輔導員職業能力競賽主持詞

❶ 輔導員職業技能大賽贛南師范學院考點

是贛南師范大學了

❷ 高校輔導員九大職業功能

高等學校輔導員職業能力職業能力標准對初級、中級、高級輔導員要求依次遞進，高級別包括低級別的要求。

標*項為專家職能，高級輔導員需至少符合一項標*項

1、思想政治教育

(一)主動思考研究，掌握思想政治教育的重點和一般規律，提高學生思想政治教育針對性和實效性

(二)開展工作調查研究，調整工作思路和方法

(三)研究把握思想政治教育規律性、前沿性問題，成為思想政治教育專家*

2、黨團和班級建設

(一)深入研究高校黨建的規律性前沿性問題，成為黨建專家

3、學業指導

(一)組織學生參與專業課教師的實驗或研究項目，培養學生學術愛好和研究能力

(二)深入研究學生學習能力、創新能力形成規律，培養學生創新思維和創造性人格

(三)研究完善學生綜合評價體系，研究健全創新人才培養機制

4、日常事務管理

(一)積極創新學生事務管理的理念和方法，總結凝練工作經驗，深入研究把握學生事務管理的規律，成為學生事務管理專家*

5、心理健康教育與咨詢

(一)總結凝練實踐工作經驗，深入研究把握心理健康教育的規律，成為心理健康教育專家*

6、網路思想政治教育

(一)熟練應用現代信息技術，結合豐富的網路思想政治教育工作經驗，深入研究把握網路傳播的規律、研判網上學生思想動態，成為網路思想政治教育專家*

7、危機事件應對

(一)對危機事件進行分類分級，並做出預判

(二)協調相關部門妥善處理危機事件，穩定工作局面

(三)總結經驗，對工作進行改進，完善預警和應對機制

(四)總結凝練實踐工作經驗，深入研究把握危機事件應對的規律，成為校園公共危機管理專家*

8、職業規劃與就業指導

(一)總結凝練實際工作經驗，深入研究把握職業生涯規劃與就業指導工作的規律，能為學生開展基本的創業指導，成為職業規劃與就業指導專家*

9、理論和實踐研究

（一）參加國際交流、考察和進修深造

（二）主持省部級以上思想政治教育課題或項目研究；形成具有影響力和推廣價值的研究成果

(2)輔導員職業能力競賽主持詞擴展閱讀：

1、初級輔導員一般工作年限為1-3年，經過規定入職培訓並取得相應證書。

2、中級輔導員一般工作年限為4-8年，具備一定工作經驗，培養了較強研究能力，積累了一定理論和實踐成果。中級輔導員職業標准除涵蓋初級輔導員的職業標准內容要求外，在各項職業功能上有更高要求。

3、高級輔導員一般工作8年以上，具有豐富的實踐經驗，較高的理論水平和學術修養，高級輔導員職業標准除涵蓋中級輔導員的職業標准內容要求外，在思想政治教育工作某一領域有深入的研究並具備有影響力的成果，成為該領域的專家。

❸ 輔導員職業技能大賽有哪些新穎的主題

①比賽內容：參賽選手自行設計班會主題，要求主題鮮明，內容健康，目的明確，突出實效性，理論性，符合學生的心理特點，易於學生理解和接受。班會主題立意具體化，要解決實際問題。
②比賽方式：此項比賽不進行現場演示，參賽選手需要在規定日期內

3
報送主題班會組織實施的視頻資料，視頻錄制時間不超過15分鍾（參賽選手可以利用PPT課件等輔助手段）。
③視頻報送時間：4月1日。 4、情景案例
①比賽內容：綜合應用各項法律、法規和教育學、心理學、生涯規劃、事務管理等輔導員工作技能，對現實工作中發生的具體案例進行分析、解決。例如對如何幫助學生處理情感問題、宿舍良好人際關系的建立、學生違紀行為的教育和處理等大學生多發的熱點、難點問題的情景模擬案例進行分析，並提出解決對策。
②比賽方式：情景案例試題以文字描述方式呈現。參賽選手現場抽取兩個文字描述案例，在規定的時間內（5分鍾）做准備，然後在兩個案例中任選一個案例進行做答。選手回答問題時，首先對具體案例進行分析，然後從輔導員工作的角度提出解決方案，回答時間不超過5分鍾。
③比賽時間：3月29日上午8:00-12:00。 5、主題演講
①比賽內容：選擇與輔導員工作密切相關的內容作演講題目。參賽選手根據演講題目組織材料，撰寫演講辭；演講內容要緊扣主題，要與自身的實際工作密切聯系，突出輔導員工作的特點，給人以感染和力量。
②比賽方式：主題演講由競聘演講和即興演講兩個環節組成，其中競聘演講占總成績的60%，即興演講占總成績的40%。競聘演講主題為競聘學生工作相關崗位，如學生處處長、副處長，校（院）團委書記、副書記，學院（系）主管學生工作副書記、學工辦主任、院團委（系團總支）書記等。即興演講採用現場抽取演講題目，在規定的時間做准備後即興演說。主題演講總時間為8分鍾，其中競聘演講5分鍾，即興演講3分鍾。此環節結束後需現場提交紙質版、電子版的競聘演講稿。

