輔導員如何處理學生宿舍矛盾

A. 怎麼解決宿舍矛盾

大學生是有自己想法和個性的成年人，但是，他們也還只是成長中的孩子，更多的時候他們更關注自己的個性和驕傲，碰到或大或小的分歧時，往往因為自己的倔強和自尊心他們沒能及時有效地疏導溝通、化解矛盾，反而因為缺乏溝通而導致問題郁結、積少成多，使原先的小問題逐漸上升為大問題。其他矛盾的連帶效應。首先，學生在學習、生活或者學生活動等方面出現了問題，這些沒有被解決的問題被帶回了宿舍，難免會產生連帶效應，激發更多的宿舍矛盾。其次，高校的基礎設施建設欠缺，導致宿舍人多、空間有限。宿舍的硬體設備沒有為學生打下好的環境基礎，宿舍成員一多，可能產生的人際關系矛盾也會更多。

學生宿舍矛盾的表現形式及嚴重後果

高校學生宿舍矛盾主要集中在人際關系矛盾方面。主要表現在：第一，正面沖突：包括吵架、打架、斗毆、傷害對方身體，甚至拉來雙方親朋好友加入，這類正面沖突影響極其惡劣，很容易使矛盾升級化、擴大化、白熱化。之前這類沖突多出現在男生宿舍，但近年來女生宿舍也常出現。第二，損壞對方財物：一般表現為偷盜或損壞對方宿捨生活用品、學慣用品甚至手機、電腦等貴重物品，以達到泄憤或者報復的意圖；第三，孤立、排斥、甚至詆毀對方：通過各種交際渠道散播對對方不利的言談、貶低對方形象、詆毀對方的人格，或者拉攏宿舍其他成員，達成「統一戰線」，共同在宿舍和其他生活、學習場所排斥對方；第四，採取「冷戰」形式：表現為矛盾雙方斷絕一切往來，不理睬、不說話、不接觸，並且在其他場合和空間也形同陌路，或者凡是對方出現的場合自己盡量不出現，凡是對方參與的活動自己絕不參加，凡是對方關心的事情絕不理會等。不論是正面沖突、損壞對方財物、詆毀對方還是採取「冷戰」形式都不是解決問題的正確態度和合理方法。這樣的表現形式只會拖延矛盾，並不斷激化矛盾，最終造成不良後果，影響矛盾雙方正常健康的學習生活，同時也對其他學生和整個宿舍文化造成負面影響。

學生宿舍矛盾的解決思路

首先，防患於未然，切實做好學生的日常教育工作。在大學新生入學時起就做好宣傳教育工作，通過專題講座、改善人際關系為主題的心理課程等渠道引導大學生們學會尊重自己、尊重他人，學會己所不欲，勿施於人，學會包容、理解他人，樹立宿舍成員的團體觀念；在日常教育的同時要根據學生的實際需求有計劃、有針對性的開展主題班會、宿舍主題插花會、宿舍文化展評等活動，為宿舍成員搭起溝通的橋梁，提供交流的平台，讓他們在各種各樣的活動中培養包容、互信、互愛的品德以及正確應對矛盾、處理矛盾的方法。與此同時，輔導員要定期、不定期地走訪學生宿舍，關心學生的飲食起居、學習生活，並安排學生黨員、學生幹部等骨幹力量反映宿舍中學生的生活、學習情況，盡量做到將矛盾扼殺在萌芽狀態，做到早發現，早反應，避免因為拖沓而造成的不利後果。一旦出現宿舍矛盾，輔導員要及時和學生談話，並掌握一定的度，在嚴肅活潑的同時要考慮學生的性格和承受力，找准談話的切入點，有時老師懂的道理學生未必不懂，而學生懂的道理，老師也未必都懂，所以輔導員在做學生的思想政治工作時要特別注重措辭和方法。

其次，不斷完善高校學生宿舍管理制度，制定相關的管理條例。在新生入學時就教育學生遵守宿舍的管理條例，明確違反條例、釀成不良後果的懲戒處分。在管理宿舍時管理者做到獎罰分明，有章可循。只要發生因為宿舍矛盾而引發的惡性事件，一定本著堅守原則，殺一儆百的態度嚴肅處理，快速處理，教育當事人，驚醒其他人，讓大家能意識到「見賢思齊，見不賢而內自省」的道理。對觸犯條例的學生要罰，那麼對遵守條例的學生就要賞。在宿舍內樹立典範，對那些團結和睦的宿舍應當給予獎勵和表揚，並將此宿舍設立為「文明宿舍」，並和學校的其他獎勵掛鉤。在此基礎上，學生黨員和學生幹部也可以發揮很大的作用，她們所在的宿舍首先要搞好團結，從而感染、帶動「左鄰右舍」友好和睦。

做好高校學生宿舍的管理工作是建設和諧校園的重要前提，是高校開展思想政治教育的關鍵內容，是建設優良學風的重要保證。只有宿舍這個「小環境」和諧了，校園，乃至社會這個「大環境」才會和諧。因此，對高校學生宿舍矛盾形成原因、表現形式、嚴重後果和解決思路的全面了解有助於高校學生工作管理者更加有效地開展高校學生工作。

B. 輔導員面對少數民族學生宿舍矛盾怎麼辦

盡量安排他們同類民族住一起。平時多關心，以情感人，然後化解他們之間的矛盾就容易些!

