輔導員崗位能力測試

A. 應聘大連理工大學教學秘書崗位，筆試為「職業能力測試和所聘崗位專業知識測試」，請問後者具體考什麼內容

既然你是應聘教師職位,那麼你作為一個老師,專業上的知識你肯定得說,能力如何,你對學生的定位,也就是師德,你的專業水平是否具備做這崗位的教師

B. 江西省輔導員崗位的職業能力傾向測試是什麼主要考一些什麼

您好，中公教育為您服務。

2015江西公務員考試筆試公共科目為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科。考試時間為4月25日。考試范圍見《江西省2015年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》(在報名網站下載)。

報考人民警察職位和鄉鎮專武幹部職位的考生，還需分別參加《人民警察專業基礎知識》和《軍事理論知識》專業科目考試。考試時間為4月26日，考試大綱在報名網站下載。

其他凡在招考職位表中註明了專業考試科目的職位，則入闈該職位面試人員要進行專業科目考試(考試時間另行通知)，凡未註明專業考試科目的職位，則不進行專業科目考試。

更多有關2015江西公務員考試信息請關注:江西人事考試網

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

C. 輔導員 專業技能面試什麼內容

各學校不一樣了。你可以從以下幾方面稍作準備：1、教育學和心理學；2、如版何開會、組織主權題教育活動；3、演講；4、撰寫策劃書、活動方案等；5、黨團知識、學生幹部培養；6、應急應變能力，包括突發事件處理等（比如學生生病、打架、偷盜等）

D. 輔導員筆試考什麼

筆試內容主要包括來：

1、馬自克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀的基本知識；2、黨的路線、方針、政策以及思想政治工作的基本理論和基本知識；

3、大學生思想政治教育和管理服務工作的基本理論和基本知識；

4、綜合分析能力和文字表達能力；

5、心理、性格等特徵測試（心理測試結果作為參考指標）。

E. 請問高校輔導員教師招聘考試都考什麼呀復習范圍是什麼呀

高校輔導員的筆試考試內容不同學校的考試也不一樣，有的參加公考，即考試內容為行測和申論，有的也考教育學和心理學。

筆試復習范圍黨的基本知識；校史；中央關於學生思想政治工作的相關文件；案例分析，諸如突發事件的處理等。

面試環節要自我介紹；為什麼選擇做輔導員；你具備哪些競爭優勢；上崗後如何展開工作等。

F. 輔導員筆試考什麼

一、筆試 共三個題目（任選兩題，共100分，筆試權重為%）：
（1）高校輔導員的工作職責有哪些？
1．輔導員應對所在班全面負責。輔導員應經常深入到學生中去，分析研究學生的學習情況、思想狀況，幫助學生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養學生勤奮學習、熱愛勞動、艱苦樸素、實事求是、開拓進取的優良品質和作風。
2．輔導員要指導學生課程和業務學習。輔導員要幫助本班學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習成績，指導學生開展各種學習活動。
3．輔導員要關心學生身心健康。督促學生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網。關注學生心理健康狀況，加強對學生的心理健康教育。
4．指導班委會和團支部開展工作，做好班幹部的培養和選拔工作，加強學生自我教育、自我管理、自我服務能力的培養和鍛煉。
5．進行經常性地安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力。
6．對學生的思想品質、道德行為、遵紀守法、學習狀況進行考察並作記載。

（2）大學生常見的心理問題有哪些？你將如何應對？

（3）如何處理學生突發事件？
（一）信息通報。重大突發事件發生後應在第一時間內向應急處理領導小組通報有關信息。通報信息要確認突發事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。
（二）思想教育。由學工辦參與並組織開展宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現出來的好人好事予以通報表揚。
（三）治安保障。緊密聯系保衛處，加強對突發事件地區的安全保衛工作，嚴厲打擊違法犯罪活動,防止發生混亂和其它滋擾事件。 （四）政策支持。對於遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助

這三個問題的答案，在這個論壇里基本能找到。
二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共10各考官，學生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權重70%）首先是2至3分鍾的自我介紹。這個環節主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應側重介紹你的實踐能力、組織能力、應變能力，等等。而不是強調科研能力。我們不是來當任課老師的！然後是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應聘的院系了解多少？應聘院系的學生有什麼特點？如何針對這些特點開展工作？本科期間和研究生期間的輔導員有什麼區別，如何看待？......不同的學校可能會問出不同的問題。 面試過程中最重要的是坦然，在實事求是的基礎上講考官喜歡的答案。可能問的有些問題是你提前准備過的、考慮過的，但是，回答時千萬不要讓人家一看你就是經過了精心准備，在背誦標准答案，而是應該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現場臨場考慮、臨場發揮的答案。做到這個，效果最佳！！！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。

面試常見的幾大問題!