❹ 慶祝建國建隊60周年輔導員配樂詩朗誦比賽主持詞

尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午（下午）好！
秋風送爽迎國慶，喜氣洋洋慶中秋。值此國慶、中秋雙節即將來臨之際，我們…班全體師生歡聚一堂，舉行一場別開生面的國慶詩歌朗誦比賽。
首先，請允許我介紹光臨比賽的領導和嘉賓，他們是------
下面，讓我們掌場請出本場比賽的評委老師，他們是＝＝＝＝，請評委入座。
好，我來向大家宣讀比賽規劃。一。二。三。
下面我宣布，99班國慶詩歌朗誦比賽正式開始。
首先為大家朗誦的是 000同學，他朗誦的詩歌題目是《太陽最紅共產黨最親》。有請＝＝＝同學。

請評委為＝＝＝同學打分。
好，第二位上場的是777同學，他朗誦的詩歌題目是《》。有請＝＝＝

——————
經過一個小時精彩激烈的比賽，有9位同學展示了他們的風采。下面，請評委會評議。
讓我們請評委--老師宣布比賽成績。
下面是發獎環節，首先頒發的是三等獎，請三等獎獲得者。。。。。。上台，請。。。老師為他們頒獎。
下面頒發二等獎，請二等獎獲得者。。。。上台，請。。。。老師為他們頒獎。
下面頒發的是一等獎，請一等獎獲得者。。。上台，請。。。。老師為他頒獎。

