山東輔導員誓詞宣誓

❶ 緬懷革命先烈事跡作文600初二

第1篇：緬懷革命先烈 一年一度的清明節到了。清明節祭掃烈士和祖先，是我國人民的傳統習俗，我們緬懷先烈，承繼傳統，激勵鬥志。奮發圖強。
董存瑞，他13歲時帶著區委書
記躲過了侵華日軍的追捕，被人們譽為「抗日小英雄」。1945年7月他參加了八路軍，在八路軍中任命6班班長。1947年3月，加入共產黨，他機智勇敢。
1948年5月25日，在攻打隆化城時，董存瑞任命爆破組組長。帶領戰友炸毀4座炮樓。5座碉堡，順利完成了規定的任務。但是他看到1班。2班沒有爆破成功，所以要為他們做，就去向連長說：「請讓我去執行這個任務。得到同意後，他拿起炸葯包，沖向了橋頭堡，他的腳還負著傷那時。他沖到了橋頭堡的下面，因為沒地方放炸葯包。在敵人的槍口前，他黯然手拿炸葯包，點燃了炸葯包，在導線一下下的快沒時，他大聲地喊著：「為了新中國，沖啊！」誰後，爆炸了，橋頭堡被炸毀了，董存瑞也犧牲了。」( 蘇州萬達企業服務 - 萬達文學 www.szwdzl.com )
我覺得他一定不會想自己很冤，因為他是為人民而死的，比泰山還重。有個叫司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」董存瑞是多麼的勇敢。像董存瑞的著一種精神，是值得我們好好學習的。
我們一定要紀念革命先烈，他們讓我們的國家變成現在這樣而死去。他們就是我們的自豪。
大通小學六年級：章繼梁
--500字

第2篇：緬懷革命先烈，清明節掃墓
每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行「緬懷革命先烈，清明節掃墓」活動。
清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命先烈門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：「准備著，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」。誓詞在烈士紀念碑前久久地回盪......
宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！
接著同學們討論了關於革命先烈的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
下午3點多，掃墓活動結束了，同學們乘著車緩緩的回到學校，同學們也累了一整天，在車上許多同學都進入了美夢之中......( 蘇州萬達企業服務 - 萬達文學 www.szwdzl.com )
--500字

第3篇：緬懷革命先烈，清明節掃墓
每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那麼庄嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。
我們排著隊來到烈士陵園門口，我們開始了主題隊會：首先由校長講話，然後由大隊幹部代表發言，再由輔導員帶我們宣誓最後為革命先烈默哀。在那三分鍾里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
到了中隊的主題隊會，同學們先後背誦了烈士生前寫的詩，由我和陶彭昊念了一首現代詩，贊美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心裡默默在說：「安息吧，先烈們。祖國和人民永遠懷念你。」我們走進紀念館，見到了烈士生前用過的東西，有模型、字跡、圖片等。
我們要珍惜這金色的童年，這來之不易的美好生活。我們要好好學習，天天向上。讓九泉之下的烈士安息，如果他們看見了，會欣慰的說：「我的努力沒有白費！」
--550字

第4篇：緬懷革命先烈，清明節掃墓
每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那麼庄嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。
我們排著隊來到烈士陵園門口，我們開始了主題隊會：首先由校長講話，然後由大隊幹部代表發言，再由輔導員帶我們宣誓最後為革命先烈默哀。在那三分鍾里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
到了中隊的主題隊會，同學們先後背誦了烈士生前寫的詩，由我和陶彭昊念了一首現代詩，贊美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心裡默默在說：「安息吧，先烈們。祖國和人民永遠懷念你。」我們走進紀念館，見到了烈士生前用過的東西，有模型、字跡、圖片等。
我們要珍惜這金色的童年，這來之不易的美好生活。我們要好好學習，天天向上。讓九泉之下的烈士安息，如果他們看見了，會欣慰的說：「我的努力沒有白費！」
--550字