C. 宿舍矛盾問題以及解決措施

宿舍矛盾問題：

同一宿舍成員的作息時間不同也會引發沖突，如在宿舍里亂扔雜物，玩游戲而影響他人休息，一開始大學生普遍採用忍讓的處理方式，但等到矛盾就變得不可調和，就自然而然地爆發了。

解決措施：

1、主動出擊，說明緣由。

主動地溝通，不要讓室友去對你產生猜忌，如果是宿舍爭斗就說明立場，不參與，不管不問，就一旁觀者，不想被牽扯。告訴室友說明感受，最好是委婉，不要太硬氣，立場中立。如果你和別人鬧矛盾，不如直接表達先服下軟，不要把事情鬧僵，能翻過去就不要硬撐著，不然對誰都不好。

2、及時躲避，不正面沖撞。

如果多次求和無效，還是被針對，室友還是沒事找事，那就乾脆放棄，這種人不值得你放下身段去求和。然後少出現在宿舍，去追求自己想要的東西，來到大學最重要的還是學習。

(3)輔導員如何處理學生宿舍矛盾擴展閱讀：

解決大學生宿舍矛盾的原則

1、教導學生正確認識自我，並懂得換位思考。很多宿舍矛盾的產生是由於大學生沒有正確認識自己，特別是自己的優缺點，由於不了解自己，加上青少年年輕氣盛，容易情緒激動，遇事總是指責對方，沒有靜下心來反省自身的問題和錯誤，這樣的指責往往使矛盾更加激化。

2、輔導員應學會做好心理疏導。幫助學生學會站在對方的角度思考問題，幫助他們意識到人際關系的重要性。如果有不良情緒，應採取開誠布公的溝通與交流，與舍友相處要做到尊重、理解、包容，學會換位思考，以寬容的度量與人相處，這樣不但可以消除隔閡，還可以加深理解，增進友誼，進而化解矛盾。

D. 舉例談談如何處理寢室內部的小矛盾

宿舍矛盾是每屆學生都有的問題，也是每個輔導員都面臨過的問題。工作幾年以來，處理了很多的宿舍矛盾，在這里簡單作以總結，與各位同仁交流。
一、宿舍矛盾的共性分析
套用一句俗語來講，幸福的宿舍都是相似的，不幸的宿舍卻各有各的不幸。貌似如此，但從個人經驗來看，宿舍矛盾雖然各有特點，總結起來還是有一些共性的。
1.宿舍矛盾大多發生在女生之間。女生相對心思更細膩，但是心眼也小一些，比男生宿舍的矛盾多一些。女生彼此之間發生不如意的地方往往不能坦誠地處理、化解，很多時候積累下來，最終形成難以解決的宿舍矛盾。
2.宿舍矛盾的產生，多是由於宿舍內某一位學生生活、學習習慣與其他幾位不合，即矛盾人數比往往是3:1的架勢，宿舍內部無法形成內部平衡，導致不得不求解的矛盾狀況。
3.宿舍矛盾的上交，往往發生在內部矛盾已經難以自我協調，不得不尋求外在力量介入的時候。現在的學生自尊心一般比較強，不會很輕易的把問題上交；但同時，這些學生心智又不夠成熟，難以達到自我消解矛盾，忍耐力和換位思考的意思都比較差。矛盾一旦產生，何時上交便只是一個時間的問題。
4.宿舍矛盾的解決，常是宿舍內部成員達成最後的互相包容。盡管很多人說，現在的90後學生存在多少的缺點，但實際上他們同樣有著包容的胸懷——只是這一點需要輔導員老師的啟發和引導。
的最終解決不是學生慣於提出的：換宿舍。關鍵換宿舍本身是一種逃避問題，而非解決問題的方式。
二、宿舍矛盾的解決
宿舍矛盾的解決，往往要立足在矛盾雙方都願意把問題放在明面上，坦誠地交流解決。但是這一點，幾乎在所有的大學生宿舍當中是無一不中的，也就是說沒有一個學生是不願意把宿舍問題好好處理掉的。這為我們輔導員開展工作提供了莫大的便利。
男生宿舍的矛盾一般比較容易解決，容易用男人的方式來解決。男生之間的矛盾，發展比較嚴重的就是一頓打架，當然宿舍內部的所謂打架一般也不是真格的。打完之後，用男人的方式比較容易解決——告之以男人應當大度寬容，不拘小節。很多時候，男生之間即使是打架了，最後都可以自己解決。昨天打架的一對，今天一頓小酒之後又可以抱在一起哈哈大笑，一起稱兄道弟了。
倒是女生宿舍的矛盾各色各樣，處理起來需要種種手段。個人認為在處理問題前至少要通過一下幾個方式來調查了解事情的基本事實。
1.先聽取控訴一方的意見。輔導員認真作好記錄，少做一些價值判斷，然後冷處理，告知將繼續了解查清事實。
2.找到被控訴一方了解在宿舍的情況。一種情況是被控訴者已經深有察覺，一旦被問到就等於東窗事發，這時候事情就直接被提上議程。一種情況是被控訴者不自覺，或者還是可以掩飾，這時候看情況或者啟發引導說出問題，或者只做了解，不做深究。
通過以上方法，應當可以對問題基本事實作出判斷，實際上也對宿舍矛盾的解決心中有數了。當然在處理宿舍矛盾的時候，特別要注意的是一定不能把換宿舍當做處理問題的辦法，因為被調換出宿舍的同學往往是難以為其他宿舍吸收的，結果會導致被調換的同學難以接受。認真的面對學生，認真地告知被調換學生的真正問題所在，站在一定高度告知他們如何處理遇到的矛盾和困難。佛家說，煩惱即菩提。每一次遇到問題，都是我們精進和自我實現的新契機。學會寬容，學會面對，學會生活，大學才算是真正的成功。相信各位輔導員老師都有很多自己解決宿舍矛盾的心得和好做法，在此班門弄斧、拋磚引玉，請各位同仁多多指正。