1, 自我介紹 2, 在校期間的學生工作方面有哪些成績? 3, 為什麼要來我們學校應聘? 4, 談談如何應對大學生網民? 5, 如何批評學生? 6, ……

G. 高校輔導員考試的專業能力測試是考什麼的呢希望各位知情者指點迷津

1. 肯定考，但不是直接考概念什麼的，一般會通過實例分析進行。
2. 還會考你自身的心理素質、突發事件的處理能力。
3. 還可能隨機抽簽，一般是學生的思想、學習、經濟、學生間矛盾、困惑的解決等。

H. 急：請問應聘大學輔導員，考試都考什麼呀

我的一位朋友也在一所大學里任輔導員，我曾經問過他面試時的情景,他說內:"當初進來容的時候筆試寫了一篇論文，大約1500字，時間一個小時，，內容都是關於素質教育的理解，設想自己要做一個怎樣的輔導員等，，面試有兩次，一次是人事處，就是普通的對你的基本資料的了解，第二次是一群校長，副校長和各個處室的領導，問的就多了，，什麼你對輔導員的理解，和學生應該是什麼樣的關系，如果某某學生出了什麼樣的狀況你怎麼處理等等，，總之你應該對自己有信心，同時准備一下與職位相關的知識，再就是注意自己的舉止，穿著，表情，動作，最後……一定要體現你的自信！"

I. 綜合能力測試是什麼考試

綜合能力測試即《綜合知識與能力素質》，綜合知識測試內容：政治專理論、法律知識、屬管理知識、道德知識、語文知識和公文知識、經濟知識、科技知識、歷史知識、社會事業知識、時事政治與基本常識；能力素質測試內容：綜合分析、判斷推理。

J. 設計一份學生輔導員工作崗位的測評指標體系

項目內容
考 評 內 容
評分

綜

合

素

質

40分
思想素質

15分
1
政治思想素質好，工作能力強，組織管理水平高，掌握教育規律，熟悉工作程序，業務精通熟練，

2
堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向、較高的政治敏感性、政治洞察力和分辨力，堅持真理、服從真理的政治品格和較強的法制觀念，正確貫徹執行黨的路線、方針和政策

3
忠誠黨的教育事業，積極參加政治理論學習，有較扎實的馬克思主義理論功底，有良好的思想素質，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法來分析解決問題

4
具有高尚的道德素質、健全的心理素質和健康的體魄，為人師表，以德育人，品行端正，誠實謙虛，公正廉潔，正確行權，關心集體，團結協作，具有正確的人生觀和價值觀，能正確處理個人與國家、集體和他人的關系

5
愛崗敬業，樂於奉獻，熱愛學生工作，積極投入到工作中，做學生的知心朋友，誨人不倦，責任感強、不辭勞苦、不計得失，遵守職業道德忽然紀律規范，遵守國家法律、法規及黨紀和校規校紀

業務素質

15分
6
掌握大學生教育和管理工作的規律、方法和基本知識，熟悉大學生的思想和心理特徵，具有較強的組織管理能力、調查研究能力以及語言和文字表達能力

7
工作勤奮，恪守職責，求真務實，開拓創新，作風深入扎實，組織觀念強，嚴於律己，服從領導，聽從指揮，及時處理學生中存在的各類問題和突發事件，並將重要情況及時向上級領導和部門報告

8
工作思路清晰，講究原則和方法，在工作中注意聽取學生意見

9
嚴格貫徹執行學校指示精神，認真完成各部門布置的工作，做好學生思想政治工作和日常管理工作，及時、全面、准確地了解學生思想狀況和處理學生信息

10
認真組織學生參加學校的會議和活動

11
工作上有創新意識，思路開闊

12
堅持理論聯系實際，重視調查研究，開展有特色的學生教育管理活動

13
所帶年級（班級）獲得校級以上獎勵和榮譽

學習素質

10分
14
積極參加政治理論學習，鑽研業務，提高自身素質，總結工作經驗，形成工作總結、調查報告或公開發表論文

15
認真參加學校及有關職能部門組織的各種會議和培訓學習活動，提高工作能力和管理水平

思想教育

20分
16
定期組織學生開展政治理論、形勢政策和德育、校規校紀、安全、文明、法紀教育學習活動，引導學生自覺遵章守紀，提高思想覺悟和理論水平

17
經常深入班級、課堂、宿舍、食堂、校園等，了解學生的思想、學習、工作、生活、活動等情況 ，開展學生思想工作

18
經常與學生個別談心，重視學生心理健康教育，及時解決學生思想問題

19
重視校紀校規教育，對學生中的違紀事件及時調查核實，配合有關部門進行調查處理，處理違紀事件公正、公平，並對違紀學生進行耐心的思想教育

20
及時妥善處理學生突發事件，做好穩定工作、解決學生思想問題

黨團建設

10分
21
定期組織學習黨團知識， 做好黨團支部的思想建設、組織建設和作風建設，積極發揮學生黨團組織的作用

22
在培養入黨積極分子工作中有計劃、民主化

23
搞好黨團員發展工作，在發展黨團員工作上有序、公正

24
積極參與指導團學活動

日常教育

管理工作

30分
25
積極開展學風、班風、室風建設，樹立良好風氣，創建先進班集體和文明寢室

26
關心學生思想、學習、生活和身心健康，開展談心和心理輔導活動，認真做好個別教育工作

27
選拔培養學生幹部，指導學生組織開展工作，引導學生進行自我管理、自我教育、自我服務、自我提高

28
搞好學生綜合測評、獎勵和資助評定發放工作，在各類獎勵和資助評定中做到公開、公正、公平、公信

29
組織學生參加校園文明建設和文化活動——科技學術、文娛體育、社會實踐、公益活動

30
指導學生結合專業開展多種形式、健康向上的課外活動，培養學生綜合素質、創新精神和實踐能力