第5篇：緬懷革命先烈
嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去，不知不覺又是一年清明時。又到了憑吊烈士的英魂，緬懷先烈的豐功偉績的時刻。清明雨紛紛，白花祭親人，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。是啊，讓我們捧著一顆真誠的心緬懷英烈，祭奠忠魂。曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少個像黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭這樣的英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產主義事業奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆後繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，為我們後人樹立了光輝的榜樣。
歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們仍然能觸摸到先烈們跳動的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大，中國巨龍飛騰於九霄之外，華夏巨人屹立於民族之林。正是因為他們的犧牲，一個古老民族書寫下一篇新的樂章，一個泱泱大國崛起於世界的東方！
長眠於此的先烈們，你們為了舊中國的解放，槍林彈雨中，灑下了最後一滴鮮血，帶著最後一絲微笑，獻出了你們寶貴的生命！可是，我們知道：你們絕對不是漠視生命，而是你們心中裝著偉大的共產主義理想，你們心裡裝著千千萬萬的受災受難的勞苦大眾！「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是你們最寬廣的胸懷；「全心全意為人民服務」是你們最崇高、最偉大的神聖職責！
雖然，你們倒下了，但有無數的後來者站了起來！你們的精神會為我們一代人，又一代人來傳承，並成為我們民族不屈不撓，國家不斷繁榮、富強最有凝聚力、戰鬥力的心理支撐！不論，現在國際環境如何的復雜，不論前進的道路還有多少坎坷，有你們這些榜樣所賦予的力量，我們堅信：我們有勇氣，也有信心面對和戰勝一切我們面對的困難！
小時候，老師常說，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義。現在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環境中快樂地學習，健康地成長。我們在這風和日麗的日子裡，雖然離硝煙滾滾、戰火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了「幸福」的來之不易。我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國新時代建設的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會學習先烈不屈不撓的精神，好好學習，隨時迎接困難和挑戰。
親愛的同學們，讓我們一起立下自己的榛榛誓言：准備著，為共產主義事業而奮斗！（時刻准備著！）
雖然，我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，用身軀築起共和國的長城，但我們有責任做好自己的事：用知識武裝頭腦，勤奮讀書。寒門出仕子，仕子治天下。也許，現在你還沒有挑大任的雄心偉略，但你應該有改變自己命運，掌控自己未來的設想。所以你得學習，要學習首先要具備良好的學習品質。
先烈們，我們胸前飄動的紅領巾像不像一顆火紅的心，我們剛剛發出的誓言，像不像已經吹響了的戰斗號角？我們新世紀的青少年，一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律、勇於實踐、敢於創新的合格建設者與接班人，使我們的國家永遠雄立於世界民族之林！
青山肅立，綠水長歌，我們將永遠銘記和頌揚革命先烈的事跡，繼承先烈的遺志，努力學習，發奮圖強，為祖國的建設貢獻力量。
先烈們，你們安息吧！你們永遠活在我們的心中！
山東省東營市利津縣第一實驗學校初二:王曉瑜
--1500字

第6篇：清明節緬懷革命先烈
春暖花開，萬物復甦之時，我國人民又迎來了一個傳統節日——清明節。

每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的節日。為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。在學習上讓我們戰勝困難；在賽場上讓我們贏得榮譽；在集體生活中讓我們更加團結。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到——陳贊賢烈士紀念亭。陳贊賢烈士作為中共贛南黨組織的創建人之一、中國共產黨早期工人運動領袖，他的英名將與日月同輝，他的事跡將流芳千古！烈士紀念亭是那麼庄嚴、肅靜，迎亭兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。

我們班排著隊來到烈士紀念亭，我們開始了主題隊會：首先由班主任講話，然後由班幹部代表發言，大隊輔導員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事跡，還教育我們怎麼如何做一個誠實的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會里，先烈們冒著生與死的考驗，不顧個人安危，用他們的鮮血和生命換來了祖國欣欣向榮的今天，他們為國捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠銘記在我的心裡。

最後為陳贊賢烈士默哀。在那三分鍾里，我想了許許多多：我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們為我們創造出來的，是他們拋頭顱、撒熱血換來的。於是，我暗自下定決心：要珍惜這金色的童年，要繼承先烈遺志，為了實現我們光榮的使命，為中華之崛起而奮斗。我必須努力學習，學好建設祖國的本領，為建設祖國的明天貢獻出自己的聰明才智。
六年級:蔡琳
--600字

第7篇：緬懷革命先烈
親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：緬懷革命先烈。
當我們踏著輕盈的步伐，當我們踏進美麗的校園，當溫暖的陽光灑在我們的身上，同學們，你們可曾想過，如今安逸美好的生活是多麼的來之不易。
同學們，你們記得嗎，前些天的掃墓，我們是如何的心潮澎湃，這讓我想起了一年級的那一幕：
那時，我一年級，老師就教導我們：「我們的紅領巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。」這句話，我永遠也無法忘卻。
無法忘卻，當戰爭爆發的時候，男女老少都沒有退縮；無法忘卻，紅軍艱苦的二萬五千里長征；無法忘卻，被敵人挑死在槍尖的少年王二小；無法忘卻，胃中只有棉絮、草根的英雄楊靖宇……真的，我無法忘卻。
先烈們，你們為了國家，拋頭顱，灑熱血，面對日本鬼子，你們毫不畏懼，英勇地上了戰場，當我看到抗日的紀錄片，你們的吶喊，你們的熱血，讓我不禁從心底悄悄發了誓：我一定要好好學習，為國家做出應有的貢獻！
同學們，讓我們行動起來吧，努力學習，努力回報祖國，讓新一代的我們成為祖國的希望，祖國的棟梁！
謝謝大家。
江蘇鹽城濱海縣實驗小學六年級:春天的沉默
--450字

