2018年輔導員應知應會
① 面試輔導員助理需要准備些什麼會提什麼問題如何回答
面試輔導員助理需要准備些什麼，解決辦法：
輔導員需要真正能為他辦事的專學生而不是誇誇屬其談說大話的學生。
要說出你的詳細的工作計劃，如何帶動班級的學習氣氛，如何調節班級同學之間的矛盾，如何更好的為班級同學服務，在為輔導員和其它專業課老師工作的時候有沒有自己的一個有效的工作方法，在日常工作中怎麼樣提高工作效率等。
面試時候別緊張，要信心十足面帶微笑。
充分發揮和調動各種資源優勢。
② 大學輔導員的工作職責
輔導員主要職責：
1、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；
2、幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；
3、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；
4、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業。
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職業定義
輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和幹部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
職業能力特徵
政治強、業務精、紀律嚴、作風正。具備思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備。具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力等。
基礎知識
具備寬廣的知識儲備，了解馬克思主義理論、哲學、政治學、教育學、社會學、心理學、管理學、倫理學、法學等學科的基本原理和基礎知識。
③ 大學輔導員考試考什麼
每個學校的具體要求是不一樣的，你要看一下你是哪一個學校，可以根據你們學校的實際情況去進行准備。一般情況下，如果你是報考專職輔導員的話，會有相應的招聘流程。
④ 請問，應聘高校輔導員需要准備什麼內容啊急求
一般分筆抄試和面試環節。筆試題目襲的可以網路文庫上面去搜索一些題目來看下，不外乎就是案例分析、輔導員的職責等之類的問答題。
至於面試的話大致會問些情景題，問你怎麼處理，例如學生突發事件等等。多准備下資料就沒有問題。關鍵是是看你之前在校有無擔任學生幹部，以及你的畢業院校，另外目前多數比較喜歡男性的輔導員。
⑤ 高校輔導員考試考哪些內容
輔導員筆試的題型都有哪些？
大都有以下題型：選擇、填空、判斷、時政、行測（言語理解、判斷推理）、公共基礎知識、簡答、案例分析、作文
其中，每所高校都有側重點，比如有的高校是市直招，可能只考行測，有的自己學校命題則五花八門。隨著輔導員在高校越來越專業化，很多高校還是側重考更多的輔導員知識。
因此，我重點分享和輔導員相關的知識，至於行測的內容和公基的內容大家去找專業機構的視頻查看。
我認為復習文件，首先先掌握最重點，再去查看細枝末節。因此，在這里首先分享最有可能出簡答和論述的基礎知識。以下問題有的高校會直接出題，有的高校則會用分析題目的方式，讓你回答。但是所運用到的東西都萬變不離其中。
這些簡答的記憶，主要記憶關鍵詞，然後理解當段的含義，並且把一些重點字句背誦。
2號令 《高等學校輔導員職業能力標准（暫行）》
這個文件較老，如有和43號令有沖突的地方，應該按照43號執行。注意輔導員定義中應以教師和管理人員雙重身份為准。
1.輔導員職業定義？
2.輔導員的職業能力特徵？
政治強、業務靜、紀律嚴、作風正
3.輔導員的職業守則？
愛國守法、敬業愛生、育人為本、終身學習、為人師表
43號令 《 普通高等學校輔導員隊伍建設規定》
該文件是對2號令的修改。
1.輔導員定義
2.輔導員的工作要求（5個職業守則、3個學生、4個正確認識
3.輔導員的工作職責（8大職責）
高校：
31號令 《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》
1.高校肩負的重要使命（5項）
2.加強和改進高校思想政治工作的基本原則（5個堅持）
3.如何推進高校思想政治工作改革創新？（6個方面）
62號令 《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》
1.五位一體：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設
2.四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨
3.高校思想政治工作質量提升的基本原則：4個堅持
4.高校思想政治工作質量提升的基本任務：構建10大育人體系（課程、科研、實踐、文化、網路、心理、管理、服務、資助）
⑥ 輔導員需要應該具備哪些職業能力
具體能抄力如下：
1、專業能力：具備相關領域內的專業知識，掌握溝通的理論與技巧，熟悉學院各項教學及學生管理制度，具有良好的個人修養。
2、分析與調研能力：對學生有敏銳的感受和洞察力，精確把握學生的心理，知道學生們在想什麼，需要什麼。
3、學習能力：關注國內外形勢與政策的走向，主動了解掌握社會和專業領域內的政策、法規，積極學習新知識、新觀念。
4、承壓能力：能擺正自己的位置，端正自己的心態，面對壓力與挑戰有較強的承受力。
5、表達與演說能力：具體就不展開了，有意可以多交流。。。。。。。。。。。。