四年級學生輔導資料

A. 四年級數學輔導資料

<<一點通>>

B. 怎樣輔導小學四年級的孩子

小孩子都是這樣的，其實,孩子的自學能力的養成,,並非一朝一夕之事.它是在整個學習活動中反復訓練、逐步培養起來的，又在學習活動中反復運用不斷提高的。 和孩子一起查閱課程表，知道明天所學主課的內容，按學科的特點、按教學進度進行預習。 語文學科：要熟讀課文，消滅生字，初步地梳理課文，按課文的練習要求掌握。 數學學科：把要學習的知道，先通讀，凡是數學概念，要初步梳理概念的建立過程；計算，的弄清楚計演算法則；應用題要幫助孩子正確分析題意，啟迪孩子思維，根據已知條件，尋找解題途徑。 英語學科：要為孩子創設一定的語言環境，堅持每天強化訓練。比如，只要條件允許，播放課文配套的磁帶，即便孩子不讀，也在被動地聽，這樣有利於熟悉課文，和熟練語感。孩子在學習英語時不會過於陌生。但最好是每天堅持朗讀一小時，英語單詞過關，課文按要求背誦或默寫。

C. 即將上小學四年級的學生需要什麼輔導書

語文部分推薦的是《英才教程》，數學推薦《挑戰奧數與思維訓練》，內里的題目很經典，英語可看些許英文童話傳說類的書。適合小學四年級看的書除去輔導書的加上課外讀物，那是兒童傳說、文學名著、科普讀物類的書了。

給各位推薦《安徒生童話》，這類童話的幻想輕盈歡樂，品味明媚唯美，一些抒情而蘊含道理，一些幽默風趣，這類久經流行依然魅力不消的童話讓學生門感感受閱讀經典童話傳說的快樂。《伊索寓言》兼並了東西方大眾文學精華一體，是全球學生門都喜愛看的經典讀物。

這類雖很短小卻很精美的小傳說設想精湛，語言方式幽默，蘊含智慧。加上《一千零一夜》《捏那狐的故事》《綠野仙蹤》。如何判斷適合小學四年級學生看的課外讀物，並不是這本課外書是否是經典名著，是否是蘊含很深刻的價值，只能說是看的書能不能啟發學生門學習的想法，替學生門打好一個精良的學習基礎。

1、小學數學思維培養教程7級

在書本上增加個性的思維導圖，幫助孩子理順模糊不清的知識點。並且將小學當中的數學知識點完整歸納，使得孩子更有重點的學習。

2、全新英語聽力 四年級提高版

由富有英語聽力教學經驗的資深教師編寫，內容貼近學生實際生活，極具實用性，語言地道原汁原味，助力提升聽力水平。

3、高思學校競賽數學導引 四年級

高思教育團隊多年教育經驗集成之作，從兩個維度建立小學數學競賽知識體系，每講分為三部分，引導學生循序漸進的思考學習。

4、小學語文新課標階梯閱讀訓練

書中文章深度結合新課標，用有效的梯度訓練來讓學生快速掌握有效的閱讀方式，從而更輕松地鍛煉學生的思維能力。

D. 家長如何輔導四年級學生平時復習和假日復習

以下是我個人的建議：
1.在平常孩子做完作業吧，檢查一下，錯誤的地方要告知孩子專，並且給孩子講解，屬直到孩子懂了為止。注意不要太凶，不要責怪孩子（哎呀你不懂啊，怎麼怎麼的），否則最不好的結果就是讓孩子對學習厭倦。除了錯誤的題目，如果有比較難懂的題目，孩子會了，也要給予一定的鼓勵。
2.在學校，老師肯定是會布置一些讀書的作業，或者預習什麼的。在這時，孩子預習後，不能讓你簽字，你就簽了，你應該讓孩子讀一遍課文，把不會的字教他，然後讀音讀准了，不通順再讀一遍，把一些難懂的段落、句子、詞語給他解釋解釋。
3.復習。復習時讓孩子做好來，端端正正的，讀這個單元的課文。還有把課堂的筆記記下來，給他聽寫聽寫，不會或者寫錯的字詞，讓他多寫幾遍，如果有復習卷，要做一下，檢查一下。。。
4.假日復習的話其實也差不多。

以上是我的一些建議