第8篇：緬懷先人
清明節是我們緬懷先人，烈士的日子。今天下午我們學校五年級全體師生懷著無比沉重的心情來到東山革命烈士陵園，緬懷為了祖國的解放而英勇犧牲的革命先烈，瞻仰他們的豐功偉力。
走進陵園，遠遠地就看見高高聳立在東山之巔的革命英雄紀念碑。碑上「革命烈士永垂不朽」八個金色的大字在陽光下熠熠生輝。登上長長的石階，我們來到了英雄紀念碑下。碑的四周刻著一幅幅革命先烈英勇戰斗的壁畫，記錄著革命烈士的光榮事跡。
在庄嚴、肅穆的紀念碑下面對鮮艷的隊旗，我們舉行了宣誓儀式。全體師生為革命烈士默哀3分鍾。那一刻，我想了許許多多：我們今天這美好的幸福生活都是革命先烈拋投顱、灑熱血，用生命為我們創造出來的。我一定要發憤學習，將來好報效祖國。隨後，我們想革命烈士們獻上了一朵朵小白花。安息吧，先烈們。我們會永遠懷念你們的。
最後，我們參觀了革命烈士紀念館，館里珍藏著革命烈士的遺物和英雄事跡介紹。
這次掃墓活動讓我們很好的接受了一次愛國主義教育。
--500字

第9篇：繼承革命精神，緬懷革命先烈
又是一年一度的清明節前夕，學校開展「緬懷先烈」的主題活動，組織50名同學參觀了革命紀念館，祭掃了圍頭的安業民烈士陵園，走進戰地公園。通過這次活動，我感到幸福來之不易，我們今天所擁有的一切都是先烈們所給予我們的，所以我們需更加珍惜現在的美好生活。
在革命紀念館時，我了解了很多為新中國的捲起而獻出生命的偉大先烈，在我們所在地方的先烈就有好幾位，例如：劉廷都，他當年白天和一些人做面線，晚上就做地道活動，最後是在1946年5月1日在泉州開元寺被捕囚禁。朱漢膺，他一邊在中山小學（以前的廷都小學）教書，一邊和劉廷都一樣搞地道活動......看著那一張張照片，彷彿它們都浮現在了我的眼前，為了新中國的解放，誰不是一有危險，就站在最前面，用他們那可貴的性命，換來了我們的今天。
懷著沉重的心情，大家來到了安業民烈士陵園，由黃虹霓同學和劉宏洲同學做主持人，我們朗誦了《烈士，人民的好兒子》，再由警察叔叔給我們介紹有關安業民的事件。之後，我和歡歡代表少先隊員給安業民烈士獻花圍。安業民，出生在遼寧省開原縣四寨子村一個貧苦農民家庭，父親在他小時候就得了重病，他不得不放棄學業，擔當起家庭的重任，1958年在炮擊金門作戰中光榮犧牲。讓我們目睹他的豐功偉績。
走進戰地公園，最吸引我的是地道了，時不時的呼叫聲，微弱的光線，讓我有身臨其境在戰場上的感覺，戰士們不畏艱難、勇往直前的畫面更是時不時的浮現在我的腦海里。
福建省泉州市晉江市東石鎮廷都小學五年級:吳明榆
--600字

