中學生對輔導班的看法
① 辯論材料：中學生該不該參加課外輔導班
就情就理來說，都該上！1.情：看到別人都去補課了，你一個人還在家裡呆得住嗎？你心裡肯定會不舒服！會胡思亂想，或許還和家長有矛盾！2.理：高考可是千軍萬馬過獨木橋，除非你有別的路可以選擇，所以，你還是去補課吧，如果是和你在同一起跑線上的，他補了，而你沒補，你就落後了！如果你不是很拔尖，那更要補了，這就是真理！
覺得初中的孩子，重點要培養興趣，能力的發展，思維的活躍才是很重要的，上了高中就會明白，死學時沒有長進的，所以補習班沒必要，學校的學會了就好，學學電腦，其他的動手性很強的活動讓他參加一下。
具體問題具體分析，如果你學習成績在班級里處於中上游，但又有充足的課余時間和精力，可以試著去提高一下自己，使自己更進一步。如果你成績不理想的話，我還是建議你不要去了，首先應該把大量的時間和精力放在課堂聽課和課後復習上，去上補習班，反而會讓你覺得很類，到時什麼都沒學好，得不償失。
減負，一個口號喊了很多年，卻仍舊擋不住孩子的書包不斷變沉。有些地方教育主管部門的「減負令」下了一道又一道、減負的措施也五花八門——有的縮短學生在校時間、學習時間，有的減少作業量……然而道道「減負令」仍然難以改變早到晚歸、作業依舊寫到半夜、各種補習班層出不窮的現狀。寒假開始前，北京市又宣布了幾條假期的減負措施，包括嚴禁開辦課外補習班等。現在，已臨近開學，到底各位同學和家長對減負持怎樣的觀點？請看本期話題討論。 減負，不靠譜 減負這兩個字，我真的已經聽膩了。從小學聽到高中，再有一年我都要畢業了。我覺得，減負就和女生喊減肥差不多——不靠譜。 學校要求減負，可是要學的東西還是一樣多，負是減了——下午4點多就放學，可是有許多同學要趕回家上家教輔導課、跑到補習老師或補習班那裡繼續學習，這樣的減負有什麼用呢？只是讓大家中途折騰一下換個地方，再多花點錢，而且效果還不如在學校學習好。原本不說減負的時候，大家還都可以在學校上課；現在老說不讓補習，萬一遇到學校給學生補習的，可以舉報至某某部門。可因為時間少，根本不夠用，大家只好偷偷摸摸，繼續補課。 既然這樣的話，是不是在學習計劃沒有改變的前提下，不要再提減負了？我們學習都已經很累了，不要再這樣折騰我們了。
② 大家對待補習班的看法
我這邊有早來托晚托輔導家庭源作業的，感覺還是挺不錯的。
但是這里的某些補習班讓我深深的鄙視，因為補習班的老師平時就沒有好好教，然後靠課後替人補習賺錢，真讓人唾棄，一點職業道德都沒有。
所以，我認為補習班的老師首先要具備的就是職業道德
因此，選擇補習班的時候要看準老師!
③ 關於辯論「中學生該不該上補習班」，我是正方，能不能給點建議
我支持你方的觀點，而且認為情感上你方的觀點仍然不吃虧。我從以下內四點來說容明…… 1，補習班是對課內學習不足的知識的補充，也是對自己業余愛好的拓展。補習班並不是專指現今社會上胡亂收錢，上課時間不合理等的差評班級。它的定義並不是如此。辯論一定是從定義出發的，對於現在的社會意識只是考慮，但對你方不利甚至都可以駁斥的！ 2.補習班是當代中學生必須要接受的一種教學模式，現在的中考遠遠殘酷於高考，中考的好學校少且可能會沒高中讀…所以不參加補習是很難在競爭中脫隱而出的！就根本談不上中考了！ 3、應試教育是我國的基本國情，雖然存在弊病但是是不可改變的，在這種環境下，就如千軍萬馬過獨木橋。單靠課內所講的知識是遠遠不夠的，你必須要學會拓展和補充。 4.當代生活中的誘惑極多：電腦、手機、ktv等，如果僅靠自我的剋制是很難達到滿意的效果。所以補習班是上上選，不僅師資優異而且教學擁有針對性，不僅幫他合理安排時間還幫他學習效綠上升。一舉兩得……
④ 中學生該不該上輔導班我是反方【不該上輔導班】0 0TAT
應該根據孩來子的意願。源孩子認為有欠缺的知識需要到輔導班加強的話，家長再讓孩子去。如果不是這樣的話，家長根據自己的理解幫孩子選擇，孩子不喜歡的話，即使是坐在輔導班的教室里也是浪費時間和金錢。現在中學生的家長應該是70的這些人，我們70的人是怎麼樣走上學習的道路的，是家長逼的嗎？天生我才必有用，上天不拘一格降人才的。70年代出生的受過高等教育的家長，可以借鑒自己的成長經歷去培養孩子的興趣愛好，取長補短。70年代出生的未受過高等教育的家長，也不用擔心自己的孩子教育問題，找自己信任親戚、朋友取經。個人認為自己的孩子自己最了解，因材施教才是我們家長應該關注的話題。
⑤ 對上補習班的看法作文
