輔導班老師亂象

1. 老師辦輔導班被舉報打擊報復怎麼辦

你讓她給你的孩子換過來座位，如果她不辦，可以去市教育局反應情況，說她辦班，她立刻就怕了

2. 輔導班都已經分課了,為什麼還要招老師，有什麼貓膩

因為輔導班雖然已經分開了，但是裡面還要調整師資力量，有些老師有事會調動，所以還要進新的老師

3. 感覺在輔導班兼職好累，學生特別吵，雖然說是什麼老師，但是感覺那些學生根本就不尊重你，不把你放眼裡

我也是，學生甚至跟你玩心眼，心裡討厭你還不表現出來，老想讓你生氣，看別的班裡有老師很學生相處很好的其實挺羨慕的。心好累阿。我覺得除了稍微嚴點，別的我也是有求必應的！好累好累

4. 為何很多的教師外面開輔導班，還明目張膽的開始補課

關於同學聚會是否要帶上自己的家屬，這個話題一直以來被廣大網友熱議，其實我個人覺得同學聚會的話，還是不要帶上自己的家屬，因為這樣子不太合適。
首先同學聚會帶上自己家數的話，那麼就會有一種陣勢很浩大的感覺，畢竟不是參加什麼很大的場合，一位同學聚會大家都是期待，看看你目前過的什麼樣子了，你身邊的同學都不認識你的對象，那麼你帶上你的對象和孩子去就顯得很尷尬，因為你的對象去了以後和其他人沒有共同語言，在那裡只能傻瞪眼就會很尷尬，受到人的冷落。但是我個人還是覺得，那些同學聚會帶上自己老公和孩子來蹭飯的人，他們肯定是出於愛佔便宜的心理，以及有可能是因為他們家比較窮，因為正常情況下一些人根本就不會去參加那些沒意義的學生聚會了，因為學生有10多年沒見，大家的感情都變得非常的淡，所以說去參加這些聚會都是一些虛情假意和客套話，所以說就沒有太大的必要，很多人藉此機會就是為了炫耀自己來滿足自己的虛榮心。那些帶著自己的丈夫又帶著自己的兒子來蹭飯的人，我想他肯定是出於一種愛佔便宜的心理，他可能覺得能蹭一頓是一頓，如果是我我會覺得非常不好意思，因為畢竟兒子都已經高中了，高中也是一個不小的年紀了，如果說是一個很小的孩子，那麼帶著他去還可以，但是帶著高中的孩子去，就不免得讓人覺得很無語。

5. 在輔導班老師很討厭我怎麼辦

這世界上討厭你的人多了，這個輔導老師算老幾

6. 你遇到過老師消極怠工，輔導班上拚命講課的現象對此你怎麼看

我遇見過老師消極怠工的，這個是很常見。但是在學校消極怠工在輔導班拚命講課的老師還沒有遇見過。

作為一個學生遇見這種老師其實是很悲哀的，真的是很討厭這種老師。因為一個老師討厭一門課也是很常見的。

消極怠工的老師在大學比較常見，大學老師基本都不怎麼與學生互動。你學不學習是自己的事情，不會過多的去要求你。

作為老師還是要有自己的職業操守，要不然被學生埋怨一輩子也是有可能的。

7. 現在的老師辦輔導班都辦瘋了嗎

盡管教育局規定不讓老師辦輔導班，但是還是有很多老師私下在自己的家中辦輔導班。內。很多老師在自容己的家中辦輔導班。讓自己的學生上自己的輔導班。而且收費很貴。。
老師辦輔導班，給家長說，你孩子那課不好啊，我給補補吧。或者你孩子學的不過啊，我給提高下吧。如果孩子不上的話，估計在學校就要受老師的臉色了。。
平常，老師們晚上弄個課業輔導，讓自己多學生上。美其名輔導。你課堂上都教不好學生，課後收錢去教學生。師德何在，還蠟燭哪。
到了暑假，半個輔導班，讓全班的同學去上。家長也不想得罪老師，，就上吧。。。尤其是一些老教師，拿著高工資。把學生當成賺錢工具了。估計是快退休了不怕舉報被查了。。反正都是自己的學生上，沒有敢舉報的。。
現在有的學校只要不上老師辦的輔導班，就會被代課老師處處針對，哎╮(╯▽╰)╭沒辦法，現在的世道啊！！！

8. 補習班「亂象」何時休

中小學補課收費何時休

過去、現在和將來，教育都將是社會的中心話題之一，事關黨之興衰，事關國之命運，事關民族之存亡。本人也曾是教師和教育工作者，所以，我對有關教育的話題尤為關注。

我國目前實行的是九年義務教育，並已頒布了相關的法律法規予以保障。可是我在很長一段時間里，對城市中小學生補課收費的現象疑惑不解，至今也還是丈二和尚摸不清頭腦。就在我稀里糊塗的一段時間里，本地區的教師補課費是連續上漲，甚至於由20多年前的2角錢一節課，暴升到現在的一節課100元，甚至於達到了200元！我的媽呀，我簡直就不敢相信自己的耳朵。

過去人們常說：學校是清水衙門，教育工作者是兩袖清風，何等的清高！何等的令人仰慕！我就曾沾沾自喜過，至今還對那段歷史津津樂道。而如今的現實，令我們不得不刮目相看。不僅大專院校里充斥著拜金主義，看網上報道：一所高校一年就揮霍著上億的招生費用；而且在城市中、小學里，也無處不充滿了銅臭味。僅就補課費而言：教師為什麼要補課？補課時講什麼？據我所知，教師補課大都在講新課，尤其是初高中的假期和業余補課（我自己和親屬朋友的孩子都親歷過）。請問在課堂上我們的既定教學任務是否完成？如果合格完成了教學大綱規定的教學任務，學生的及格率達標，就沒有必要再補課；即使需要補課的的也是極少數成績不合格的學生。既然要補課，就說明沒有完成任務，怎麼還向學生收費呢？那國家用納稅人的錢，發放的工資又用來做什麼？也有的教育管理部門說補課是自願的，請問：補課講新課，哪個學生敢不參加？當然，這也不是哪一個教師的責任。話說回來，補課的根源也許不在學校，是現行的應試教育造成的，可是我們作為教育工作者可也別忘了，我國實行的可是九年義務制教育呀！義務制，還用解釋嗎？

9. 你遭遇過教育培訓亂象嗎

教育培訓亂象其實挺常見的。現在這個社會，每個家長都希望孩子不輸在起跑線上，課余都會讓他學一兩門特長。

望子成龍望女成鳳的期望，都是可以理解的，但是很多教育培訓機構就抓住了家長的這個心理，不管自己資質如何，教育水平如何，都開起了課外培訓班。

聽到他們這樣的推卸責任，我真的非常生氣。但是沒辦法，我費用已經交了呀，時間也已經過去了。雖然沒什麼用。我同事的孩子在他們小區附近報了一個寫字班，別人真的是一對一的負責，寫得很好很工整，可見還是有比較良好的培訓機構的。相比之下我們培訓的真是不敢恭維了。真的希望有關部門能夠管一管教育培訓亂象這一塊。

10. 如何看待輔導班老師對孩子的影響

如果說孩子真的喜歡這位輔導老師，那麼他就會覺得這位老師說的是對的，這樣輔導老師就會對孩子產生一些正面的影響，相反，如果說孩子不喜歡這位老師，那麼他所說的話，孩子都會進行反駁，從而達到一些不好的效果。