趙松濤老師高考輔導專欄

① 有誰知道趙松濤英語輔導班在哪

你說的是那個教高考英語班還出了不少書的趙松濤吧，人很個性的，兩年版前上過他的課，效果權很不錯。可惜我去年把電話丟了，他的號碼也沒了。我那時上他的課是星期三晚上，當時我同學有在他的別的班上的，好像他平時晚上都有班吧。我們那時費用幾十塊錢一次不貴，現在不知道漲了沒。

② 西安的那個趙松濤老師現在一共出了些什麼書

《趙松濤高考英語必背考點200點》
《趙松濤高考英語作文高分模板》
《趙松版濤高考英權語完形填空180篇》
《趙松濤高考英語閱讀理解280篇》
《趙松濤高考英語專項突破》
《趙松濤2009高考英語預測》
趙松濤《2008高考英語預測》
《趙松濤2007高考英語預測》

③ 寒風驟雨冰天雪地 小生跪求 趙松濤老師授課地點！！！！！！！！！

趙老師最近這么火？呵呵……想當年我在他那上英語 呵呵
好懷念那段有趣的日子
地址么呵呵很簡單…… 就在東門附近……網路地圖

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

④ 趙松濤老師到底是誰他在那裡任教是教英語嗎求電話！求地址！求時間！求學費

他是一名英語教師，家在西安。是陝西師范大學的碩士，目前沒有在哪所學校任教，只有輔導班，具體價格不是很清楚！

⑤ 請問哪裡有買趙松濤《2009高考英語預測》

我也想買。來
我哥用過源趙松濤《2008高考英語預測》他說很有用，還真有些考點高考考了，上面的180題超好，上面的預測作文和高考出題形式很接近 。他是從書店買的，可是我問書店，他們說今年有沒有什麼時候有他們不知道。
有誰知道，麻煩在這里告訴一下，先謝了

⑥ 評選最實用、最好的高考英語輔導書

在現在這樣一個物慾橫流的金錢社會里，竟然還能見到《趙松濤高考專英語必背考點200點》、屬《5年高考3年模擬——英語》這兩本好書，無疑是我這輩子最大的幸運。讓我深深感受到了人性的偉大。

《趙松濤高考英語必背考點200點》就好比黑暗中刺裂夜空的閃電，又好比撕開烏雲的陽光，一瞬間就讓我如飲甘露，讓我終於知道高考英語的方向並掌握了高考英語的重點；只有做了《5年高考3年模擬——英語》上的題目，才使我從《趙松濤高考英語必背考點200點》 所學的知識得到檢驗，真正變成我自己的知識。這兩本書相輔相成，雖然他們不是同一個出版社、同一個作者的書，但是我們生活在同一個世界，有同一個夢想。

用了《趙松濤高考英語必背考點200點》、《5年高考3年模擬——英語》之後 ，我陷入了嚴肅的思考中。我認為，如果不把《趙松濤高考英語必背考點200點》、《5年高考3年模擬——英語》推薦一下，就是對好書的一種背叛，就是對垃圾書的極大妥協。因此，我決定義無返顧地推薦《趙松濤高考英語必背考點200點》、《5年高考3年模擬——英語》了！

⑦ 趙松濤《高考英語預測》系列書怎麼樣

看起來還不錯，其實輔導書都差不多，找到一本好好學就行

http://qzone.qq.com/blog/622005203-23
－2007《高考英語預測》
大面積命中 2007全國各地高考英語試題：

1、2007《高考英語預測》中的「語言點180題」大量命中2007高考題（詳見後面的統計）。
2、2007《高考英語預測》中的「寫作12篇」在出題風格和特點上與2007全國各地高考英語「半開放性」作文命題新特點驚人的一致；在寫作體裁上起到了真正的範文作用；並有多篇範文和2007全國各地高考英語作文的內容部分一致：