E. 輔導員如何處理學生宿舍茅盾

先要了解學生之間矛盾的由來，如能通過溝通解決最好，反之可以協調校方對矛盾雙方中的一方給予調整宿舍做法，避免矛盾升繼而引起其他激化的事件發生。

F. 高校輔導員如何處理學生宿舍矛盾

既然都是高校了，他們的矛盾就應該是自己解決，又不是小孩子

G. 學生如何處理大學生宿舍矛盾

大學生宿舍是每個大學生人際交往的重要環節，每個學生都大多有過住宿舍的體驗，而在發生的矛盾當中，很大部分都是在宿舍發現的，解決好大學生在宿舍的問題，是促進學生成長進步的基礎。趣哥認為，不僅是輔導員，同學們也應該參與進來，分析和解決大學生宿舍的矛盾問題，才能有助於我們構建和諧校園。 趣哥認為有以下幾點原因。
一、大學生宿舍頻繁發生矛盾的起因
1、性格差異與生活習慣不同。一般來說，大學生都來自不同的地區，由於家庭背景、地域風俗、個人成長環境、教育方式的相同， 導致他們的性格、價值觀念等存在較大的差異。再加上現在大學生很多都是獨生子女，父母過分溺愛孩子，缺乏與人平等相處的經驗，這也導致了很多大學生進入校園後缺乏人際交往能力。
2、性格的差異影響著對事情的看法和態度。大學生都是血氣十足的青年人，在學生宿舍中 ，強烈的好勝心使他們都認為自己的價值觀念是正確的，從而導致情感糾紛。同一宿舍成員的作息時間不同也會引發沖突，如在宿舍里亂扔雜物，玩游戲而影響他人休息，一開始大學生普遍採用忍讓的處理方式，但等到矛盾就變得不可調和，就自然而然地爆發了。
二、解決大學生宿舍矛盾的原則
1、教導學生正確認識自我，並懂得換位思考。很多宿舍矛盾的產生是由於大學生沒有正確認識自己，特別是自己的優缺點，由於不了解自己，加上青少年年輕氣盛，容易情緒激動，遇事總是指責對方，沒有靜下心來反省自身的問題和錯誤，這樣的指責往往使矛盾更加激化。
2、輔導員應學會做好心理疏導。幫助學生學會站在對方的角度思考問題，幫助他們意識到人際關系的重要性。如果有不良情緒，應採取開誠布公的溝通與交流， 與舍友相處要做到尊重、理解、包容，學會換位思考，以寬容的度量與人相處，這樣不但可以消除隔閡，還可以加深理解，增進友誼，進而化解矛盾。
三、解決大學生宿舍矛盾的措施
1、切忌偏聽偏信、應審時度勢。大學宿舍矛盾產生後，雙方很容易單方面陳述對方的錯誤和缺點，忽略甚至掩蓋自己的錯誤，輔導員只有綜合雙方的陳述、並參考同學們的建議，才會搞清楚事情的原委。因此，輔導員切忌偏聽任何一方，只有兼聽各方想法和陳述，才會弄清事件的來龍去脈。
2、矛盾解決後需要持續觀察。有的矛盾雖然解決了，但可能沒有把握住矛盾的深層次根源和症結所在，矛盾雙方可能對彼此仍然存在一些偏見，口服心不服，如果不注意觀察，如果這種偏見一旦加劇，兩個人之間還可能會產生新矛盾。所以，輔導員一定注意跟蹤觀察，定期找矛盾雙方談話，了解他們對矛盾處理後的看法和意見，讓他們指出對彼此的偏見和意見，採取有效的途徑進行解決，遏制新矛盾的蔓延，這樣才會將矛盾徹底解決。

H. 班主任如何處理學生宿舍矛盾

在我們跟他人相處的時候，總會遇到某些利益沖突而產生矛盾，這個時候班主任應該是跟他們溝通，處理問題。