，建立起多種隊前兒童組織，如「苗苗」兒童團，「小星星」兒童團等。實踐證明，這種先組織起來開展活動，進行少先隊的啟蒙教育的形式效果顯著，而且深受兒童們的歡迎。
2．隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育於有趣的活動之中，使兒童容易接受，並能自覺以一個小少先隊員的標准來要求自己的言行。
3．觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。
4．選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的願望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。
5．家校配合。隊前教育要照顧到兒童年幼的特點，充分發揮家庭的作用，學校與家庭密切配合，共同完成。
隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育「十知道」：
1．知道隊的名稱，理解「先鋒」的意義。
2．知道隊旗的圖案和含義。
3．知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。
4．知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。
5．知道隊的呼號。
6．學會寫入隊申請書。
7．知道入隊的時候為人民做一件好事。
8．會唱隊歌。
9．知道入隊誓詞的內容。
10．知道一個合格的少先隊員要做到「五自」（自學、自理、自護、自強、自律）。
少先隊的隊會和隊委會
少先隊的隊會是少先隊活動的一種基本形式。按其規模大小可以劃分為大、中、小隊隊會。按其類型可分為一般性隊會：以處理隊務和隊的常規教育為主要內容；主題隊會：圍繞奮斗目標（或教育目標）有計劃地安排專題的教育形式；即興式隊會：即當場出題，隊員稍作準備召開的隊會。隊會是具有強烈吸引力的隊的活動方式，是實施少先隊組織教育的基本途徑，是全體少先隊員必須參加的集會。無論哪一級、哪一種隊會，通常都要有計劃，定期舉行。大、中隊組織隊會一般要舉行隊會儀式。
（－）大隊會是由大隊全體隊員參加的隊會。通常是為了紀念重大節日，進行大型教育活動，或者為了解決隊員實際教育工作中的重要問題，對大隊全體少先隊員具有普遍教育意義而舉行的隊會。大隊會參加的人數多，規模大，要有隆重熱烈的氣氛，按一整套固定的少先隊儀式進行。大隊會不宜過多，每學期可召開2至3次。
（二）中隊會
由中隊全體少先隊員參加。中隊會比大隊會人數少，每一個隊員更容易發揮自己的積極性、主動性和創造精神。中隊的隊員年齡、智力及體力水平大致相當，要求和興趣也大同小異。因此，中隊會的內容、形式容易被隊員所接受。中隊會有較完整的儀式程序（鼓號可根據實際情況而定，播放少先隊鼓號曲磁帶也可以）。中隊會一般每月舉行一次。
(三）小隊會
由小隊全體少先隊員參加。小隊會參加的人數少，隊員更容易發表自己的意見，容易和同學交流思想，增進友誼。小隊會最能滿足隊員們的興趣和要求，凡是少先隊組織的活動內容在小隊會上都可以進行。在小隊會里可以進行少先隊日常工作，除了中隊委員會分配的任務外，還可以有自己的獨立性活動。小隊會可以根據內容、場地等實際情況，靈活開展。小隊會不舉行隊會儀式。
（四）隊委會議大、中隊委員會都是少先隊的基層組織，它由隊員大會或少先隊代表大會選舉產生。隊委會的職權是處理決定少先隊組織日常工作和事務，具體地說有：制定少先隊工作計劃；部署主持少先隊活動；決定表彰先進個人和集體；決定批評不正確行動和決定處分隊員；對本大、中隊一些較大事情及時做出決議或決定。
隊委會一般每周召開一次。開好隊委會議需要注意：①會前把會議將要討論、研究的問題通知隊委，使隊委有考慮和准備。②對所討論的問題要做認真調查研究，事實與情況沒有掌握清楚不要開會。③隊委會要形成例會制度，使隊委們能經常保持思想與工作聯系。④會前要徵求輔導員的意見，接受輔導員的指導。⑤隊委會議要充分發揚民主。
入隊的條件
隊章中明確規定：「凡是七周歲到十四周歲的少年兒童，願意參加少年先鋒隊，願意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經中隊委員會批准，就成為隊員。」這就是說，少年兒童除了年齡規定以外，應根據自願的原則，凡自願口頭或書面提出申請就應吸收入隊，不應附加其它任何條件。