第10篇：緬懷革命先烈
一年一度的清明節到了。清明節祭掃烈士和祖先，是我國人民的傳統習俗，我們緬懷先烈，承繼傳統，激勵鬥志。奮發圖強。
董存瑞，他13歲時帶著區委書記躲過了侵華日軍的追捕，被人們譽為「抗日小英雄」。1945年7月他參加了八路軍，在八路軍中任命6班班長。1947年3月，加入共產黨，他機智勇敢。
1948年5月25日，在攻打隆化城時，董存瑞任命爆破組組長。帶領戰友炸毀4座炮樓。5座碉堡，順利完成了規定的任務。但是他看到1班。2班沒有爆破成功，所以要為他們做，就去向連長說：「請讓我去執行這個任務。得到同意後，他拿起炸葯包，沖向了橋頭堡，他的腳還負著傷那時。他沖到了橋頭堡的下面，因為沒地方放炸葯包。在敵人的槍口前，他黯然手拿炸葯包，點燃了炸葯包，在導線一下下的快沒時，他大聲地喊著：「為了新中國，沖啊！」誰後，爆炸了，橋頭堡被炸毀了，董存瑞也犧牲了。」
我覺得他一定不會想自己很冤，因為他是為人民而死的，比泰山還重。有個叫司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」董存瑞是多麼的勇敢。像董存瑞的著一種精神，是值得我們好好學習的。
我們一定要紀念革命先烈，他們讓我們的國家變成現在這樣而死去。他們就是我們的自豪。
浙江省嘉興市秀洲區八字小學六年級：章繼梁
--550字

第11篇：緬懷革命先烈
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」又是一年清明。
古往今來，許多革命烈士為了民族的解放，為了全國人民過上幸福的日子，拋頭顱，灑熱血，不惜用自己年輕的生命換來戰斗的勝利。同學們的心情洶涌澎湃。毛澤東親筆寫的「革命烈士永垂不朽」我們聆聽了革命前輩講述先烈的光榮事跡，知道了那佩戴在胸前的紅領巾，就是用烈士的鮮血染成的，明白了烈士們用生命換來我們今天的幸福生活；更使他們的形象光茂四射！
在那裡我看見了一幅幅我們熟悉的面孔——黃繼光，在干嶺戰役中，他毅然縱身撲向敵人的火力點，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍射擊等。
看看這些烈士的壯舉，我有一種說不出的感動。青山埋忠骨，史冊載功勛，烈士們把美好留給了我們，把希望寄託在了我們這一代人身上，我們一定要銘記歷史使命，學好知識，努力學習，繼承烈士們的革命精神，把國家建設的繁榮昌盛。
五年級:卡拉奇
--400字

第12篇：緬懷革命先烈
一年一度的清明節到了。清明節祭掃烈士和祖先，是我國人民的傳統習俗，我們緬懷先烈，承繼傳統，激勵鬥志。奮發圖強。
董存瑞，他13歲時帶著區委書記躲過了侵華日軍的追捕，被人們譽為「抗日小英雄」。1945年7月他參加了八路軍，在八路軍中任命6班班長。1947年3月，加入共產黨，他機智勇敢。
1948年5月25日，在攻打隆化城時，董存瑞任命爆破組組長。帶領戰友炸毀4座炮樓。5座碉堡，順利完成了規定的任務。但是他看到1班。2班沒有爆破成功，所以要為他們做，就去向連長說：「請讓我去執行這個任務。得到同意後，他拿起炸葯包，沖向了橋頭堡，他的腳還負著傷那時。他沖到了橋頭堡的下面，因為沒地方放炸葯包。在敵人的槍口前，他黯然手拿炸葯包，點燃了炸葯包，在導線一下下的快沒時，他大聲地喊著：「為了新中國，沖啊！」誰後，爆炸了，橋頭堡被炸毀了，董存瑞也犧牲了。」
我覺得他一定不會想自己很冤，因為他是為人民而死的，比泰山還重。有個叫司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」董存瑞是多麼的勇敢。像董存瑞的著一種精神，是值得我們好好學習的。
我們一定要紀念革命先烈，他們讓我們的國家變成現在這樣而死去。他們就是我們的自豪。
浙江省嘉興市秀洲區八字小學六年級：章繼梁
--550字

第13篇：緬懷革命先烈
一年一度的清明節到了。清明節祭掃烈士和祖先，是我國人民的傳統習俗，我們緬懷先烈，承繼傳統，激勵鬥志。奮發圖強。
董存瑞，他13歲時帶著區委書記躲過了侵華日軍的追捕，被人們譽為「抗日小英雄」。1945年7月他參加了八路軍，在八路軍中任命6班班長。1947年3月，加入共產黨，他機智勇敢。
1948年5月25日，在攻打隆化城時，董存瑞任命爆破組組長。帶領戰友炸毀4座炮樓。5座碉堡，順利完成了規定的任務。但是他看到1班。2班沒有爆破成功，所以要為他們做，就去向連長說：「請讓我去執行這個任務。得到同意後，他拿起炸葯包，沖向了橋頭堡，他的腳還負著傷那時。他沖到了橋頭堡的下面，因為沒地方放炸葯包。在敵人的槍口前，他黯然手拿炸葯包，點燃了炸葯包，在導線一下下的快沒時，他大聲地喊著：「為了新中國，沖啊！」誰後，爆炸了，橋頭堡被炸毀了，董存瑞也犧牲了。」
我覺得他一定不會想自己很冤，因為他是為人民而死的，比泰山還重。有個叫司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」董存瑞是多麼的勇敢。像董存瑞的著一種精神，是值得我們好好學習的。
我們一定要紀念革命先烈，他們讓我們的國家變成現在這樣而死去。他們就是我們的自豪。
浙江省嘉興市秀洲區高照中學初一：章繼梁
--550字

