歷史學生輔導計劃
⑴ 老師要怎麼上課才能吸引學生
富有感情和激情。任何學科的老師，不論是語文還是數學，不論是富有感情的領讀課文還是懷著熱忱講解數學知識點，都能感染學生，讓學生覺得 這篇文章如此優美，這個知識點如此偉大，從而激起學生要學好這個知識點的興趣。
聯系其他學科知識，觸類旁通。就像講理科知識能帶入一點歷史，例如講圓周率的時候順帶講講祖沖之的故事，以及其在數學發展史上的地位；講文科知識的時候聯系實際，簡單的解釋社會現象，能夠讓學生建立對學科知識的憧憬。
明確重點、考點。現在學習不僅僅是學知識，應試也是非常重要的一部分。很多時候學生是希望能夠學到有用的應試知識的，比如哪個知識點是重點，是常考的，常以什麼角度什麼方式考察？如何應對等，這能夠帶給學生成就感，從而進一步引起學習興趣。
和學生保持距離。和學生保持距離，而不是打成一片，個人認為是非常重要的。這種距離，不是說「疏離」，而是非常關心學生學業，關心教學所表現出來的「專業」感，一種教學考試「專家」的感覺，老師的這種態度能夠讓學生肅然起敬，對老師說的話也要多尊敬幾分多聽幾句。
⑵ 如何把握歷史發展規律，實現人生目標
一、歷史規律和人的活動
1．社會歷史的發展有其客觀規律性
運用教材第107頁的圖：「物質資料的生產是人類社會存在和發展的基礎」，提出問題引入教學：「決定物質資料的生產水平不斷提高的因素是什麼？」在講清楚生產力、生產關系、經濟基礎、上層建築這些概念的基礎上，教師要講清楚它們之間的關系。
教師總結：生產關系一定要適應生產力的狀況，上層建築一定要適應經濟基礎狀況的規律是歷史發展規律。社會歷史發展的總趨勢是前進上升的，發展的過程是曲折的，社會發展是在生產力與生產關系、經濟基礎與上層建築的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。
2．人類社會歷史發展規律有其特殊性
請學生學習教材第108頁「西安事變」和「恩格斯名言」，通過具體事件分析討論社會歷史發展規律的特殊性。
教師歸納：社會歷史發展規律有其特殊性，因為社會規律的實現離不開人的自覺實踐活動，它是由無數人共同作用形成合力的結果，是無數偶然事件的總和構成了社會發展。
3．社會發展規律的實現需要人的創造性的活動
請學生學習教材第108頁「北平和平解放」案例。
學生思考問題：了解社會歷史發展規律對人的實踐活動有何指導意義？
教師歸納：社會發展規律的實現需要人的創造性活動。個人活動與社會發展相互聯系、相互促進又相互制約。因此，自覺認識並運用社會發展規律，發揮自己的聰明才智，做對社會有用的人，應是每個人的人生目標。
過渡：人類社會發展的歷史表明：一是個人與社會相互依存，密不可分。社會是由無數個人組成的，人的生存離不開社會，人的發展更需要社會提供種種條件，任何一個社會的存在和發展，都是所有的個人及其集體努力的結果，一切個人活動的總和構成社會的整體運動及其發展。二是要正確認識和處理個人與社會的關系。個人的活動既是一個生命的自然過程，又是社會實踐的歷史過程。在這個歷史過程中，每個人都不是孤立存在的，他的活動都面臨著個人與社會的關系問題。因此，正確認識和處理個人與社會的關系，既是進行個人正常活動的重要條件，又是作出人生選擇的基礎和前提。
二、人生目標和社會發展
1．人的動機必須符合社會發展規律
一個正常的個人總要在社會生活中擔負一定的工作，在自己的崗位上從事這樣或那樣的有意識有目的的活動，從而在社會歷史發展的進程中留下自己的印記，社會的發展要靠全體社會成員自覺努力才能實現。因此，人們活動的動機正確與否，直接關繫到社會的發展、社會歷史發展規律的實現。人的動機正確了，就可以推動社會發展規律的實現，反之，就會阻礙社會的發展。
請學生參考、閱讀：教材第109頁十年「文化大革命」的浩劫。感受人的動機與社會發展規律之間的關系。
2．人生目標應該遵循歷史發展規律
學生學習教材第109頁
「周恩來」的案例，並思考問題:
教師提問：周恩來的人生目標和當時社會發展之間是一個什麼樣的關系？
教師歸納：符合社會發展規律的人生目標與社會發展的方向一致，與社會發展的要求相融，這樣的目標不僅能實現，而且還會促進和推動社會的發展。
學生閱讀：第110頁材料
「打工仔」案例。
只有符合社會發展規律和個人實際的人生目標才是正確的，才能夠走向人生成功。
