優秀軍訓輔導員事跡

『壹』 軍訓優秀事跡怎麼寫

先寫一下獲獎的感受，再寫一下軍訓的經歷，最後表達一下對教官、對老師內的感容謝。

『貳』 軍訓優秀事跡如何寫

在軍訓的這幾天，我的表現越來越好，從開始的生疏到最後的熟練以及完美，經多天版教官的訓練下，我表權現得都很出色，原因在於我每次在訓練時，都會把自己的每根神經綳緊，不會半點鬆弛，用嚴肅的態度面對多天的訓練，在此同時，我也要感謝教官對我們的配合和同學的之間的團結，讓我有了優異的成果，不會愧對教官為我們付出的辛苦，也因.........

『叄』 十佳輔導員主要事跡怎麼填寫

可以分幾個大類寫啊，比如思想方面，工作方面，理論方面，對待學生方面。從這幾個方面來分別寫就很好啦。

『肆』 軍訓優秀學員主要事跡怎麼寫

初一（1）班陳可涵同學軍訓期間，嚴格要求自己，認真學習教官傳授的每版個環節，力求權每個動作都做得完美無缺。她還積極主動要求為班級做事，教官第一天來班級就毛遂自薦代表全班同學致歡迎詞並代表全班同學向教官表態；同時她還樂於奉獻，每次去訓練都主動將班級的門、窗、電扇、電燈關好後才最後一個離開教室；班級包干區里也經常出現她的身影；每天回家盡管再累，她都認真寫好軍訓日記，記錄下自己的所思所想。由於她扎實的語文功底，她的四篇日記有三篇被老師選中上報學校。能者多勞，她還擔任桌長一職。她盡心盡責，關心同學，主動為同學添加飯菜。因她的存在，同學感到幸福；因她的存在，班級感到驕傲；因她的存在，老師感到欣慰！