第14篇：緬懷革命先烈
春風吹動著，打破了周圍的寧靜，樹葉風飄四起。烈士們號召著番禺的人們出來極力反抗。當我們來到「番禺革命烈士紀念碑」前，旁邊的壁畫，讓我們感受到了當時人們的英勇氣概。我們作為星海人，很慶幸能為番禺的烈士感到無限的驕傲。
烈士碑在星海人的面前，烈士的靈魂目光，注視著我們。我們也都用感激的眼光，投遞在他們身上。嚴肅的神情，喚起了大家內心的悲憤，無限的悲憤，轉化為無窮的力量，向著敵方前進。我們作為星海人，代表我們的學生，他們發自內心，向烈士們表達了我們共同的心聲，共同的希望。這種高尚的品質，只有我們作為高尚的人才能體味得到。向著烈士們深深恭敬的一分鍾。大家沉思著，他們的靈魂，彷彿貫穿了我們的全身，使我們身體各處，都充滿了烈士的強勁力量。眼前的一切，不再是風花雪月，不再是大樓棟棟，只見沙塵滾滾，濃煙彌漫。他們催使我們不斷奮斗，要頑強拼搏，不要向惡勢力低頭。烈士們給予了我們堅定力量，要向前進發，為打好祖國基礎，我們更應努力作出回報。我們不能白白浪費他們肩負在我們身上重任，他們的犧牲，為廣大民眾付出了相當大的努力，獻上了寶貴的生命。正是因為這種高尚的品格，化染了共同的高尚星海人……
烈士們正在呼喚我們，為他們奮斗，做一位永不賢敗，積極奮斗的人。
老師們，學生們，總之是星海的人，都被這極度渲染力的話語所感動。
烈士們，我們會無時無刻想念著你們，是你們，使我們變得高尚，變得積極。我們定會堅守著你們的信念。你們的風范，我們刻骨銘心！
高尚的星海人正是被你們這些高尚的烈士所渲染。我們將永遠以你們為榮，以你們為學習、奮斗的好榜樣！
--650字

第15篇：緬懷革命先烈
四月五號是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校在四月一日（星期五）舉行了「緬懷革命先烈」掃墓的活動。
下午一點半，學校全體三年級學生和大隊部的幹事們集合操場，排著整齊的隊伍，舉著少先隊隊旗，步行來到革命烈士陵園。師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命先烈門獻上自己親手做的小白花。我們聽著老紅軍激昂的話語，了解了許許多多為祖國犧牲的烈士們的事跡，感動不已。
在宣誓儀式上，學生代表--白夢璐同學說出了我們的心聲，老師和同學們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。
練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！隨後，我們又參觀了烈士紀念館，進一步了解了關於革命先烈的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：
我們今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。……
3點多，掃墓活動結束了，同學們緩緩的回到學校。雖然，一路的步行很勞累，但大家依然鬥志昂昂。在路上，許多同學都在討論著如何繼承老一輩的優良傳統……

