大四可以輔導初三學生嗎

㈠ 今年大四的學生要安排實習了，我想利用這個時間去輔導學校學點技能學習可以嗎

您好：
本人去年畢業，也算是過來人。
大四實習一般分為兩方面：學校安排與自我安排。專
學校安排的屬一般是與自身專業相關的公司和崗位，而自己尋找就沒這樣的要求了。
我的建議是，如果學校沒有明確規定必須去某某公司，您完全可以自由選擇的。至於實習證明，這個實在是太簡單了。隨便找個父母，朋友的公司蓋章就行了。
最後一年，如果您覺得有必要去學習就去吧，畢業工作後系統學習的時間和機會都不多了。
另外，我建議您有時間就趁著大四多出去走走，旅遊看看山山水水，因為畢業後假期真的太少太少。
希望對您有幫助，喜歡請採納。

㈡ 請問如何輔導一個初三基礎很差的學生，

進入初三，馬上要轉入全面復習，學習任務很重，是否有精力接受輔導需要考慮。

㈢ 初三升初四家長應該怎樣輔導學生

一、加強素質教育、養成良好的生活習慣

孩子要先成人，再成才，其次是成龍。每個家長都希望自己的孩子性格開朗、熱情，做事認真、勤勉、有責任感、有上進心，將來成為對家庭、對社會有擔當的復合型人才。那麼作為家長在日常學習和生活中就應該時時處處注意引導孩子們走出一片的屬於他們的小天地，待人處事做到心懷坦盪，胸襟開闊；嚴以律己，寬以待人；尊敬愛人，懂得感恩。平時，家長們往往最關注孩子的學習成績，殊不知，當孩子成績出現大的問題時，恰恰是以上這些方面首先出現了問題，以致擾亂了孩子心靈的寧靜，導致學習成績的滑坡。所以，希望家長在著重提高孩子學習成績的同時，著眼於孩子綜合素質的提高，重視培養孩子良好的品行和習慣。只有這樣，孩子成長的天空才能天清日朗，孩子在成長路上才能輕裝前進。

二、了解孩子的心理需求，注重心理輔導

從這個階段孩子的共性可知，初一學生已開始處在人生的多種矛盾中，步入了人生的"多事之秋"，容易發生心理問題。這個階段的孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，正在成長的他們需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力來源往往與家長的期望分不開。所以人教學習網的專家認為家長再忙也不能不管孩子，特別是現在到了中學的習慣養成階段，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。同時尊重孩子的心理需求。尊重，意味著平等對待孩子的意見，給他們平等發言的機會，並認真考慮他們的意見。其實，只要家長把孩子看作是獨立的個人，理解、尊重他們因生理變化而帶來的心理變化和需求，平等對待孩子，給孩子做好引導，這不僅有助於消除孩子由青春期帶來的逆反心理還可以培養他們自立自主的能力。

三、積極和老師溝通，給孩子建立科學的學習計劃

進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學老師助學，面面俱到地幫助學生學習，學生對老師的依賴性很大；中學老師開始逐漸放手讓學生自己學，課後學生自己完成作業、支配課余時間。這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產生厭學和無所適從的感覺。因此，培養學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。在這一點上，家長就要及時主動地與老師溝通，以便能更好的掌握孩子的真實情況。根據孩子的具體學習情況和老師的建議，給孩子制定科學的學習計劃。

四、給孩子營造一個良好的學習環境

好的家庭學習環境對學生的學習影響是非常大的。有人說教師的孩子往往讀書會很好，是不是因為智力比別的孩子高，做老師的家長能給孩子開小灶，其實就孩子本身而言，智力上是沒什麼差別的，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，注重給孩子創造一個良好的環境。良好的學習環境需要安靜，更需要和睦。有的家庭家長長時間看電視、上網，打麻將、頻繁的家庭朋友聚會，忽略了家有學子，從而影響孩子的學習。建議家長最好單獨給孩子提供一個安靜的學習的空間，讓孩子遠離干擾。

五、不要過度嬌慣，培養孩子的自理能力

"溫室里的花經不起風吹雨打"、"教育者的任務不在於交給下一代一個完整的世界，而在於引導和幫助他們用智慧和力量去創造一個新的世界"孩子是一個獨立的個體，總有一天是要離開父母，獨立的去面對社會的。生活能力和獨自處理事情的能力，是一個伴隨孩子一生的最基本的生存能力。所以父母要培養孩子獨立自主的能力，把孩子應該做的，能夠做的，以及孩子應該承擔的對家人、對朋友、對社會的責任感都還給孩子。給孩子獨立面對社會的機會，讓其成為真正意義上的獨立的人。讓其意識到自己的事情自己做，克服孩子依賴別人和怕苦怕難的思想。溺愛孩子的家長要下狠心，不為其"送飯"、不為其"穿衣"、不代其"品味"，同時讓孩子多參加社會實踐，多接觸大自然，引導孩子在實踐中進行全面素質的訓練，培養孩子的群體意識，合作精神，動手和觀察能力。

六、認真監督，履行好家長的職責

周一到周五的晚上和雙休日的時間屬於學生自己掌控的，但是孩子自覺性不強，作為監護人的家長要做好檢查、監督工作，確保孩子利用好這些時間。家長要認真、負責任地督促孩子的學習，認真的檢查孩子的作業完成情況，如實寫上自己的意見並署名。這才叫家長簽字！家長要認真的負責任的檢查孩子做過的學案，看看老師的批改狀況，學生的作業完成質量就一目瞭然了！

㈣ 學校有權利阻攔不讓初三學生去外面上全日制補習嗎

有權利。初中生必須按規定按時參加學校的教育教學活動。畢業的條件在畢業證上寫的很清楚:學習期滿，成績及格，准予畢業。這兩個條件缺一不可，在外面參加全日制補習班，就不能到學校上課，不符合學習期滿的條件。