『伍』 大學軍訓標兵主要事跡怎麼寫

劉千，男，化工學院應化03班的一名同學，畢業於湖北省一所著名的重點中學――潛江中學，現任化工學院學生會副主席。XX年他以優異的成績考入了鞍山科技大學。在大學的兩年多里，他以身作則，以優秀的成績成為眾多同學心中學習的楷模；熱心服務，以卓越的工作成為老師的得力助手。
大學的生活很精彩也很自由，對於很多的新生來說是一種美麗的象牙塔似的無拘無束，也是一種寒窗苦讀數載後的解脫。然而對於出生於一個貧困家庭的劉千河來說，大學是一個讓自己的知識和人格再度升華的殿堂。於是在科大的兩年裡，他努力學習，從未有一絲的放鬆；勤儉節約，從未有一毫的揮霍。
開學的第一次挑戰就是軍訓，也是大學里的第一道難關，軍訓是苦的，累的，但是他仍然以飽滿的熱情，高昂的鬥志，堅強的毅力完整走過了那難忘的十天，沒有請過一天假，沒有喊過一聲累，最後以優異的成績出色的完成了軍訓的任務，十天的軍訓給了他許多的東西和做人的道理，鍛煉了他堅強的性格和敢於挑戰的精神。為他以後的大學生活開了一個良好的開端。
剛升入大學，很多同學都還未從高考後的輕松中回過神來，忙著享受大學里無人約束的自由。但這時的劉千河卻早已投入到緊張的學習生活中。每天早上，當別的同學還沉睡在美夢中時，他就輕輕的起床，然後到學校教學樓附近晨讀英語。平時上課時，總是坐在最前面認真聽講。到了晚上，當別的同學上完自習課後回寢室的時候，他還一個人在自習室學習，直到教學樓關門。
但他不是一個只顧埋頭啃書本的人，他追求的是全面發展。於是在大一上學期的班委會競選中，他以21票當選為班級學委。他深知學委一職的重要性，經常奔波於學辦、教辦，及時的和各科老師溝通，在同學和老師之間搭建起一座溝通的橋梁。同時，他熱心幫助同學，對於同學提出的問題，知無不言，言無不盡，尤其是期末考試前幾個星期。由於同學都會在這幾周內集中復習，所以會產生很多疑問。這時的劉千河就顯得特別忙，幾乎所有的時間都用在為同學答疑解惑上了，而自己卻沒有足夠的時間來復習各科知識。有人說他這樣做不值時，他卻回答說：「這是一個學委應盡的責任。同時在給同學講題的過程中，自己也在學習，而且會更有針對性的學習。」也許正如他所說的一樣，在大一的兩次期末考試中，他都以很大的優勢獲得了一等獎學金，成為化工學院03級學生中唯一一個兩次考試都拿一等獎學金的人。
在學習的過程中，他也很注意與同學融洽相處。在他心中，應化03就是一個大家庭，自己是其中一員，每一位同學都是自己的兄弟姐妹。他曾對別人說：「我拿不拿一等獎學金無所謂，即便是拿到了也算不了多大的成就。而最大的成就在於因為這個班級中有我的存在而使得有更多的人拿獎學金，更少的人掛科。」
在生活方面他也沒有讓自己落後。雖然遠離了軍訓的日子，但他的被子每天都是疊得整整齊齊，跟軍訓的時候沒有什麼不同。生活雖然不能死板，但是確實需要有規律，不能邋遢，往往像這樣的一些很小的事情卻反映了個人的品質。在這一點上他做得非常好，他們宿舍的衛生經常被通報表揚，這是最好的證明。良好的生活環境和衛生習慣也讓他真正的學會了品位生活所帶來的無限樂趣。用他的一句話說「生活品位提高了，勁頭就更足了，想想這是我們生活的環境，我們每天生活在里邊」，他是這樣說的也是這樣做的
他也不是一個「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的人，在學校和學院舉辦的各種活動中都積極參與。特別是曾在校高等數學競賽中榮獲三等獎。他明白一個人不能單單只依靠專業知識來武裝自己，於是他在課余時間里都會泡在圖書館里，用各種文化知識來充實自己的課餘生活。班級的各種集體性活動他都積極參加，並在其中起到帶頭作用。在每一次的大掃除以及掃雪活動中，他都沖在前頭，發揚不怕累、不怕臟的精神。也許愛運動的他更喜歡馳騁在綠茵場上的感覺，因為那不僅僅是一種戰術的較量，而更是一種毅力的角逐。在好幾次的班級間友誼賽中，他都以主力上場，並和同班同學一道努力，取得全勝的戰績。

『陸』 軍訓先進個人主要事跡

今天主要復習以往的動作和學習走正步。還是腿軟腳疼，還是烈日炙烤，還是反復回訓練……或許由於漸漸答適應了這軍訓生活，時間過得快多了，轉眼一天又過去了。我期盼著明天的到來……
幾天軍訓我似乎明白了一條生活哲理：人應該而且能夠適應環境。如此繁重的任務，如此緊張辛苦的日子，如此一個新環境，如此一種全新的生活……我適應了，證明我有極強的適應能力。我自信這一點會讓我受用終生。
以前我對「服從命令是軍人的天職」這句話不是很理解，直到今日，我終有所悟。我們軍訓時一切聽教官指揮，竟沒有誰敢違抗命令。這是為什麼?也許是如此一個環境吧，或許是怕受懲罰，或許是我們紀律觀念強。總之，我能理解服從命令的重要，我也學會了服從命令。
一個人總會有精神上的支撐與寄託，一旦沒有，這個人將會崩潰，一事無成。軍訓時，我心裡有著要鍛煉身體、減輕體重的目標，有不給班級拉後腿的信念，有堅持到底不服輸的意念，還有遠方親人的囑咐與期望……我堅持下來了更新。

『柒』 大學軍訓標兵的主要事跡怎麼寫

雖然遠離了軍訓的復日子制，但他的被子每天都是疊得整整齊齊，跟軍訓的時候沒有什麼不同。生活雖然不能死板，但是確實需要有規律，不能邋遢，往往像這樣的一些很小的事情卻反映了個人的品質。在這一點上他做得非常好，他們宿舍的衛生經常被通報表揚，這是最好的證明。良好的生活環境和衛生習慣也讓他真正的學會了品位生活所帶來的無限樂趣。

