我是輔導員李昂

『壹』 這是一位大學輔導員對學生說的話，是位女老師，她是不是很像學生的媽媽

正常的，現在的大學老師，就是教課，與同學的互動很少，有些老師上課喜互動，但是學生不配合，感覺老師是在提問，不如直接講。因此現在很多老師上課就是自己講課，缺少交流與互動，因此記不住學生的姓名，很正常的

『貳』 我是輔導員，學校要求輔導員寫一篇以「輔導員的日常工作」為主題的演講稿，請教一下該怎麼立意或是一個好

讀到這篇復表達自己情制感的小作文,我被作者用自己的方式表達的情感深深地感染了.這種真實的情感表達,讓作文透射出極強的感染力,我也哭了.我為這篇作文打了優秀——按照一般的作文要求,雖然它完全算不上優秀.我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有「言為心聲」的品質.有的同學在作文中,寫別人的「苦」,寫別人的「愁」,寫別人的「堅強」,寫別人的「不幸」,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為「看客」.這篇短文的作者將自己定位於「情感中心」,以簡單的文字表達自己真實的情感：悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不過,你有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.請以「自己的情感」的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有「文隨心動」的暢意感覺.

『叄』 我是一名大學生，暑假裡我們的輔導員布置了一項任務，讓我們做職業生涯人物訪談，所以想拜託大家幫個忙~

姓名：張葉大 職務：首席設計師 （園林）工齡：25年
1.大學畢業後組織分配。但後來辭職後。辭職後的第一份工作是通過網路了解到招聘信息，發送電子資料，電話預約見面，正規面試。
2.專業上要格外熟練，同時要有良好的團隊合作精神。
3.本科文憑，中級職稱，5年以上工作經歷。
4.對新人在專業上一般不培訓。在管理需要培訓。
5.個人品質：忠誠，坦然，要有創造經常；性格：頭要熱，心要靜，要賦予幻想；能力：專業要精通。
6.園林設計，男的優勢要多些，因為設計師要到工地指導，室外對女的多少有些不便；但室內設計對男女是均等的。
7.一是了解匯總團隊的任務完成情況、是否有難題需要討論，其次寫自己今天個人工作計劃。
8.要出差，但不經常。
9.在最短的時間內准確了解客戶的需求，讓客戶看到出乎意料之外的方案。這就是我感到最成功的。最難的設計，是最具有挑戰性的，特別是客戶有高標准要求的設計。
10.最喜歡創新，最不喜歡照本宣科。
11.年薪一般都是在20萬左右（加提成)。初級職位年薪5-8萬，略高級別的年薪一般是9-15萬.
12.有比較大的影響。有些項目被縮減或取消。
13.非常有前景。人們生活水平越高，對環境對美對生態的要求更高，這些都離開不了設計。更重要的是設計永遠是引導生活，創造生活。設計引導消費。
14.設計這個工作對我永遠具有魅力。很多設計師都會給自己的生活和家人帶來驚喜。
希望有更多的有志設計的人加入到設計隊伍，讓世界變得更美好，為生活更美好而努力！為家人更幸福而奮斗！

『肆』 假如我是一名高校輔導員

順其自然，做出自己的特色

當然，巴結領導不斷上爬是一定要的

『伍』 我是一個大學生，也是一個班長，在輔導員身邊其他班的班長團支書都在爭著給輔導員擦鞋，而輔導員也很享受

你處於兩難之間，隨大流惡心，不隨大流鬧心。一個有用之材，目標不是擦皮鞋。清者自清，濁者自濁，自己走好人生路，路長著呢！

『陸』 我是一名帶著5個班級的專職輔導員（某高校），我想知道輔導員的工作內容，最重要的是教學秘書的職責！

這個抄 嘛 很簡單的 一個人襲 做不來 。兩個人做啊，你可以喊你最好的那些學生來幫你哈撒，成績好的 優異德納匯總來幫你兩天 要麼就自己做 既然是自己的事情 哪怕就加班加點都要做完 沒得辦法的事情啊 誰讓我們是為了生活圍繞轉啊 。老師 你就幸苦點吧 沒事的

『柒』 如果你是輔導員，你會怎麼做

1、第一時間會復將事件的基本情況向制學院主管學生工作領導和當天的值班輔導員組長匯報。
2、繼續電話聯系這名女生，並組織學生骨乾和其好友並在校園和其可能去的地方尋找女生。
3、跟女生家長取得聯系，告知其基本情況，請他們配合學校一起全力尋找女生的去向。
4、和這名女生的男朋友談話，了解這名女生和男友分手的原因和女生的可能去向。
5、向舍友了解她最近的情緒和精神狀況。
6、若找到了這名女生，先跟其談話，了解其現在的精神狀況，若有必要，幫助其聯系校心理咨詢中心的老師做專業的心理咨詢。
7、接下來多關心這名女生，請其好友和舍友多留意該生的情況。