我在大學當輔導老師

❶ 到底在高校做學生輔導員或者行政人員好，還是去中學當老師好

相比起來，肯定是中學老師更辛苦，但這兩個工作其實挺大不同，你如果很擅長給學生講課，並且教學效果很好的話，當老師應該發展會不錯，而在高校搞行政工作，可能更需要你會為人處世，這中間的關系就很復雜了，看你自己是個什麼情況了，不能一概而論

❷ 大學生去輔導機構當老師違法嗎

大學生去輔導機構當老師，不違法也不違規，但是前提是這個大學生必須取得相應的教師資格證，因為具備教師資格證，這是當老師的必要前提。如果這個大學生沒有教師資格證，那麼培訓機構就不能聘用他，否則就是違規。

❸ 大學生做輔導班老師兼職問題

大學生在輔導學生方面並沒有什麼經驗,一直充當的是學生的角色,思維很內難一下子進行學生容到老師的轉變,所以大學生在做輔導班老師之前,一定要先了解一下學生的課本，在課本中分析一下教學的目標和重點難點，然後再根據實際情況去教學。因為很大一部分人充當學生很多年了,會習慣以自己的思維方式去解答一些問題，忽略了學生的思維方式。

❹ 在大學當任課老師輕松，還是當輔導員輕松

我認為在大學當任課老師輕松一些。

首先，還是要看一下自己喜歡什麼樣的工作。如果喜歡從事教書的工作，那麼選擇任課老師是一個很好的選擇。如果喜歡和學生相處，愛好教育學生的，以後打算能夠上升領導級別的，就選擇輔導員工作，畢竟，選擇自己喜歡的，怎麼累都是開心的。第四，一般來說任課教師的薪水也會高一些。任課教師不需要天天在班級內坐班，也不需要隨時關注每一個學生的狀態，並且只要把自己的課程教好就可以。平時沒有課程的話，也可以有其他的教學收入，從收入方面選擇，教師比較好。

第五，任課老師受領導管轄少，開會少，自由一些。工作環境也相對輕松。可以和各個同行的老師相互交流學問。平時只要把自己的課程教好，學校領導也不會多過問。

但是如果教課老師想要更上一層樓，必須在自己研究的方向有突破，有過硬的專業知識。才能達到評級的資格。而輔導員就是在學校內憑借表現來提升等級。

所以，從工作強度，工作自由，工作環境等方面來看，教學老師相對輕松。但是晉升還是需要自己的努力。所以我認為教學老師輕松一些。

❺ 我想留在大學里當老師，我該怎麼做

現在很多省都規定大學教師必須是博士。考博吧，肯定能留下。
如果是碩士的話，那麼可以是輔導員。
如果是本科的話，那麼呀通過某些關系可以到三本當輔導員。

❻ 在大學里當導員好還是在大專當老師好

去當輔導員好還是當老師好，首先對比兩個工作，輔導員班主任是高等版學校教師隊伍的權重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。老師是教學生知識的人，尊稱傳授文化、技術的人，泛指在某方面值得學習的人。
經過對比就可以知道，輔導員主要是從事相關的管理工作，老師主要是從事相關的教育工作，因此當輔導員好還是當老師好，要根據個人的興趣愛好，性格特點，業務能力，學歷水平，來進行綜合分析和判斷，同時也要對兩所學校分別進行綜合性的一個評判，畢竟還要考慮到個人的上升前途以及就業前景問題、福利待遇問題，只有對此進行一個詳細的相關了解之後，自己才能夠做出一個合格、合理的一個判斷，而這一切只能依靠自己去做，因為只有自己才能了解自己，也只有自己才知道自己想要什麼需要什麼，

❼ 大學生周末兼職，去一個機構當輔導老師，一開始是周六周日全兩天的，後來總是給我安排少半天或少一天

你好！看了你的描述，大學生周末兼職……？這個問題的回答是，大學生周末去一個機構當輔導老師，總是安排少半天或一天，並不代表不靠譜，沒有工資，或與是這個機構的工作安排所需要，所以說，沒有關系的，工資不會少的，祝你生活幸福！

❽ 在大學里做講師，是一種怎樣的體驗

教大學的老師是非常爽的， 上完課就能回家了，時間上特別的寬裕，有課就去上，沒課在家備課休息，挺好的。

❾ 我想去大學做心理輔導老師，具體要怎麼做

碩士不談至少有張心理咨詢師資格證書，心理咨詢是一項復雜的科學，不是說你覺得自己會開導別人之類的就能做了，它得至少具備相當的基礎知識。理論性的基礎知識點是很多的，心理學是理科專業。
想去正常的大學做心理輔導老師沒這么簡單，撇開關系不談，光碩士也沒用，起碼是心理學專業相關碩士，而且本科是否是關聯專業，高校也會看的。
建議樓主多看書，我記得搜狐網有耶魯大學的心理學導論公開課，樓主也可以先進行了解。

❿ 在大學當輔導員好嗎

在大學當輔導員當然好，一般不是教學方面的老師，都是當輔導員出身的，我有一個老師先當輔導員，兩年後就當了後勤處長，另外一個老師當輔導員，不到20年已經是學院黨委書記，僅次於校級幹部了。