『捌』 軍訓優秀事跡怎麼寫

先寫一下獲獎的感受，再寫一下軍訓的經歷，最後表達一下對教官、對老師的感謝。

『玖』 軍訓優秀學員先進事跡範文

初一（1）班陳抄可涵同學軍訓期間，嚴格要求自己，認真學習教官傳授的每個環節，力求每個動作都做得完美無缺。她還積極主動要求為班級做事，教官第一天來班級就毛遂自薦代表全班同學致歡迎詞並代表全班同學向教官表態；同時她還樂於奉獻，每次去訓練都主動將班級的門、窗、電扇、電燈關好後才最後一個離開教室；班級包干區里也經常出現她的身影；每天回家盡管再累，她都認真寫好軍訓日記，記錄下自己的所思所想。由於她扎實的語文功底，她的四篇日記有三篇被老師選中上報學校。能者多勞，她還擔任桌長一職。她盡心盡責，關心同學，主動為同學添加飯菜。因她的存在，同學感到幸福；因她的存在，班級感到驕傲；因她的存在，老師感到欣慰！

『拾』 軍事訓練先進教官事跡

國防教育感悟
當喧囂的白晝漸漸地披上黑色的晚禮服，當朝九晚五的上班族帶著奮斗一天的亢奮回到家，當莘莘學子忙碌完了繁重的功課，整個城市被籠罩在一片安寧之中，因為這片安寧，十幾億的中國人才能帶著對明天的希冀進入夢鄉；因為這片安寧，我們的祖國才能蒸蒸日上。我們是幸運的，也是幸福的，在那裡，在環境艱苦的邊防線上，有一支人民的軍隊，日夜守衛著我們的祖國，對他們來說沒有晝夜，沒有物質上的奢華，沒有睡懶覺、不上崗的自由，有的是責任，為中國人民負責。沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切，在革命戰爭時期是這樣，在社會主義建設時期也是這樣，中國共產黨領導下的以中國人民解放軍為主體的武裝力量，是人民民主專政的堅強柱石，是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城。加強國防和軍隊建設是國家安全和現代化建設的基本保證。
要有一道堅不可催的國防線，必須要按照政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力的總要求，積極推進人民解放軍的革命化、現代化、正規化建設。除此之外，我們每個人都應為國防事業作一份自己的貢獻，因為國防是我們大家的事，連著你我他，為了這片維系千萬家的安寧，每個人將是責無旁貸、義不容辭。憲法規定：保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責，依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。大學生一定要從鞏固人民民主專政國家政權的高度，自覺履行依法服兵役和參加民兵組織的光榮義務,都應該為我們的國防事業貢獻一份力量。
國防教育在整個高等學校的教育體系中，屬於基本素質教育的范疇，不僅具有「增強全民國防觀念，提高全民國防意識」的功能，而且對於促進學生整體素質的提高，具有很強的綜合育人功能。 國防意識是一種自覺維護民族和國家利益的集中展示，是民族精神和國民素質的全面體現。戰斗精神是國防意識的最高表現形式。戰斗精神是軍隊特有的一種精神狀態和氣質特徵，是軍人素質和覺悟的集中展示.戰斗精神對全民國防意識具有極強的導向功能。長期的和平環境容易使人產生鬆懈麻痹思想，淡化國防意識。在維護國家發展的重要戰略機遇期，應加大國防教育力度，引導廣大人民樹立「大國防」觀念，牢記「天下雖安、忘戰必危」，不斷增強關心國防的責任感和使命感，形成全社會參與國防建設的良好氛圍，為培育戰斗精神提供有力的支撐。軍隊戰斗精神的培育，則應重點圍繞愛國奉獻、堅定信念、敢打必勝等核心內容，鍛造高技術條件下軍人過硬的戰斗氣質，使全社會學有榜樣，推動全民國防意識的提高。