暑假到了，補習班也接踵而至。媽媽給我報了個「新概念英語」班，爸爸專給我報了個跆屬拳道班。加上原來的樂器班、素描班，我就只有星期四沒課了。可沒課又怎麼樣呢？我還要完成英語班和樂器班布置的作業和暑假作業，我幾乎一點空閑時間都沒有了。
可是，我們得到了什麼呢？要說英語班和跆拳道班有點用還差不多，而樂器班、素描班完全是因為自己的興趣才上的，雖然樂器班升中學可以加分，素描班可以修生養性，可興趣是最好的老師，沒有興趣，如同「花錢買罪受」。
再說，我們有精力、有時間上嗎？「新概念英語」班和跆拳道班就已經打岔了：「新概念英語」班是7：30——9：30，而跆拳道班是10：00——11：50，而半個小時從文化宮到圖書館是不可能的。到了圖書館還得挨老師的罵。真是啞巴吃黃連——有口難言啊！
我請求天下的父母：給我們孩子一片自由的天空吧！
--350字
⑥ 大家對補習班的看法都如何
1.中國本來就是應試教育，所以讓學生抓住通過考試的重點就好，學習最起碼要有針對性。
2.要是專時間上允屬許在通過考試的前提下，掌握一定的只是，學生還是很樂意的。
3.教育方式要根據學員是否有意願，他的目的就是為了通過考試，其他額外的東西都不需要，那就不要強加了，除了有個很優秀的老師，用激情帶動他。
這些不管是什麼培訓班，應該都會這么做。
⑦ 對於中學生補課的看法。
其實這是個三方過程，第一，你願不願，這個最關鍵，因為你是主體，你要是不願去，或者回去了也心猿意馬答，還是不去為好，如果願意，而擔心家裡的開銷，這就大可不必了，給家裡節省看似孝道，實際是不如做讓家人開心的事的。並且成績對你自己也很重要啊。第二就是父母，他們含辛茹苦，就是望子成龍。自然是希望你去，可能是再徵求你的意見吧，第三方就是客觀因素，比如最近快過年了，在時間上的安排啊，還有就是補課地點距離你家的遠近啊~~~這些都是次要的，關鍵是，你想好了，就大膽跟父母說，相信無論你怎麼覺定，他們都不太反對的！
⑧ 辯論材料：中學生該不該參加課外輔導班
就情就理來說，都該上！1.情：看到別人都去補課了，你一個人還在家裡呆得住嗎？你心裡肯定會不舒服！會胡思亂想，或許還和家長有矛盾！2.理：高考可是千軍萬馬過獨木橋，除非你有別的路可以選擇，所以，你還是去補課吧，如果是和你在同一起跑線上的，他補了，而你沒補，你就落後了！如果你不是很拔尖，那更要補了，這就是真理！
覺得初中的孩子，重點要培養興趣，能力的發展，思維的活躍才是很重要的，上了高中就會明白，死學時沒有長進的，所以補習班沒必要，學校的學會了就好，學學電腦，其他的動手性很強的活動讓他參加一下。
具體問題具體，如果你學習成績在班級里處於中上游，但又有充足的課余時間和精力，可以試著去提高一下自己，使自己更進一步。如果你成績不理想的話，我還是建議你不要去了，首先應該把大量的時間和精力放在課堂聽課和課後復習上，去上補習班，反而會讓你覺得很類，到時什麼都沒學好，得不償失。
減負，一個口喊了很多年，卻仍舊擋不住孩子的書包不斷變沉。有些地方教育主管部門的「減負令」下了一道又一道、減負的措施也五花八門——有的縮短學生在校時間、學習時間，有的減少作業量……然而道道「減負令」仍然難以改變早到晚歸、作業依舊寫到半夜、各種補習班層出不窮的現狀。寒假開始前，又宣布了幾條假期的減負措施，包括嚴禁開辦課外補習班等。現在，已臨近開學，到底各位同學和家長對減負持怎樣的觀點？請看本期話題討論。 減負，不靠譜 減負這兩個字，我真的已經聽膩了。從小學聽到高中，再有一年我都要畢業了。我覺得，減負就和女生喊減肥差不多——不靠譜。 學校要求減負，可是要學的東西還是一樣多，負是減了——下午4點多就放學，可是有許多同學要趕回家上家教課、跑到補習老師或補習班那裡繼續學習，這樣的減負有什麼用呢？只是讓大家中途折騰一下換個地方，再多花點錢，而且效果還不如在學校學習好。原本不說減負的時候，大家還都可以在學校上課；現在老說不讓補習，萬一遇到學校給學生補習的，可以舉報至某某部門。可因為時間少，根本不夠用，大家只好偷偷摸摸，繼續補課。 既然這樣的話，是不是在學習計劃沒有改變的前提下，不要再提減負了？我們學習都已經很累了，不要再這樣折騰我們了。
⑨ 你們對輔導班有什麼看法呀
恩 ，說的很有道理，我會刻苦的，不過還是想報個班,不知道該報哪個班？
⑩ 對於補習班的看法
對於主動的人來說，一個好的補習班可以讓人進步。但對於沒有主動性的人來說，多麼好的補習班都是浪費時間