獎學金申請書輔導員意見

A. 國家勵志獎學金申請審批表院系意見怎麼填寫

院系意見
（1）首行空兩個字，切記；
（2）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（3）字數必須保持30字以上，切記；
（4）「簽名」一定要手簽；「蓋章」為院（系）公章。

國家勵志獎學金及國家獎學金填寫注意事項：

（一）基本標准
1、表格為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數。表格填寫應當字跡清晰、信息完整，不得塗改數據或出現空白項。切記不得更改表格樣式，不要動表格線條，不要更改原表原有字體的位子、大小、粗細，不要更改頁邊距；凡改動原表格任何一處均視為不合格，須重做。表格所有填寫應當字體正確、端正，字跡清晰、信息完整，不能寫錯別字，不得塗改，不能用塗改液、透明膠（粘撕）等；
2、標題中學年的填寫為評審工作開始所在學年的上一學年。2013年秋季學期填表，應填寫「2012－2013學年」。以後以此類推；
3、表格中「基本情況」和「申請理由」欄由學生本人填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫；
4、表格中學習成績、綜合考評成績排名必須註明評選范圍的總人數；
5、表格中「申請理由」欄的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右；
6、表格中「推薦意見」欄的填寫應當簡明扼要，字數控制在100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦；7、表格中「院（系）意見」欄必須加蓋院（系）公章。表格中凡需簽名之處，必須由相關人員親手簽寫；
8 、表格上報一律使用原件，不得使用復印件；
9、基本信息要和電子表核查，已經發現有學生紙質上的學號、專業與電子表的對不上；
10、勵志獎學金申請審批表、國家獎學金申請審批表均一式三份，按上交電子表順序單獨整理存放；
11、「附件1：」刪掉，表尾的「製表：全國學生資助管理中心2010年版」不能刪掉。

（二）、具體細節標准
（一）表頭
（1）（2012-2013學年）；
（2）「學校」 寫全稱；
（3）「院系」統一寫全稱，注意以往已經出現有的同分院的全稱不一致；
（4）「學號」統一是10位數，注意以往已經出現有的同學電子表的學號和紙質上的學號不一致。
（二）基本情況
（1）「姓名」兩個字的中間不能有空號；
（2）「性別」男或女；
（3）「出生年月」正確寫法如「1990年5月」，錯誤寫法如「1990年5月20日」、 「1990.5.20」等；
（4）「政治面貌」必須四選一：中共黨員，中共預備黨員，共青團員，群眾。不要出現「團員」寫法；
（5）「民族」 一欄填寫要出現「族」字，正確如「漢族」
（6）「入學時間」正確寫法如「2010年9月」，錯誤寫法如「2010年09月5日」、「2010年8月」、「2010.9」；
（7）「專業」正確寫法如「工商管理」，錯誤寫法如「工商管理專業」等不要出現專業二字；
（8）「學制」正確寫法如「三年」，錯誤寫法如「3」、「三」等；
（9）「聯系電話」一律為11位數字的手機號，不得出現座機電話；
（10）「身份證號」務必填寫正確。
（三）學習情況
（1）「成績排名」填寫阿拉伯數字，如1/30；
（2）「實行綜合考評排名」全部選擇在「是」框里打鉤；
（3）「必修課程」為一學年內的課程，不能計算2年及以上的所有課程；
（4）「排名」和上面（三）（1）項的排名要一致。
（四）家庭經濟情況
（1）「家庭戶籍」二選一打鉤，一定要選擇;
（2）「家庭人口總數」、「家庭月收入」、「人均收入」三者數據要相吻合，但不要出現小數點位數；
（3）「收入來源」一般寫「務農」、「打工」，不能出現「經商」等字眼；
（4）「家庭住址」詳細具體；
（5）「郵政編碼」統一為6位數，應和家庭住址相吻合。
（五）大學期間主要獲獎情況
（1）「大學獲獎情況」一類中「日期」一欄不具體到日，正確寫法如「2010年10月」、「2010-2011學年」，錯誤寫法如「2010.10」、「10-11年」等；注意只寫2012年8月-2013年7月間獲得的獎項，不在此時間段的獎項不要寫入，兩種日期寫法只選擇一種。
（2）「獎項名稱」一欄只填寫一項獎的名稱（獎多的寫不下就不寫）。切記獎項名稱不要打引號。切記不要出現「獲」「榮獲」等字眼，僅僅是獎項名稱。
（3）「頒獎單位」切記一定要以蓋章上紅印子字樣為准。
（六）申請理由
（1）「申請理由」主要寫德、智、體、美綜合素質家庭情況等方面；
（2）只能寫成一段；
（3）首行空兩個字，切記；
（4）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（5）字數必須保持170—220之間，切記；
（6）「簽名」一定要手簽；
（7）「年 月 日」統一寫「2013年 月 日」 一定要手簽。
（七）推薦理由
（1）主要寫德、智、體、美綜合素質家庭情況等方面的表現；不可只寫「同意推薦」；
（2）只能寫成一段；
（3）首行空兩個字，切記；
（4）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（5）字數必須保持80—120之間，切記；
（6）「簽名」一定要手簽；
（7）「年 月 日」統一寫「2013年 月 日」 一定要手簽。