中職生要把自己的人生目標與我國全面建設小康社會的時代要求結合起來，通過自己對人生目標的不懈追求，為社會做出自己的貢獻。
三、人生目標和個人成長
閱讀與感悟：
有價值的人生，不能沒有激情與夢想
很難想像，人的一生如果沒有了激情與夢想會是什麼樣子。
激情與智慧結合就是發明和創造；激情與浪漫結合就是藝術和情誼。在人類社會里，最有價值的人生是深遠的智慧與崇高激情的交織，任何一個缺乏激情的生命，都不可能實現有價值的人生。
人更需要夢想，夢想讓這個世界變得如此生動，豐富多彩。因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生發明了電燈；因為有了探索宇宙的夢想，加加林成為第一位從太空看到地球的人……
擁有激情，也就擁有了真實而豐富的人生。
美國科羅拉多州的埃里克·韋亨邁那是一位盲人，33歲的時候，他得了罕見的視網膜疾病，以致雙目失明。在此之前，他是一名出色的登山隊員，並夢想要登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。失明之後，埃里克並沒有放棄自己的夢想，憑借著夢想和努力，他終於在2001年5月25日成功登上了世界之巔。當他登上珠穆朗瑪峰的一剎那，夢想成真了，很多人都為他歡呼，為他高興。
有了夢想，森林才那麼青翠，山峰才那麼俊秀，河流才那麼清澈，天空才那麼蔚藍。也許，一個人可以失敗，可以遭受挫折，可以忍受孤獨和不幸，但一個人不可以沒有夢想，沒有夢想的人生就像小鳥失去了雙翼，船失去了雙槳。為了夢想的實現，多少勤勞、智慧、熱愛生活的人在堅持不懈地追求。無論道路多麼崎嶇曲折，無論激流多麼湍急洶涌，都不能擋住人們實現夢想的前進腳步。
新的一天又開始了。太陽升起來了，它照亮山巒、河流、森林和那些聳立著高樓的城市，也照亮了那些背著行囊、帶著激情與夢想正要出發的人。因為有了激情與夢想，前面的道路才格外寬廣。
活動步驟：
第一步：教師在課前精心挑選一首比較抒情的曲子。事先印好文章《有價值的人生，不能沒有激情與夢想》，上課時發給學生。
第二步：教師可採取多種方式，一人或多人進行配樂朗誦。朗誦一定要有激情，能夠感染人（可在課前輔導練習或作為預習作業在課前練習）。
第三步：低入口，深思考。
誦讀後教師提問：引導學生說出自己最喜歡這篇文章的哪些語句，從這些語句中自己得到了哪些啟示？
(一方面，要引導學生追求積極、健康、向上的理想；另一方面，要盡量多地引導學生充分發言並適時的給予鼓勵。)
過渡：我相信生活中每個人都有自己的夢想與追求，而正是這樣的夢想與追求，人們內心的力量才會找到方向。漫無目的地飄盪終會迷路。如果一個人不知道自己要什麼，不知道自己該何去何從，別人又如何幫助你追求成功？人必須要有明確的目標，才能克服前進道路上所遇到的挫折和阻礙。而追求積極向上的人生目標，並為之而奮斗，將使我們擁有更有意義、更有價值的人生。（此處可參考教師參考書中的「制定自己的目標有多重要？」等例子）
教師歸納：因此，個人的成長需要目標的指引。有了目標，人生就不會盲目；在日常的生活中，就不會隨波逐流。因為，人生目標可以起到鼓舞、約束、鞭策作用，它可以挖掘實踐者身上最大的潛能。
沙漠中沒有方向的人們只能徒勞地轉著一個又一個圈子，生活中沒有目標的人們只能無聊地重復著自己平庸的生活。對沙漠中的人群來說，新生活是從選定方向開始的；而對於現實中的人們來說，新生活是從確定目標開始的。正如空氣對於生命一樣，目標對於成功也有絕對的必要（此處可參考教師參考書中的「汪潮湧說」，從事例中引導學生認識到確定正確的人生目標對於成功的重要作用）。
所以，人生目標可以規劃人生發展；人生目標可以推動人的進步；人生目標可以激發人的潛能。
四、正確確立自己的人生目標
1．人生目標的確立和實現要符合歷史發展規律和個人實際
通過閱讀「徐向前和胡宗南兩人的不同命運」；閱讀「鐵道學院橋梁專業的青年學生王夢恕」的故事，思考哪些因素影響著人生目標的確立？
教師歸納：社會環境、社會發展規律影響著人生目標的確立。人生目標的確立和實現必須符合社會發展規律，符合社會發展要求。
要確立人生目標就要認清中國社會發展規律、趨勢與要求，要從發展中國特色社會主義的現實出發，結合自己的實際確定自己的發展方向和人生目標。
2．人生目標要在社會發展中不斷校正
閱讀教材第113頁「魯迅棄醫從文」故事,談談魯迅的人生目標是什麼?