入隊宣誓
少年兒童入隊時，要選擇重大的節日、紀念日舉行隆重的入隊儀式。在入隊儀式上要進行宣誓，誓詞內容是：「我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，准備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！」
隊的儀式
隊的儀式會主持
少先隊在舉行大、中隊主題活動，以及夏令營入營式等活動，都應該舉行隊會儀式。成功的儀式也是一種教育形式。你知道一個規范的隊會儀式怎樣完成嗎？ 儀式前，要先集合列隊，整理隊伍。中隊活動時，先由小隊長向中隊長報告出席人數，同時邀請輔導員參加。大隊活動時，則由各中隊長依次向大隊長報告人數，再由大隊長向大隊輔導員報告出席人數，同時邀請輔導員參加活動。 儀式的程序是： 1. 全體立正，報告人數； 2. 出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）； 3. 唱隊歌； 4. 隊長講話，宣布活動內容； 5. 進行隊活動； 6. 輔導員講話（活動結束作簡單總結）； 7. 呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）； 8. 退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
如果有來賓，活動正式開始前應先介紹來賓，並給來賓，並給來賓獻紅領巾.
呼號的由來
"時刻准備著"的由來
1902年，俄國革命遇到了許多困難，列寧在《做什麼》一書中發出了"時刻准備著"的偉大號召。人民群眾積極行動起來，終於舉行了1917年的偉大的十月革命。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級領導的少先隊組織，在前蘇聯莫斯科誕生，並確定"時刻准備著，為共產主義事業而奮斗"為前蘇聯列寧少先隊的呼號。 中國共產黨在建立我國第一個革命兒童組織——"勞動童子團"時，便把"時刻准備著"作為自己的呼號。解放後，黨又把"時刻准備著"寫進中國少年兒童隊（後改為中國少年先鋒隊）的隊章里，明確規定為我隊的呼號。
呼號
少先隊的呼號是：「准備著：為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！」它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求，前一句「呼號」，指的是理想和目標；後一句「回答」，指的是決心和行動。
呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能作為少先隊員表率的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手應握拳舉起。少先隊員的呼號說明了少先隊的宏大志向，鼓舞著新的一代成為社會主義、共產主義的建設者和保衛者。
隊會儀式
少先隊在重大的節日組織集會，或者舉行大、中隊活動，夏令營的開營式或結營式，都應該舉行隊會儀式。
舉行隊會儀式能夠給隊員一種庄嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的一種有效的形式。
大、中隊在舉行隊會儀式前，要先集合列隊，整理隊伍。中隊活動，先由小隊長向本小隊隊員發出「立正」口令，然後跑步到中隊長面前，敬禮，報告：「報告中隊長，第XX小隊原有X X人，實到X X人，報告完畢。」中隊長回答：「接受你的報告！」小隊長回原位，全小隊稍息。各小隊報告完畢後，由中隊長向中隊輔導員報告，報告程序同小隊長報告程序大體相同。
大隊活動，由各中隊長依次向大隊長報告，再由大隊長向大隊輔導員報告。
接著活動開始，一般程序如下：
1．全體立正；
2．出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）；
3．唱隊歌；
4．隊長講話，宣布活動開始；
5．進行活動；
6．輔導員講話；
7．呼號；
8．退旗。
道德素質目標及教育
道德素質包括良好的品德素養、健康的思想情操、正確的政治方向、遠大的理想抱負等。這是調節個人的行為、處理個人與他人和個人與社會的關系所必需，是學生成長為一個合格的現代公民最重要的條件，是學會做人的根本。