㈤ 文化補習學校的初三學生可不可以參加中考

一般初三的學生都是學校的在籍生，也就是說他是有學籍的才能夠參加中考，而文化補習學校的初三學生，如果他沒有學籍的話，就參加不了中考

㈥ 初三學生一對一輔導有用嗎

有沒有用還是得看學生自己，學生不想學你把他送到再好的學校照樣是個混混，學生想學了你把他送到在垃圾的學校他都能考上一本

㈦ 初三學生脫離學校,上輔導班可以嗎馬上要中考了

你指的是全天脫產學習嗎？沒有幾個月就該中考了，可以讓孩子集中針對性一對一查缺補漏學習下。

㈧ 新初三學生，平時成績還可以，什麼時候開始請一對一輔導沖刺比較好啊

我09年剛中考，總結點經驗，希望對你有幫助

英語嘛，說實話是個積累的過程，既然你沒積累好，現在就要付出正常百倍的努力……看你哪不行，單選的話就看語法，什麼動詞後+do to do 什麼的形式都背一背，時態結構，從句形式和引導詞什麼的。要是閱讀完型不好，就背單詞，增加詞彙量（先把課本上背會，再隨手背下平時做閱讀不會但常見的詞就OK了），至於作文么，就你的水平還是翻翻好作文書（是學好詞，片語，句式！而不是抄襲……）然後找老師看，多多准備，考場別臨場發揮……（我中考英語139結果臨場發揮作文被扣6分……）

數學：說實話數學好需要一定天賦，如果腦子是在不靈最後大題…………
但是呢~必須要加強基礎，後面題難是難，但是第一問簡單吧~最起碼二次函數可以求出解析式得2分~而且難也不是全難，加強基礎，保證自己會的題不丟分，不會的爭取弄點分，數學就成功了~（中考我大題就對一道半還132.5呢~~）
總之一定要仔細，本來水平就不高，那過程可不能亂寫……認認真真做好自己會的就滿意了~

語文：基礎什麼拼音，默寫送分題都得分了吧？~~基礎部分一定把握住~扣一兩分就夠多了……文言文嘛~課內好像沒什麼扣分的理由，課外的就多讀，平靜對待，別因為第一次沒看懂就慌張，多看幾遍，另外多積累點常見詞解釋，做做練習，看看什麼什麼子的經典，史記里的什麼…重在練習，別企圖蒙上一篇了~~
現代文閱讀啊~先給文章大致分層，批註上每層寫啥，歸納主要內容和中心什麼的就簡單了唄~~其實各種題有各種答題套路，像賞析什麼不過找個修辭，表達方式，句式………（不知道你哪的，反正我這的要求是這樣的，閱讀答題技巧到中考前基本賞析類題不看題就敢做…但是別這么干……，我的意思就是最好多做點，看看答案肯定有相似的地方，那基本就是模式）最關鍵的，大作文…其實我作文並不好a 你就爭取每次作文訓練後都找老師提提意見，改個成文出來，然後下學期自己主動交幾篇，沒事上網看個好文章，借鑒下好句，像比喻排比了~
到時候手裡1等文好幾篇，考試至少心裡有底了（我那一韓國人這么干作文還68呢……滿80。）

物理你學的還行的話，就學會應用，看看書上實驗，注重書上細節，簡答題可能就是書上每頁旁邊的小框框里的問題~~！！

化學其實挺簡單的，想95也不容易，但是從頭開始好好學90左右應該沒問題的

還有注意心態，別自暴自棄，別人考多少和自己無關，保證每次考試和自己比進步就好~

以上建議希望對你有用，其實說不怕苦容易，把以上都做到其實也挺難的，不過為了自己，拼一年吧~~

㈨ 初三學生需不需要補課

首先,我和你同病相憐.你我都是初三學生,遠程擁抱.
我成績在班裡還算名列前茅,但是,也會有很多不確定性.
我物理很不強,數學還可以.英語更是從小就上課外班,水平不錯.
其實關於學習的方法,我實在不能和你交流,畢竟人與人之間性格有差異,導致學習方法也因人而異,我相信你從這九年中一定汲取了一些經驗,有利於自己的學習方式,所以學習方法,我勸你盡量自己嘗試.
其次,中午在學校學習實屬多餘,尤其對你這種下午沒有精神的學生(我也一樣)很不適用,本來人腦在一上午就被消磨得差不多了,要是連軸轉的話,對腦子消耗比較大,傷害也較大,晚上騰出幾分鍾來看看書再睡覺,保准比中午昏昏沉沉看書的效果強,真的.
只是幾點幫助,不過,一切還是以自我為本.與君共勉!

PS:其實,我也有好多課外班.不過,這些班水平參差不齊,不僅老師是這樣,學生也是這樣,若真想補,也不失為提高成績的方法.但要選擇良師,還要選擇和自己水平相仿的同學和自己一班,否則的話,太次的你收獲不到東西,太強的你收獲不到信心.就是這樣.

其實所謂的什麼健康品,都只是心理暗示罷了.但終歸也會起到作用的,但心理暗示是最大的益處,就好像安慰劑一樣.但是,信念要遠遠比這種東西重要.有了信念,摒棄一切你都不會害怕的.

㈩ 初三學生該上輔導班嗎

其實不推薦上輔導班，1:孩子不愛學習的話，在哪都一樣。2:報輔導班掠奪孩子休假時間，可能會引起孩子反感，反而更討厭學習。3:報輔導班可能會讓孩子覺得…反正還有輔導班，平時上課就只隨便學一下就行了。4:如果孩子想要報輔導班，也可以試一下效果，總之得孩子自己願意才行。