教師歸納:社會環境和條件都是在不斷變化的,人生目標也應隨時修改和更新。
為了達到目標，就要像深謀遠慮的將軍一樣，時常根據戰局改變戰略。如果此項計劃無法進行，就須由另一項計劃替代。但是一定要牢記：我們可沿著成功之路改變計劃，但不要輕易改變目標。因為「有志者立長志，無志者常立志」。
3. 正確確立人生目標要靠自己不懈的努力
曹操說：對酒當歌，人生幾何？李清照說：生當作人傑，死亦為鬼雄。文天祥說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。亞里士多德說：別人為吃而活著，而我吃是為了活著。
教師提問：古往今來，人類對於人生留下了許許多多的思考，新時代的你是否思考過你的人生？
你的人生目標是什麼？
教師歸納：人生是豐富多彩的，人生理想也是多種多樣的。生活中每個人都在追求一定的目標，有的人追求優異的學習成績，有的人追求舒適優越的生活，有的人追求事業上的成就。只要是積極的、對社會、對他人有益的理想，都是我們要尊重和倡導的。我們不奢望每個人都要定下當科學家、當宇航員的目標。可是，我們有理由為自己定下符合自己志趣的發展目標。
確定了人生目標後應有個人的發展計劃，要從一點一滴做起。
⑶ 國內有哪些開設空中乘務專業的學校
國內開設空中乘務專業的學校有中國民航大學、北京航空航天大學、四川西南航空職業學院、南昌航空大學、沈陽航空航天大學等。
1、中國民航大學
中國民航大學（Civil Aviation University Of China）坐落於天津市，是中國民用航空局直屬的一所以培養民航高級工程技術和管理人才為主的高等學府。截至2018年5月，學校擁有工、管、理、經、文、法6個學科門類下12個一級學科碩士點。
2、北京航空航天大學
北京航空航天大學成立於1952年，由當時的清華大學、北洋大學、廈門大學、四川大學等八所院校的航空系合並組建，是新中國第一所航空航天高等學府，現隸屬於工業和信息化部。2017年軟科世界一流學科排名中，航空航天工程學科為世界第二、中國第一。
5、沈陽航空航天大學
沈陽航空航天大學是一所以航空宇航為特色，以工為主，工、理、文、經、管等學科協調發展的多科性高等院校，是教育部、中航工業集團公司與遼寧省三方共建高校，是國防科工局與遼寧省共建高校，是空軍依託培養後備軍官的全國18所地方院校之一。
⑷ 高中生怎樣提升自己的成績
1、把書讀薄復習法
把書讀薄，其實就是總結重點、難點，認清自己薄弱環節的過程。針對教材，提煉重點和難點。在紙上列大綱，列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞，看到提示詞能回想並復述出知識點即可。
大綱可以多列幾次，每一次都比上一次更加精煉，如此反復，最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之後，別忘了把練習冊也讀薄，針對練習冊和過往試卷，需重點提煉薄弱環節，就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程，最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。
5、由難而易復習法
估計不少同學都有這個習慣：按課本順序復習，從第一章開始，慢慢復習到最後一章，剛開始的復習勁頭挺大，越往後越累越鬆懈。但課本的設計通常都是由淺至深，開頭幾章簡單，越到後面幾章就越復雜、越綜合，也越容易出現學習漏洞。
⑸ 學習煩惱
其實你自己已經很清楚問題所在了，你關注了太多不同的點，對自己有過高的期望。給自己制定一個計劃，以一個小學生的心態來對待每一節課。我想你本來應該具有很好的基礎，這也是你會過高要求的內在因素。現在的你要放下壓力，根據計劃，一點一點的補充以前遺漏的課程，溫故而知新。至於作文，建議你如果沒有較好的文字基礎，就多讀並且背誦一些名家名作，這樣時不時冒出來的經典語句可以讓文章增色不少。加油吧。看你寫這么多能看出來你是個很上進的孩子。自身行動力偏弱。一旦事情沒有向你想的方向發展，你就會灰心。
學習方法不對。課前預習有沒有，理科主要是要反復做題來練習的，不是文科那樣理解消化。看不懂要問，要麼就反復看反復練習。
心態不好。文科基礎不打好，理科題是看不懂的，孩子。所有的課程，你都必須一樣對待。不能顧此失彼。文科培養你的記憶能力，理解能力，表達能力，思辨能力，不可缺少的啊。
你需要改善生活習慣，整潔有序起來。需要好的學習方法。不是死記硬背，要用巧勁學習。要動腦子學習。
重復學習及練習學過的課程，課前預習，課後復習練習。
學習是一個反復的過程，不是一蹴而就的。
額，綜合樓上樓下的意見吧。
自己再給一條意見。
加強你的適應能力，所謂近朱者赤近墨者黑，你應該在高中的時候和周圍成績好的同學多大打交道，多成為好朋友。尤其是取長補短嘛，你說你的語文慘不忍睹，你就和語文成績好的同學做好朋友。在他的學習習慣和小事情上面看出他是怎麼學習學得那麼好的，你可以借鑒他的方法啊。但是你的作業還是要做的，學習就是為了給人生鋪好道路。一些要學的知識還是要學的，不然會在日後的學習裡面吃虧的。對於總是丟東西的話，我也是，咱們都是健忘。這是一個長期的習慣，要慢慢改過來。一些事情不可強求，慢慢來吧。加油哦同學！