B. 獎學金評審表中的班委會意見和輔導員意見怎麼填

大二的時候，我們班填寫的，都是班長寫，可以分這幾個方面寫，生活上，學習上，思想上。

C. 獎申請中的輔導員評語怎麼寫加急~~~

寫你三年來初中生活的得與失,成功之處和不足之處,學到了什麼和有何地方還需要改進,入學時你是什麼樣子,而現在有何變化,可以用比喻,排比等修辭手法, 盡量使總結生動些(看你個人的自由發揮了),還可以舉某件事具體說明.一定要寫是由於老師的關懷和領導的關心啊!要不然老師看了會不高興的,呵呵.
自我鑒定一般包括以下五個方面的內容：
1．思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、
政策的認識和態度；在各項社會政治活動中自己的思相，認識和表現等。
2.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行為准則和學校的各項規章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。
3.學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
4.存在的主要缺點和今後的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時，往往會列舉出許多事例，並且津津樂道，可一旦說到缺點時，則往往避重就輕，好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴重錯誤似的，其實不然。事實上每個人都有優點和缺點，所謂缺點即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔而言之。不過表達時定義要准確，用詞要恰當。
5.對畢業生就業的認識和態度。

D. 國家勵志獎學金申請表班主任推薦意見怎麼寫

該生思想上積極要求上進，尊敬師長、團結同學、樂於助人；學習自主性強、成績優良回，能掌握本專答業所要求的基本理論和技能；擔任學生幹部期間工作負責認真，有良好的組織領導及溝通協作精神；興趣愛好廣泛、身心健康、樂觀開朗。是一名全面發展的優秀大學生。
該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力，學習態度端正，已通過國家英語六級考試和計算機二級考試，有較強的思辨能力和動手能力；吃苦耐勞、朴實大方，認真對待工作，與同學相處關系融洽，尊敬老師、團結同學，遵守各項制度，社會實踐經驗豐富；積極參加體育鍛煉，身體健康。

E. 獎學金申請表中的在校表現怎麼寫啊，在學校表現一般

在校表現寫的時候要體現你的德智體全面發展，綜合成績優秀。比如參加了什麼文藝、體育活動，智育課成績及上課、學習表現，獲得的的獎項及老師的好評等。

F. 申請助學金的主要理由怎麼寫

範文：

我是XX專業X班的某某。由於家處農村，父母都是農民，而且家裡又有一個讀高中的學生，負擔甚重，不得已才向國家申請助學金，希望得到國家的幫助。

我生於一個七口家庭，父母養大我們非常之不易。在平時的空閑時間，我也會去做一些兼職來減輕父母的負擔，但這些相對於幾萬元的學費來說微不足道，只能當自己平時的生活費用。

我知道父母供我們讀書不容易，在過去兩年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學付出更多。我現向國家申請助學金，並將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、 工作方面

在大學的空閑時間里，我積極參加社團活動和志願活動，我還利用課余和周末時間做兼職，還適當參加一些學校或者社會舉行的大賽來提升自己的能力。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今後的發展打下了堅實基礎。

身為班幹部，我虛心向別人學習，做到有錯就改，並聽取和採納老師和同學們好的建議。我始終以服務同學為宗旨，盡心盡力為班級服務，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

二、 學習方面

在學習上，我積極進取，從未放鬆對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。通過努力，我在大一第一學期獲得了中山大學南方學院的一等獎獎學金。

平時，我還會自覺學習課本上沒有的知識，在空餘的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志等，上網查閱資料等來充實自己，補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善，在以後我會向更好發展，爭做一個全面發展的社會新型人才。

三、 生活方面

我生於長於農村，在生活上，我節儉樸素﹑作風優良﹑性格開朗﹑嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待人和事，並換來老師和同學的信任。