❷ 搞處銷活動放<<國歌>>違法嗎

商業活動、娛樂活動、婚禮葬禮等都不得使用國歌，這是違法行為，可以拘留和處罰，人人可以報案或舉報。
在1984年的《關於中華人民共和國國歌奏唱的暫行辦法》（以下簡稱《暫行辦法》）里，明確禁止在婚禮、葬禮、娛樂活動和商業活動場合使用國歌。
那麼什麼場合可以唱國歌？《暫行辦法》原話是：「維護國家尊嚴的斗爭場合」。
2014年12月
中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發了《關於規范國歌奏唱禮儀的實施意見》，並發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。
關於規范國歌奏唱禮儀的實施意見
國歌是國家的象徵和標志。我國憲法明確規定，中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。國歌凝結著中國共產黨領導人民爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕的全部奮斗，是鼓舞人民奮勇前進的強勁旋律，是進行愛國主義教育的鮮活教材。熱愛、尊重國歌，學唱、傳唱國歌，規范、普及國歌奏唱禮儀，對於激發人們愛國報國情感、培育和踐行社會主義核心價值觀，具有重要作用。為更好發揮國歌在推進社會主義核心價值觀建設中的教育引導作用，現就規范國歌奏唱禮儀提出如下意見。
一、國歌奏唱場合
1.國歌可以在下列場合奏唱。重要的慶典活動或者政治性公眾集會開始時，正式的外交場合或者重大的國際性集會開始時，舉行升旗儀式時，重大運動賽會開始或者我國運動員在國際體育賽事中獲得冠軍時，遇有維護祖國尊嚴的斗爭場合，重大公益性文藝演出活動開始時，其他重要的正式場合。
2.國歌不得在下列場合奏唱。私人婚喪慶悼，舞會、聯誼會等娛樂活動，商業活動，非政治性節慶活動，其他在活動性質或者氣氛上不適宜的場合。
二、國歌奏唱禮儀
1.一般要求。奏唱國歌時，應當著裝得體，精神飽滿，肅立致敬，有儀式感和莊重感；自始至終跟唱，吐字清晰，節奏適當，不得改變曲調、配樂、歌詞，不得中途停唱或者中途跟唱；不得交語、擊節、走動或者鼓掌，不得接打電話或者從事其他無關行為。國歌不得與其他歌曲緊接奏唱。
2.外事活動。除遵守一般要求外，著裝應當符合外事活動要求；遇接待國賓儀式或者國際性集會時，可以連奏有關國家國歌或者有關國際組織會歌。
3.運動賽會。除遵守一般要求外，國歌奏唱儀式開始前應當全體起立；比賽中遇奏國歌的情況，在不違反競賽規則的前提下，應當遵循裁判指示暫停比賽活動。
4.學校活動。除遵守一般要求外，少先隊員應當行隊禮。
三、開展宣傳教育
1.普及國歌內容。各類學校要將國歌歌詞和曲譜作為教育教學的重要內容，小學、幼兒園要組織學生學唱國歌。各類新聞媒體和宣傳文化陣地要加大國歌內容的宣傳力度，從歷史和現實的結合上解讀國歌的深刻內涵和蘊含的精神，使人們理解國歌、記住國歌、唱好國歌。各地要廣泛組織群眾學唱國歌，開展國歌傳唱活動，讓國歌的旋律在全社會響亮起來。
2.普及國歌奏唱禮儀知識。要綜合運用多種方式進行國歌奏唱禮儀宣傳普及，使人們知曉國歌適宜奏唱的場合和應當遵守的禮儀規范。要廣泛開展國歌奏唱禮儀體驗活動，讓人們在參與中感悟國歌的真諦和力量，增強對國歌的禮敬感。
3.開展對違反國歌奏唱禮儀行為的監督。地方各級人民政府對本行政區域內的國歌奏唱行為實施監督管理。對在不適宜的場合違規奏唱國歌並造成不良社會影響的現象，對奏唱國歌時不合禮儀的行為，要批評教育，嚴肅糾正，增強國歌奏唱的嚴肅性和規范性。

❸ 請教：升旗儀式如何舉行小學的升旗儀式呢有免費下載錄像嗎

每周一的升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的「大課堂」。程序規范、內容科學、形式生動的升旗儀式，是引導學生學會做人、學會求知、學會健體、學會健心、學會實踐、學會創新、學會審美、學會生活的首要體驗陣地。

怎樣才能更好地發揮升旗儀式的育人功能呢?下面筆者結合山東省寧陽縣實驗小學的升旗儀式，向大家舉薦幾項舉行升旗儀式的程序。

大家知道，天安門廣場的升旗時間是與當天的日出同步的，寓意我們偉大的祖國每天與日同升，蒸蒸日上，永放光芒。這一點，輔導員老師必須讓隊員們充分地領悟，以激發隊員的愛國情感，堅定他們的報國之志。而學校的升旗時間是不可能做到這樣的，所以，各學校可根據學生早晨到校的時間自行確定舉行升旗儀式的具體時間，一般情況下，以早晨7∶30開始組織學生到升旗場地集合為宜。