請獲獎者與老師全景留念。
下面我宣布，99班國慶詩歌朗誦比賽圓滿結束，再見。

（（（都是原創的呀，能用的話，就採用。不能全用，就參考吧。你明天就用了啊。別忘記加分啊）

「迎中秋慶國慶」大型歌詠演唱會主持詞
主持人：
甲： 各位領導，
乙： 各位來賓，
丙： 各位朋友，
丁： 在座的老師和同學們，
合： 大家，晚上好！
甲： 在這秋風送爽、丹桂飄香的季節，
乙： 在這中秋月圓、萬家團圓的夜晚，
丙： 在這國運昌盛、國家繁榮的時代，
丁： 在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻，
甲： 我們剛剛送走了黨的十六屆四中全會，
乙： 我們又迎來了祖國55周年的光輝華誕，
丙： 讓我們共同問候：
合： 祖國啊，母親，您好！
丁： 讓我們共同祝願：
合： 母親啊，祖國，願你永遠年輕！願您更加富強！
甲： 值此中秋逢國慶、天涯共此時之際，
我們英山縣委宣傳部、縣教育局和英山一中，
共同推出了「迎中秋慶國慶」大型歌詠演唱會——
合： 歌唱您，祖國！ 祝福您，祖國！
乙： 迎中秋，
丙： 慶國慶，
丁： 歌詠演唱會
合： 現在開始——
甲：（1）東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，
他領導人民締造了新中國，
他帶領人民迎來了東方紅。
請聽實驗小學師生的大合唱
第一支歌：《東方紅》。
第二支歌：《歌唱祖國》。
乙：（2） 唱支贊歌祖國聽，
我把祖國比母親！
祖國啊，您是母親的驕傲！
母親啊，您是兒女的榮幸！
請聽南河鎮小學王小龍老師奉獻的男聲獨唱《母親》。
丙：（3）黃梅戲，是我國戲曲藝術的一朵奇葩，
有誰知，它的真正娘家在哪？
看，他們來啦！
請看黃梅戲對唱《對花》。表演單位：溫泉鎮小學。
丁：（4）滿懷豪情，唱不盡的是咱中華情；
滿腔熱情，誇不完的是咱中國人。
請看理工中專表演的歌伴舞《錦綉中華》。
甲：（5）聽聽小海娃的歌吧，
看看嘎妞妞的舞吧，
感受一下小巴郎童年的太陽吧！
請看實驗小學表演的聯歌聯舞。
乙：（6）聽一曲《春天的故事》，
會讓您想起一位歷史偉人，
在紀念鄧小平誕辰100周年的時候，
讓我們再回憶一下《春天的故事》吧！
有請長沖高中鄭蓮美老師和她的學生。
丙：（7）古代老和尚，個個都慈祥，
雙手合十保平安，單手出擊本領強。
不知現代小和尚，是不是這個樣？
請看溫泉鎮小學為大家帶來的表演唱《現代小和尚》。
丁：（8）民歌，叫人魂牽夢繞；
山歌，令人盪氣回腸；
船歌呢？它會給您留下怎樣的印象？
請聽私立青華中學青年教師郭意的男聲獨唱《烏蘇里船歌》。
（若掌聲不絕，再唱一曲《再見了大別山》）
甲：（9）奧運會，你，追求的是「拼」的精神，
乙： 殘疾人，我，需要的是「愛」的奉獻。
甲： 當聾啞兒童用無聲的肢體語言，
表達出這種特殊的情感，
您會產生怎樣的感嘆？
乙： 請看，由特教學校聾啞兒童表演的舞蹈《愛的奉獻》。
乙：（10）媽媽，您好！願您生長不老！
祖國您好！願你青春不老！
請聽：石鎮高中程紫薇帶來的歌伴舞《祖國您好》。
丙：（11）小背簍，晃悠悠，
背在媽媽的肩上頭，
兒女在背簍里一天天長大，
媽媽在背簍下一天天消瘦。
小背簍哇，你是這樣的令人牽腸掛肚！
請聽獨唱《小背簍》。表演單位：石鎮高中。
丁：（12）忘不了，民族舞的優美；
忘不了，交誼舞的溫馨；
忘不了，的士高的激越；
忘不了，拉丁舞的風情。
實驗小學表演的《拉丁舞》，一定會讓您耳目一新！
甲：（13）還記得98年的那場洪水嗎？
還記得大興安嶺那年的森林大火吧！
還記得小湯山醫院么？
每當國家和人民的安危受到危及的時候，
可歌可泣的人民子弟兵就出現在國家和人民的面前！
有一首歌就是為他們唱的：
有請理工中專的男女對唱：《為了誰》。
乙：（14）神州十三億，人人愛祖國；
洞庭八百里，處處展風光。
八百里洞庭美如畫，八百里洞庭我的家。
請聽長沖中學的舞伴唱《八百里洞庭我的家》。
丙：（15）過草地，爬雪山，
渡赤水，越險灘，
一路長征驚天動地，
十萬紅軍一往無前！
請欣賞一展教師風採的實驗中學的大合唱
《四渡赤水出奇兵》。
丁：（16）滾滾長江東逝水，
滔滔萬里伴我行。
大三峽圓了幾代人的世紀之夢，
小朋友唱出了普天下兒童的心聲。
請看實驗中學學生獨唱《三峽的孩子愛三峽》。
甲：（17）高山起舞，大地飛歌，
共同祝願偉大的祖國！
請看縣直幼兒園老師帶來的舞蹈：《大地飛歌》。
乙：（18）唱吧，用心聲歌唱祖國；
跳吧，用舞姿祝福祖國；
歌悠揚，舞翩躚，祝福祖國萬萬年！
請看英山一中的舞伴唱《祝福祖國》。
甲： 月圓中秋夜！
乙： 國慶不夜天！
丙： 今宵花正好！
丁： 今夜月更圓！
甲： 讓我們團結在以胡錦濤總書記為代表的黨中央周圍，
開拓進取，奮勇向前！
乙： 讓我們團聚在偉大祖國960萬平方千米的版圖下，
再接再勵，續寫新篇！
丁： 讓我們在縣委縣政府的正確領導下，
與時俱進，勇往直前！
丙： 《迎中秋，慶國慶，歌唱祖國，祝福祖國》
歌詠演唱會到此結束。