在大學的這段時間里，我雖然沒有使自己變得十全十美，但是大學的學習和生活使我學到了很多，懂得了很多道理，怎樣面對周圍的人，怎樣處理事等等。

為了以後更好地面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮斗，才能在今後的學習、工作和生活中不斷進步，創造出新的輝煌。

由於家庭的貧困，我特向學校申請國家助學金，它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果上級能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會做出更大的貢獻！

(6)獎學金申請書輔導員意見擴展閱讀：

國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生的助學金。

從2010年秋季學期起，中央與地方共同設立國家助學金，用於資助普通高中在校生中的家庭經濟困難學生，資助面約佔全國普通高中在校生總數的20%，其中：東部地區為10%、中部地區為20%、西部地區為30%。各地可結合實際，在確定資助面時適當向農村地區、貧困地區和民族地區傾斜。

G. 獎學金申請表上的在校表現怎麼寫

獎學金申請表範文
尊敬的院系領導：
我是物理系08級軟體專業的某某，在這一年的時間里我一直嚴格要求自己，並妥善處理學習與生活的關系，努力做到德智體美全面發展。本人在各方面均符合國家勵志獎學金的申請條件，故提出該份申請。
在大一一年的學習中，我各方面都取得很大的進步，綜合素質得到很大的提高。個人學習成績也一直名列前茅。生活態度積極樂觀向上。在思想上積極要求進步，樹立了良好的世界觀人生觀價值觀。同時時刻學習黨的路線黨的政策。因此各方面都獲得了老師和同學的肯定。
由於我家處於大巴山深處，經濟十分落後。家裡的經濟一直面臨著很大的困難。加之在5.12地震中房屋也遭受到很大的損失，家裡的經濟更是入不敷出。盡管在生活上有很大的困難，但我立志堅決不向困難低頭，要做到自強不息人窮志堅。在生活中我一直堅持不鋪張浪費，不和同學進行衣食上的攀比。保持艱苦樸素的生活作風，堅決遠離一些不良風氣和文化。並在假期進行一定的勤工儉學，以緩解家裡的經濟狀況。在集體生活中我一直和同學和睦相處，積極幫助解決他們遇到的各種困難。在犯了錯誤虛心接受別人的建議，做到有錯必改努力完善自己。因此在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重與支持。
在學習中，我擁有良好的學習態度。從無缺席記錄，很少有遲到記錄。每天堅持上早晚自習，平時和假期都會抽出一定的時間到圖書館去充實自己。在課堂上認真聽講，努力思考，積極發問，課後和老師主動交流，按質按量的完成課後作業。在實踐課程中，積極動手努力把課堂上的知識運用到實踐。同時也會幫助那些在學習上有一定困難的同學。我在07-08學年中成績一直名列前茅，13門必修課中7門達到優秀。
現申請國家勵志獎學金，在此我要感謝院系領導和老師的大力培養。班主任輔導員以及老師和同學在學習和生活上給與我的支持和幫助。我決心在今後的學習生活中更加嚴格要求自己，力爭有更好的表現。
以上即為我個人的基本情況和決心，敬請各位領導加以評審！
此致
敬禮！

H. 求大學綜合獎學金申請理由和申請書！

大學綜合獎學金申請理由和申請書要全面介紹自己的狀況，家庭成員，經濟狀況，自己所獲得過的榮譽，平時自己是如何幫助其他人進步，最後介紹下自己成為優秀人才的決心。

正文：

尊敬的領導：

您們好！

我是，省市人，此刻是大學學院級班的一名即將走出校門的學生。大學三年裡，我始終持續著用心向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，現將本人基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

我出生於省市縣一個農民家庭，家裡有五口人，上面還有一個哥哥，一個姐姐。小時候家庭負擔比較重，因為要供我們三個讀書，上面還有奶奶要撫養，父親便外出打工，母親在家務農，生活很艱苦，都說窮人的孩子的早當家，我從小就幫忙家裡做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。

但我得感謝這艱苦的童年，它使我從小就養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的良好作風。之後家裡狀況有所改善，但是我媽媽去年得了重病，花去醫葯費數萬元，而病情只是得到暫時的緩和，仍需繼續治療，而爸爸為了照顧生病的媽媽也已經一年半沒有工作了，我又沒有畢業，這一切都使得家裡的經濟壓力越來越緊張。

入校三年以來，綜合素質有了很大的提高，不論是專業知識的儲備還是工作潛力的培養或者是人際關系的維持方面，我都顯得日趨成熟。

學習上，我認真刻苦，有明確的學習目標，也講究一套自己的學習方法。在校三年每學期都獲得專業獎學金，具體如下：2005-2006學年分別獲得一等獎學金、 三等獎學金，2006-2007 學年獲得兩次三等獎學金，2007-2008年獲得兩次二等獎學金。