道德素質教育主要目的在於培養學生的共產主義道德觀念、法制觀念和文明行為習慣，以形成學生完美的品格。在當前和今後一個相當長的時期里，要著重培養學生的愛國主義情操、民族自尊心、自豪感，同時還要教育學生熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學和愛護公共財物；教育學生大公無私、熱愛集體、正確處理個人利益和集體、國家利益之間的關系，做到個人利益服從集體利益和國家利益；教育學生忠誠老實，謙虛謹慎，培養學生對人民的事業忠心耿耿和對人的誠實不欺等等。要培養學生良好的道德素質，既要糾正那種一味拔高道德標准而不顧少年兒童品德發展現律和德育工作規律的做法，又要糾正那種迎合社會潮流、遷就學生中的落後思想的做法，堅持德育工作的先進性和科學性的統一；還要糾正那種重灌注輕內化、重形式輕效果的做法，使德育工作真正收到實效。
一個國家的公民有了好道德，國家才能長治久安。公民的道德素質與國家興衰、民族的存亡息息相關。因此，道德素質教育是整個素質教育的靈魂，我們應該堅持不懈地把道德教育放在整個學校教育的首要地位。
少先隊的工作計劃
工作計劃是指在一定時期內的工作安排和打算，是我們對於一定時期內所要做的工作的具體目標、具體任務的一種規定。把這些內容寫成書面材料，就叫「工作計劃」。
少先隊工作是有組織有目的的教育實踐活動，需要有計劃。有步驟地進行。少先隊的工作計劃種類很多。從職責范圍來看，有總隊部計劃、大隊計劃、中隊計劃、小隊計劃；從時間跨度來看，有學年計劃、學期計劃、月計劃、假期計劃；從工作內容來看，有全面計劃和單項工作計劃；從工作性質來看，有組織工作計劃、教育活動計劃、宣傳工作及競賽檢查評比計劃等。制定好少先隊工作計劃是做好工作的首要環節，有了計劃就有了明確的工作目標，從而可以減少工作的盲目性、隨意性。
少先隊的工作計劃應以黨的教育要求和少年兒童的思想實際為依據，計劃的內容包括：奮斗目標或具體任務；少先隊組織建設和教育活動的重點內容；為保證教育效果和奮斗目標的實現而採取的措施；各項重點活動的具體時間、地點、形式及負責人；競賽激勵措施；社會支持等。這些內容都要在計劃中反映出來。
少先隊工作計劃要注意堅持正確方向，以黨團組織對近期隊工作的指示為指針，堅持德、智、體、美、勞全面發展的方針；要從實際出發，符合隊員的願望，體現組織的要求；要考慮少先隊自己的規律和特色；要注意教育活動的系統性與延續性，活動形式多樣化；要認真考慮計劃的可行性。
少先隊工作計劃的一般格式：1．計劃名稱。2．基本情況分析，說明訂計劃的根據。3．提出明確的任務和目標。4．完成任務的步驟及具體措施。5．計劃的日期和呈報、抄送單位。
少先隊大、中隊每學期工作計劃不宜過長，但也不宜過短。計劃制定好以後，要經常檢查計劃的執行情況。根據實際需要進行修改、補充、調整，不斷完善計劃。至於每月計劃，重點活動要具體安排。小隊活動計劃，可採取表格的形式。
少先隊的工作總結
工作總結是組織或個人在做完某一項工作或搞完某一項活動後，對所完成的工作或活動進行分析和研究，總結成績，找出主要經驗教訓，從中引出規律性的東西，用來指導今後的工作，這就是總結。
總結按其內容可劃分為全局總結、專題總結和個人總結。在少先隊工作中，經常用到的是全面總結和專題總結。全面總結，也稱綜合性總結，一般是按月份、學期、年度進行總結，內容包括基本概況、主要成績、經驗體會、存在問題、努力方向等。專題性總結，是對某項工作或某項活動所進行的專門性總結，這種總結偏重於總結經驗，對於其他方面的情況和存在的問題，常常是一筆帶過或省略。
少先隊的工作總結大體分為三部分：1．基本情況，這部分放在總結的開頭。對少先隊組織的基本情況或隊活動的基本情況簡單扼要地概括和分析。2．主要做法、經驗及體會。這是總結的核心部分，也是衡量一篇總結水平高低的關鍵。觀點要鮮明，材料要典型，觀點和材料要一致。對重點問題可做對比分析，說明發展變化的情況。在敘述主要做法的基礎上，著重分析工作中的成績、缺點及原因，從中引出規律性的認識。這部分可以依照經驗的幾個方面，分成幾段來寫，形成平行的結構模式；也可以按事物矛盾發展的幾個過程，把工作分成幾個階段，按時間順序加以敘述。3．存在的問題和努力方向。這部分可以分開寫，也可以放在一起寫，主要是闡明工作中存在的問題和不足，找出差距，以便今後加以改進。從實踐中總結歸納出經驗體會，是隊幹部認識上的一個飛躍。少先隊幹部在工作中要注意及時總結工作，提高工作質量，豐富經驗，優化素質.