隊員到校的時差是客觀存在的，為烘托升旗儀式的庄嚴氣氛，應要求早到校的隊員先在教室里讀書。升旗儀式可在《中國少年先鋒隊隊歌》、《雛鷹之歌》、《紅領巾之歌》的優美旋律中啟動，讓隊員們在激昂嘹亮的「三部曲」中從教室排隊走向升旗場地。平時還應提醒遲到的同學直赴升旗場本中隊所在位置，不要再跑進教室放書包。否則，既忙亂，又不安全。「三部曲」的播放既填補了升旗前的空白，又啟迪了隊員的心靈，有助於他們迅速萌生愛國情感。

每周的升旗儀式可按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流主持。可由大隊長(或大隊組織委員、宣傳委員)擔任總主持。

「三部曲」播放完畢，各中隊已各就位站好後(主持中隊與其他中隊相對站立升旗台後)，總主持宣布：「第×周，主持升旗儀式中隊××中隊，該中隊旗手×××，護旗手×××(兩名或多名隊員組成的國旗班)，主持人×××同學。」以下程序由升旗值周中隊的主持人主持。

第一項：主持人宣布：「××學校第×周(若適逢慶祝紀念性節日，接著點出主題)升國旗儀式現在開始!出旗，奏出旗曲!」(學校少先隊鼓號隊或管樂隊現場演奏出旗曲，條件不具備的學校也可播放出旗曲錄音。)主持中隊的旗手和護旗手，在全校師生的注視中，將國旗護送到升旗台上，配合大隊旗手迅速將國旗與升旗繩連結，此時演奏或播放《升旗敬禮曲》，全體在樂曲中摘帽，面對國旗立正站好。

第二項：敬禮曲結束後，主持人宣布：「升國旗，奏國歌，全體敬禮!」(國歌響起，全體隊員面向國旗行隊禮，一年級未入隊的小同學和全校教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)

第三項：國歌樂曲閉，國旗升至旗桿頂端。主持人宣布：「禮畢，主持中隊宣誓!」(該項也可為全體唱國歌。)宣誓內容各地可自行確定，宣誓時舉起右拳。寧陽實小的誓詞內容如下：「我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在國旗下庄嚴宣誓：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。我們決心遵照黨的教導，為了祖國的文明富強，為了人民的幸福安康，為了世界的和平友善，自學、自理、自護、自強、自律，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和接班人。時刻准備著，為共產主義事業貢獻出我們全部的愛心、智慧和力量!我們行，我們能行，我們一定能行！宣誓人：(大聲自報姓名)。」

第四項：主持人宣布：「下面宣讀××中隊『國旗下倡議書』(由中隊主持人自行宣讀)」。「國旗下發倡議」的主題和內容，可提前一周，在周一的隊會上，由主持中隊全體隊員在中隊輔導員的指導下集體商量確定，圍繞某種提醒、某項活動等向全校同學發出具體可行的倡議。這一項內容，寧陽實小於2000年秋季開學後試行，倡議內容一般在400字左右。目前，已收到了良好的引導體驗效果。

第五項(機動項)：「國旗下榮譽時刻。」內容或由總主持組織頒發有關獎項，或請主持中隊推選的「校園小明星」介紹成長經驗，為全校隊員樹立成長的榜樣。

第六項：主持人宣布：「請×××校長(老師)講話!」講話內容可結合國旗下倡議、第五項的內容、《輔導員》上的「升旗儀式講話」或國內外時政大事、學校要求等，向全校學生進行教育提醒、動員鼓勵。

第七項：總主持宣布「升旗儀式結束，讓我們伴著嘹亮的《號角》聲，從國旗下出發!」全體師生在嘹亮雄壯的《號角》樂聲中，按班隊依次走向教室，做好上午第一節課的課前准備，然後自主活動休息，等待上課。

總之，升旗儀式絕非只是一種形式。但願上面的介紹能對全國各地的學校成功舉行升旗儀式有所啟迪，把升旗儀式建成幫學生孕育遠大理想、培養高尚人格、堅定成長信念、立志全面發展的堅實陣地。

❹ 少先隊入隊誓詞是什麼

少先隊入隊誓詞是：「我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，准備著：為共產主義事業貢獻力量！時刻准備著！」

1、中國少年先鋒隊（簡稱「少先隊」）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的地方，是建設社會主義和共產主義的預備隊。1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。

2、中國少年先鋒隊全國工作委員會（簡稱「全國少工委」）和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領導機構，它們經同級少先隊代表大會選舉產生，由同級團組織和教育行政部門組成。

(4)山東輔導員誓詞宣誓擴展閱讀：

1、1949年10月13日，中國共產黨締造的、全國統一的少年兒童組織－中國少年兒童隊成立。1953年6月，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。