大二下學期參加英語專業四級考試，成績獲得良好，並取得國家計算機一級證書。大三上學期透過自己的努力獲得了劍橋商務英語中級(BEC) 證書。

大三下學期參加外國語學院舉辦的第一屆金鳳凰杯專八詞彙比賽，得到了二等獎。本學期我的目標是研究生考試，此刻除了在懷化認真參加校園組織的教育實習外，還在為考研做充分的准備，以便在明年的研究生考試中能夠取得好的成績，同時也更好地提高自己的專業素質。

除了專業知識外，還經常去圖書館閱讀其他方面的書籍，看報紙，聽廣播了解時事，跟上時代的步伐。

努力學習的同時還用心參加校園、學院組織的各項活動，大-在外院舉辦的HappyEnglishCorner中參演話劇孔雀東南飛獲得三等獎。

並且是校禮貌寢室、院優秀寢室成員。除此之外，用心參加社會實踐，去天i門中學教書，去張家界市慈利縣做社會調查，寒暑假去外面找工作，減輕家裡的經濟負擔同時，把所學知識應用到實踐中去，並且學到了許多在書本上沒學到的知識。

用心參加體育鍛煉，課余時間去操場散步，慢跑，與同學打羽毛球。這使得我身心健康，精力充沛，也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。

伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹的校風下，我更加關注如何能夠為我身邊的人和社會貢獻我的一份力里，在各類社會捐助活動中，我熱情也響應並用心參與。

本文來自織夢大學裡面雖然沒有進學生會，不能為院作出更大的貢獻，但是我始終支持院里組織的任何一項活動。大學期間取得了很大的進步，在成績和榮譽背後，是校園的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。

應對社會這所沒圍牆的大學，我務必會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

而此刻，母親需要進一步的治療，家裡的經濟狀況越來越緊張，但是令人可喜的是，如今黨和政府正在高度關注我們大學生的生活，給予了我們這次申請獎學金的機會，我特向校園申請國家勵志獎學金，它不僅僅僅會在經濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、綜合素質的肯定。

所以我真的十分渴望能夠得到這次機會，還望領導能夠從我的實際狀況出發，給予我這份榮譽，真誠地感您們：

此致！

敬禮！

I. 學院獎學金申請審批表的班委意見怎麼寫

寫作點撥：就可以寫一寫學生在學校的表現怎麼樣，家庭現狀怎麼樣，是否與表上所寫的一樣，主要從好的方面來寫，例文如下：

1、該同學積極上進，一直以高標准嚴格要求自己。虛心好學，成績始優秀，學習成績在班級名
前茅。

不僅對專業的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法，並堅持獨立思考，對學習
的問題能發表出自己比較獨到深刻的見解。

尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽。積極參加班
組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學兼優的學生。

2、思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；性格開暢，熱心
，與人為善，個人涵養好，富有文明禮貌。

學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處於中上
水平；徽標專業知識較為扎實，取患上計算機國家一級等級證書。

熱心公務，關心集體，富有正
感，任班風監督員時，事情能力獲患上很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，並注重發展
長。

在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為"文娛先進個人"。該生是"鎮江市先進集
"的主要貢獻者，是名合格的畢業生。

3、性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人涵養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾
評為"生活先進個人"；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲"勞動踴躍分子"。

學習目的性強，自
性高，刻苦勤奮，銳意進取，始末如一，成績始末處於上游水平，曾獲二等助學金和"三好學
"。

專業知識扎實，取患上計算機國家一級等級證書；任學習委員時，事情責任感重，事業心強，
患上班主任和同窗們的認同；個人自力生活能力也顯著獲患上鍛煉和提高。

該生是"鎮江市先進集
"的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。

4、同窗為人誠篤謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強；思想踴躍要求上進，主動向
組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；學習態度好，進取心強，成績連年進步。

體育運動方
很有特長，在兩屆校運會m、m、*m等項目上均有突出體現，曾被評為"體育運動先進個人"。

任
傳委員時宣傳、畫畫慢慢發展為特長，曾獲"宣傳先進個人"；其個人自力生活能力也明顯加強。
生是"鎮江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。

(9)獎學金申請書輔導員意見擴展閱讀：

也可採用以下話語：

1、該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極
加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。

2、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部能很好地完成各種任務。
敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。

3、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積
肯干。尊敬師長，樂於助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發
潛力的合格高中畢業生。

4、該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩
。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理
抱負，是個全面發展的好學生。