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④ 活動課結束後輔導員帶領呼號時面向哪

1、整隊抄、報告人數。2、宣布主題中襲隊會開始。 （隊長向輔導員報告結束後，便面向全體隊員宣布：「××主題中隊會現在開始！」）3、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）4、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整） 5、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）6、宣布活動開始，進行活動。（即事先確定的隊會內容）7、中隊輔導員講話。（隊會內容結束後的簡短講話）8、呼號。（輔導員、共青團幹部或受尊敬的來賓領呼）9、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）10、宣布主題中隊會結束。（×× 主題中隊會到此結束）

⑤ 給輔導員報告查寢人數,發簡訊怎麼說

你好，xx輔導員。今晚查寢人數男生（女生）為xx人。（以下分兩種情況：1.有xx人未到寢室，原因是xx。2.全體同學均在寢室。）一切無恙~ 記得最後署名。

⑥ 小隊長怎麼向中隊委報告人數

小隊長；報告中隊委，本小隊應到××名，實到××名，全部出席，報告完畢內
中隊委：接受你容的報告
中隊委；報告中隊輔導員，本中隊應到××名，實到××名，全部出席，報告完畢
中隊輔導員；接受你的報告，參加你們的隊會，並預祝隊會圓滿成功
我背的，我是一個中隊長= =希望對你有幫助

⑦ 隊會時中隊長什麼時候宣布隊會開始

少先隊主題隊會的一般程序
主題中隊會的隊會儀式是少先隊的基本儀式，召開主題中隊會都要舉行隊會儀式，共青團中央已對此做過統一規定。舉行隊會儀式能夠給隊員一種庄嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的一種有效形式。因此，少先隊輔導員和少先隊員要高度重視。主題隊會的程序：

1、整隊、報告人數。

2、宣布主題中隊會開始。（隊長向輔導員報告結束後，便面向全體隊員宣布：「××主題中隊會現在開始！」）

3、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

5、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

6、宣布活動開始，進行活動。（即事先確定的隊會內容）

7、中隊輔導員講話。（隊會內容結束後的簡短講話）

8、呼號。（輔導員、共青團幹部或受尊敬的來賓領呼）

9、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

10、宣布主題中隊會結束。（××主題中隊會到此結束）

注:儀式分預備部分和正式部分。

預備部分：

中隊在舉行隊會儀式前，要先集合列隊，整理隊伍，由小隊長向中隊長，中隊長向中隊輔導員報告出席人數。報告時，小隊長先向本小隊隊員發出「第×小隊，立正」口令，然後跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：「報告中隊長，第×小隊原有少先隊員×人，出席×人，報告完畢。」中隊長回答「接受你的報告」，中隊長敬禮，小隊長還禮後回到本小隊前發出「第×小隊，稍息」。各小隊報告完畢後，由中隊長向輔導員報告。報告時，中隊長向全中隊發出「全體，立正」的口令，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告「報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。隊會一切工作準備完畢，請您參加，並給予指導，報告完畢。」中隊輔導員回「接受你們的報告，參加你們的隊會，並預祝你們的主題中隊會圓滿成功」。(根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀)中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。到此預備部分結束。

正式部分：

隊會儀式，中隊會的活動內容。中隊輔導員參加主題中隊會必須佩帶紅領巾，敬隊禮必須規范。

⑧ 大隊長向大隊輔導員匯報人數時應該怎麼說

就報告說應到多少人，實到多少人，就可以了，如果還有可能的話，說明有哪些請假或者是有哪些人去哪裡了，望採納

⑨ 輔導員說讓室長將寢室人數報告給班長，那她還查寢嗎

你好，既然輔導員說讓室長將寢室人數報告給班長，那她沒有特殊情況是不查寢室人數了，因為有人負責這個事情了，但是對於查寢的其他情況他還是會不定期查的。