❺ 輔導員職業技能大賽主題演講都有哪些題目

主題演講：肩上的責任
記得上學期組織學生布置教室的時候，學生們做了一面心願牆，讓我也寫上自己的心願貼上去，我想了想，寫了這幾個字，「遍植桃李盡己任，一片真心築芳菲」。這是一種職業理想，一種追求，也是作為輔導員教師肩上的責任。 學生輔導員是一個光榮而神聖的職業，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，是大學生思想政治教育工作的骨幹力量和大學生健康成長的指導者和引路人。在實際工作中，可以說我們是學生思想上的「指路人」、學業上的「引導者」、心理上的「守護神」和生活上的「勤務兵」，正因為如此，我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的責任和使命。
說到輔導員，何為輔，「輔」的本意是夾在車輪外側的木頭，用來增載入重的支力。引申為幫助和輔佐；而「導」的含義是引導和帶領。學生就像一輛不斷前行的馬車，輔導員就是這輛馬車的驅動力，通過自己的運轉帶動馬車車輪滾滾前行。作為輔導員，我們就要對每一位學生負責，努力讓每一位學生成為有用之才；作為輔導員，我們不是強行灌輸某種思想，而是通過自己的言行、思想修為來潛移默化地影響教育學生；我們需要身體力行，我們需要成為他們的榜樣。所以這就決定了我們的工作態度，要用真心對待每一位學生。要走進他們，理解他們，幫助他們。一位老輔導員將之總結為：「三進三同」。 三進——走進學生的生活，走進他們的情感世界，還要走進他們的專業世界；三同——和他們「同地位、同思考、同處境」。只有這樣，你才可能真正了解他們，你才更有發言權，你才有資格「輔」和「導」；
我在讀研期間，跟隨一位老輔導員做過一些學生工作。直到今天，他對待工作的方式和對待學生的態度對我都影響很大。他有一個習慣，隨時整理學生的特別檔案，檔案裡面詳細記錄著每一個問題學生的成長歷程，他定期關注這每一位同學的表現情況，對他們取得的進步加以贊許，對他們的不足加以提點。用真心對待每一位學生，不讓一個學生掉隊。一次，幾個已經工作多年的學生回校看他，一位男士告訴我：「如果沒有老師，他現在還每天渾渾噩噩的睡懶覺呢。」一位女士跟我說，「我覺得，從老師身上學到最大的品質就是永不放棄。」他們走後，我很好奇，這位前輩告訴我，這個男學生當年與在異地的女朋友分手，意志消沉，一直逃課。晚上打游戲，白天在寢室睡覺。了解到它的情況後，輔導員找到這位同學，對他加以勸說，並且用了一個月的時間每天早上和這位男生一起在校操場跑步鍛煉身體。後來，這位同學慢慢走出了挫折，順利畢業，現在是一家銀行的業務經理。而那個男生，當時由於家庭經濟困難，在班上表現很內向，再加上後來母親重病，女孩完全沒有心思再讀書，一心只想著出去工作補貼家用。了解到她的情況以後，輔導員主動找到女孩，做了很多思想工作，並為她爭取到了國家的貧困助學金，還為她找了一份勤工助學的兼職工作。後來女孩順利完成了學業，後來在一家公司做了幾年財務，現在已經辭職，自己開了一家公司了。誠然，這位前輩博愛於世，用一顆熱忱的心去感化他的學生們，用自己的一言一行去踐行自己的責任。也給了我很多啟發，給了我一筆寶貴的精神財富。今天，我用同樣的真心去對待我的學生們，不得不說，200多個學生裡面，問題學生真的很多，但是在我的檔案裡面，每一位同學取得的一點點進步都能成為我的快樂。想起了我的那位前輩，我們有兩本相同的檔案，檔案中的學生雖然早已換了面孔，但是這份責任將不斷地薪火相傳。
對於輔導員這項事業，我心存崇敬；對於在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對於理解、指導以及支持我的各位領導、老師和同學們，我心存感激！我們工作的意義，不在於畢業的時候有多少學生拿到高薪優酬，而是要讓學生知道人生的目標在什麼地方，在十年、二十年後真正成為社會的中流砥柱。每一個輔導員都需要崇高的職業精神和寬廣的事業情懷，用「真心」來對待我們的工作、用實際行動擔負起我們肩上的這份責任！