2、1960年，團中央召開了第四次全國少先隊工作會議，會議作了題為《高舉毛澤東思想的紅旗，堅持少年兒童運動的共產主義方向》的報告。

3、1983年，鄧小平同志發出了「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」的指示。少先隊確立了「面向新世紀，造就新主人」的目標。

4、九十年代以來，少先隊活動中關於培養少年兒童素質的內容逐漸增強，特別是1994年以來，為配合基礎教育從應試教育向素質教育的戰略轉變，培養少年兒童健康向上的人格意識和初步的生存、發展技能，共青團中央、全國少工委發起了「中國少年雛鷹行動」（簡稱「雛鷹行動」）。

5、1902年，俄國革命遇到了許多困難，列寧在《做什麼》一書中發出了"時刻准備著"的偉大號召。人民群眾積極行動起來，終於舉行了1917年的偉大的十月革命。

❺ 求少先隊大隊輔導員誓詞！急用 大家幫忙寫寫

我們是光榮的少先隊員，

我們是二十一世紀的中國少年；

不曾有過的幸運，從未有過的責任，

我們用每一天的努力，去創造無限美好的新紀元。
面對世界，我們要為人類和平進步事業做出貢獻；

面對祖國，我們要把實現中華民族偉大復興的使命承擔。

我們以紅領巾的名義庄嚴宣誓：

全面准備 振興中華

星星火炬 代代相傳
准備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！

❻ 重溫入隊誓詞

「我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，准備著：為共產主義事業貢獻力量。」

如何教一年級新隊員記住誓詞?

中隊輔導員要幫助隊員理解誓詞含義。宣誓教育應從一年級入隊備好隊前教育課教案開始，簡單來說，是「三個熱愛」、「兩個好好」和一個「准備著」。

關於入隊誓詞的其他問題

入隊時如何宣誓?宣誓時可由共青團組織的代表、大隊輔導員或大、中隊長領誓，領誓人讀一句，新隊員重復一句，最後說「宣誓人」時要說自己的姓名。宣誓時右手握拳，舉在耳側。宣誓時，隊旗和護旗手要站到隊員的面前。

宣誓時輔導員的站位與呼號時輔導員的站法不同，具體可看「少先隊呼號時輔導員怎麼站位?」

入隊誓詞中能加入其他內容嗎?個別學校少先隊在「入隊誓詞」中加入其他內容，全國少工委明確表示不許可。「新少先隊員入隊，要嚴格按《中國少年先鋒隊章程》規定的誓詞宣誓，其他內容的教育可以加入相關環節中。如果要改變誓詞，需中國少年先鋒隊全國代表大會修改並通過。各級少先隊組織都要維護隊章的庄嚴和統一。」

誓詞需要體現少先隊室布置中，具體可看「少先隊室如何布置?」。

重溫入隊誓詞活動

入隊後，通過重溫少先隊員宣誓詞，可在隊日活動時以「忠實地履行誓言」為主題，引導隊員努力實踐誓言，增強責任感，培養說到做到、言行一致的作風，時刻牢記隊員的責任，不斷進取，爭做一名好隊員。

❼ 確有專長和執業醫師證有什麼關系

只要滿足以下條件就可以報名。直接在各地的衛生部門進行報名：
第十條 具有高等學校醫學專科學歷或者中等專業學校醫學專業學歷，在執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的，可以參加執業助理醫師資格考試。

第十一條 以師承方式學習傳統醫學滿三年或者經多年實踐醫術確有專長的，經縣級以上人民政府衛生行政部門確定的傳統醫學專業組織或者醫療、預防、保健機構考核合格並推薦，可以參加執業醫師資格或者執業助理醫師資格考試。

詳細的可以問我

醫師資格考試報名資格規定，具有下列情形之一的，不予受理醫師資格考試報名：
1、衛生職業高中畢業生；
2、基礎醫學類、法醫學類、護理學類、輔助醫療類、醫學技術類等相關醫學類和葯學類、醫學管理類畢業生；
3、醫學專業畢業，但教學大綱和專業培養方向或畢業證書註明為非醫學方向的；
4、醫學專業畢業，但教學大綱和專業培養方向或學位證書證明學位是非醫學的；
5、非現役軍人持軍隊醫療、預防、保健機構出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫師資格考試的；
6、現役軍人持地方醫療、預防、保健機構出具的試用期證明報告的；

7、持《專業證書》或《學業證書》報名參加醫師資格考試的；
8、1999年1月1日以後入學的衛生職工中等專業學校的學生畢業後報考執業助理醫師資格考試的。

詳細的可以問我