全國卷（I）書面表達與寫作12篇的第2篇同為人物介紹，並且有多處內容相似。
全國卷(II)書面表達有1/2的內容和寫作12篇中的第5篇詢問信內容相同。

廣東卷 基礎寫作與「寫作12篇」的第10篇同為「偶像崇拜」的內容。

江西卷書面表達所列要點之關心他人和營造良好的學習氛圍與寫作12篇的第6篇建議信內容一致，且出題方向都為「和諧」。

湖北卷書面表達內容要點之贈送禮物和表演節目與寫作12篇中的通知內容部分相同。

重慶卷書面表達與寫作12篇的第2篇人物介紹十分相近。

陝西卷書面表達和寫作12篇中範文第6. 7. 8.的提綱式的創新出題風格一致。

湖南卷書面表達的第2節與寫作12篇的第2、6篇同為提綱式創新作文。

北京卷書面表達中的情景作文與寫作12篇中第3篇同為故事類看圖作文。

另外：

2007四川英語卷書面表達與我的「2006高考英語預測」寫作8篇第1篇「高考後的打算」有70％內容一致。

2007廣東卷讀寫任務與「2006高考英語預測」寫作8篇的第2篇「一封寫給父母的感謝信」為同題材、同創意內容。

2007《高考英語預測》命中各地區2007高考英語試題統計（不完全）：
（遼寧、上海、江蘇、海南的試卷正在統計中）

全國卷（I）
1、第22題與語言點180題的第91題同為考查where引導定語從句。
2、第25題與語言點180題的第159題同為考查非謂語作主語的定語，二者為同一題型。
3、第26題與語言點180題的第81題同為考查unless引導的狀語從句。
4、第27題與語言點180題的第19題同為考查情態動詞表推測。
5、第32題與語言點180題的第176題同為考查過去時與完成時的區別。
6、書面表達與寫作12篇的第2篇同為人物介紹，並且有多處內容相似。
全國卷(II)
1、第7題與語言點180題的第59題同為考查it作形式主語。
2、第11題與語言點180題的第41題同為考查neither引起的全部倒裝。
3、第12題與語言點180題的第159題為同類考查非謂語作定語的題目。
4、第15題與語言點180題的第173題同為考查過去進行時的意義。
5、第16題與語言點180題的第106題同為考查表示「除了」時的用法與區別。
6、第17題與語言點180題的第102題同為考查what引導主語從句。
7、第19題與語言點180題的第16題第二個空為同考點考查。
8、單詞拼寫中的66.message 67.broadcast 68.celebrate 69.majority 71.description等有難度的單詞都在「重點單詞」中。
9、書面表達有1/2的內容和寫作12篇中的第5篇詢問信內容相同。
北京卷
1、第23題與語言點180題的第96題同為考查定語從句中whom和which的區別。
2、第28題與語言點180題的第170題同為考查動詞原形作賓補。
3、第29題與語言點180題的第159題為同題型考查非謂語動詞作定語。
4、第33題與語言點180題的第79題同為考查in case引導狀語從句。
5、第34題與語言點180題的第38題同為考查祈使句的反意疑問句。
6、第38題與語言點180題的第109題同為考查常見的連接性副詞however、besides、therefor等。
7、書面表達中的情景作文與寫作12篇中第3篇同為故事類看圖作文。
湖北卷
1、第28題與語言點180題的第27題同為考查get短語。
2、第29題與語言點180題的第140題同為考查count表示「起作用、有關系」。
3、第38題與語言點180題的第77題同為考查倍數表達。
4、書面表達內容要點之贈送禮物和表演節目與寫作12篇中的通知內容部分相同。
天津卷
1、第1題與語言點180題的第58題同為考查it作形式賓語。
2、第4題與語言點180題的第79題同為考查in case的用法。
3、第5題與語言點180題的第125題同為考查get短語的意義和用法。
4、第11題與語言點180題的第91題同為考查先行詞為抽象地點時，用where引導的定語從句。
5、第15題與語言點180題的第101題同為考查what和which引導賓語從句時的區別。
陝西卷
1、第7題與語言點180題的第76題同為考查no better than與not better than的區別。
2、第8題與語言點180題的第102題同為考查what和that在引導主語從句時的區別。
3、第9題與語言點180題的第179題同為考查分數、百分數作主語時的主謂一致問題。
4、第10題與語言點180題的第47題同為考查so…that…結構，so放句首時的倒裝。
5、第14題與語言點180題的第25題、26題同為考查「情態動詞+ have done」。
6、第15題與語言點180題的第163題為同類型非謂語作狀語。
7、第16題與語言點180題的第152題同為考查it、 one和that的區別。
8、第20題與語言點180題的第91題同為考查先行詞為抽象地點時用where引導定語從句。
9、第24題與語言點180題的第152題同為考查it、one和that的區別。
10、 第40題與語言點180題的第57題同為考查強調句對被強調部分提問。
11、單詞拼寫中的第69. 71. 72. 75.題等難度較大的單詞都在「重點單詞」中。
12、書面表達和寫作12篇中範文第6. 7. 8.的提綱式的創新出題風格一致。
福建卷
1、第21題與語言點180題的第173題同為考查過去進行時。
2、第23題與語言點180題的第150題同為考查nothing、something、everything、anything的意義和用法。
3、第25題與語言點180題的第19題同為考查can在特殊疑問句表示「推測、可能」。
4、第26題與語言點180題的第160題同為考查with復合結構中的非謂語。
5、第27題與語言點180題的第89題同為考查where引導的地點狀語從句。
6、第29題與語言點180題的第87題同為考查once引導狀語從句。
安徽卷
1、第21題與語言點180題的第55題同為考查「It+ be+ 一段時間+ before」引起的時間狀語從句。
2、第22題與語言點180題的第43題同為考查否定詞放句首的倒裝。
3、第23題與語言點180題的第25、26題同為考查「情態動詞+ have done」的意義和區別。
4、第28題與語言點180題的第154題基本為同一題。
5、第29題與語言點180題的第160題同為考查with復合結構中的非謂語。
6、第30題與語言點180題的第156題的解析一致。
湖南卷
1、第23題第二個空與語言點180題的第16題同為考查as a…。
2、第24題與語言點180題的第20題同為考查情態動詞can』t、mustn』t、needn』t的否定。
3、第32題與語言點180題的第94題同為考查先行詞為一句話時用which引導定語從句的情況。
4、第33題與語言點180題的第81題同為考查unless引導狀語從句。
5、第34題與語言點180題的第159題為同一題型考查非謂語作定語。
6、第35題與語言點180題的第74題同為考查隱含比較為同題型。
7、第39題與語言點180題的第109題同為考查besides表示「而且」。
8、書面表達的第2節與寫作12篇的第2、6篇同為提綱式新作文。
重慶卷
1、第21題與語言點180題的第150題同為考查anything、everything、something、nothing的意義。
2、第22題與語言點180題的第79題同為考查in case引導狀語從句。
3、第24題與語言點180題的第16題第二個空同為考查專有名詞轉化為普通名詞。
4、第27題與語言點180題的第56題同為考查強調句與定語從句的區別，並和140題為同樣句式。
5、第28題與語言點180題的第169題同為考查be said/ reported to do/ to have done的用法。
6、第30題與語言點180題的第98題為同類型考查定語從句中介詞+ 關系詞。
7、第34題與語言點180題的第52題同為考查as表示「雖然」時形容詞提前的倒裝。
8、書面表達與寫作12篇的第2篇人物介紹相近。
江西卷
1、第27題與語言點180題的第27題同為考查「情態動詞+ do」與「情態動詞+ have done」的區別。
2、第29題與語言點180題的第55題同為考查「it+ be+ 一段時間+ before」引導時間狀語從句。
3、第32題與語言點180題的第91題同為考查先行詞為抽象地點時用where引導定語從句。
4、第34題與語言點180題的第57題同為考查強調句的辨認。
5、第35題與語言點180題的第176、173題同為考查相同時態問題。
6、書面表達所列要點之關心他人和營造良好的學習氛圍與寫作12篇的第6篇建議信內容一致，且出題方式為同類。
浙江卷
1、第1題與語言點180題的第176題同為考查過去時與完成時的區別。
2、第2題與語言點180題的第180題同為考查thousand、dozen等數詞單復數問題。
3、第6題與語言點180題的第74題同為考查隱含比較。
4、第8題與語言點180題的第82題同為考查even though引導狀語從句。
5、第10題與語言點180題的第49題同為考查含not until的強調句。
6、第14題與語言點180題的第92題同為考查定語從句的關系代詞和關系副詞區別的問題。
7、第15題與語言點180題的第25、26題同為考查「情態動詞+ have done」的意義。
8、第20題與語言點180題的第163題都是考查非謂語作狀語為同一題型。
9、第32題與語言點180題的第125題同為考查get短語。
10.單詞拼寫中的70.dangerous 74.accept 75.remind都在「重點單詞」中。
四川卷
1、第24題與語言點180題的第22題同為考查情態動詞shall的用法。
2、第26題與語言點180題的第159題為同題型考查非謂語作定語。
3、第29題與語言點180題的第85題同為考查「然而」。
4、第30題與語言點180題的第173題同為考查過去進行時。
5、書面表達與「2006高考英語預測」寫作8篇第1篇「高考後的打算」有70％內容一致。
廣東卷
1、基礎寫作與「寫作12篇」的第10篇同為「偶像崇拜」的內容。
2、讀寫任務與2006高考英語預測寫作8篇的第二篇「一封寫給父母的感謝信」為同題材、同創意內容。
山東卷
1、第22題與語言點180題的第105題同為考查「介詞+賓語從句」的題型。
2、第24題與語言點180題的第59題同為考查it的用法。
3、第29題與語言點180題的第84題同為考查while表示「雖然」時引導的狀語從句。
4、第30題與語言點180題的第56題同為考查it開頭的強調句和定語從句的區別。
上海卷
江蘇卷
海南卷
遼寧卷

上海、江蘇、海南、遼寧的試卷
正在統計中！

⑧ 《趙松濤高考英語必背考點200點》怎麼樣用處大嗎

可以當題庫練慣用，記憶多練，做得多了就好用。

⑨ 趙松濤英語

今年剛高抄考完，自我感覺他的課對我幫助很大，提高不少，他預測很准，特別是改錯作文，講的閱讀方法很經典。他和我們學校老師講的很不一致，我們學校的英語老師很討厭他。

我只是說我自己的情況，我沒有給這個人歌功頌德，聽課效果好壞要你自己去評判。

⑩ 尋找趙松濤

聽過 好像沒有大課 不過不知道聯系方式