輔導員她教材

『壹』 大學，分發教材，我一個朋友錯過了領教材時間，第二天還有的領嘛

這么簡單的問題真不該是個大學生問的。
首先沒有哪個學校會因為學生遲到而不發放教材。
其次自己的原因造成不要等著別人主動找上門替你解決。
第三，就算學校規定不能遲到但規矩是死的人是活的要自己去爭取
第四以後這種事直接問學校問老師或者班幹部，他們的答案才是真實客觀的網上的回答都是猜的

『貳』 怎樣寫心理健康教育優秀輔導員材料

個人先進事跡匯報材料

xxxxx，xx，xx歲，中共黨員，碩士研究生，國家三級心理咨詢師，學生思想政治教育講師。於XXXX年X月到學院擔任專職輔導員，曾任學院心理專干，XXXXX年以來任院學辦主任，XXXX年XX月通過國家心理咨詢師（三級）的考試，成為學校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師，並長期擔任心理健康教育課、職業規劃教育等課程的教學，一直奮戰在大學生思政工作教育、教學和科研的第一線。
多年以來，盡職盡責，切實關愛學生。她以敬業奉獻的工作態度、勤勉務實的工作作風和勇於創新的科學精神，在大學生心理健康教育理論研究和實踐中均取得了較好的成績，得到了學校各級領導的充分肯定。經我校心理健康教育中心推薦，特申報湖南省心理健康教育先進個人，現將個人先進事跡總結如下：
一、立足本職工作，在心理健康教育的實踐中努力探索新方法，注重針對性和實效性
自擔任輔導員以來，時刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點。深知，伴隨著改革開放事業的深入發展，高校環境日益多樣和復雜，這些都對大學生的價值取向產生了直接的影響，他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強。她擔任輔導員的學院是全校學生人數最多也是男女比例嚴重失衡的工科學院，她針對學院學生的實際特點，重視心理健康教育特色活動的開展，組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動：女生節三行情書活動、心理劇場、十佳心理委員評選活動、5.25心理健康教育系列活動等。通過活動的組織和參與，提高了大學生自我心理維護的意識，促進了大學生心理素質的提高。
二、長期堅持心理健康教育課程的一線教學和心理咨詢室的值班工作，為學生排憂解難，深受學生的喜愛
任職院心理專乾和學辦主任以來，她承擔了每年該學院600餘名新生《心理健康教育》課程的一線教學，教學效果良好。她能夠按照國家有關文件精神，制定教學大綱，選用優秀教材，編寫教案和講義，收集大量教學案例和視頻，親自製作課件，上研討課，聽優質課，承擔了大量的教學任務，在學校課程教育教學中發揮了骨幹作用。
自獲得心理咨詢師的從業資格後，她對學生的心理咨詢工作親力親為，堅持每周在學校心理咨詢室值班，為學生耐心解答疑問，排憂解難。由於堅持在一線進行個體咨詢，她積累了較為豐富的心理咨詢經驗，學生們也總是願意在她咨詢的時間段專門來訪。
三、重視心理健康教育的研究，著力提高自身心理教育科研水平，在課題研究和論文發表上成果頗豐
她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點，圍繞此工作，展開了深入的理論研究和實踐探索，用科學、系統的方法去思考和研究心理健康教育中的實際問題，不斷總結和提煉。
近年來，結合學生工作的實際，她積極主動地承擔省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務。xxxx年，參與思想政治教育課題《xxxxx》；xxxx年指導學生科技創新課題《xxxx》立項並於次年結題；xxx年主要參與省教育科學重點資助課題《xxxx》；xxx年作為第一指導老師指導學生湖南省德育實踐項目《xxxxx》立項並於xxxxx年順利結題；她在各級各類期刊以第一作者發表了思想政治教育論文xxx篇：《xxxx》。
四、落實心理預警機制，加強心理危機干預，多年來學院沒有出現因心理問題引發的重大安全事故。
從事心理健康教育與咨詢工作以來，積極落實學校心理危機預警機制。她嚴格按照學校五級心理危機信息預警與干預機制「主管校領導-專兼職心理教師-學院心理專干-班級心理委員-寢室聯絡員」來指導和開展學院的心理干預工作。堅持開展每周一次的全院心理危機排查工作，每周日晚詳細審核掌握學院心理危機排查匯總表上的學生情況，按時將排查情況上報院領導和上級部門領導。自工作以來，她所在的學院成功化解了多起心理危機事件，沒有發生一例因心理問題而引發的自殺等重大安全事故。

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『叄』 考高校輔導員編制需要看什麼書呢現在是不是有關於輔導員的專業，那專業書是什麼呢

作為一個過來人，如實相告：輔導員考試完全沒有特別的參考書籍。你首先要搞清楚輔導內員選拔考試考什麼。一容般情況下，高校輔導員考試主要是入圍、面試和筆試（其中面試最為重要）。首先，你必須要達到入圍條件：主要學生幹部、碩士、黨員或預備黨員等。其次，面試通常是交流下學生工作的理解、工作方法等，大多會用無領導小組面試的方式。最好，就是筆試，寫寫你對特定學生管理案例的分析及解決思路。所以這些東西大凡有一定學生幹部經歷的都會寫寫的。切記，面試最關健，要體現出你的真誠、踏實、勤奮、做事情的思路清晰和執行力強的特點。祝你好運！

『肆』 找一本小說，只記得男主女主都是大學輔導員，女主姓簡，家裡給她找了一個未婚夫，最後

男主是抄個畫畫的吧，好像姓襲沈，男主是不是在宿舍樓上畫了女主的巨幅畫像？如果是這本的話，你可以去查一下花火幾年前出版的書，名字我也忘了叫啥了。。。。。嗯，我找了好久，男主叫沈自橫，女主叫簡小從，書名叫唱情歌的少年請別憂傷？作者居尼爾斯？希望能幫你

『伍』 求小說：男主是大學老師，女主是輔導員還是什麼的忘記了，女主一直很

你知道叫什麼了嗎，我也想知道這個小說的名字

『陸』 全國各地高校輔導員招聘所用教材都是一樣的嗎如果是一樣的 用哪個版本的比較好謝謝啊

不是的，基本上不用教材書，一般都是考的案例分析，你上網看看輔導員建設版文件和權16號文件就可以了，不用買書看。但如果你想看書的話就看看高校輔導員理論與實務（陳立明）；如果是四川這邊的高校可以看看高等學校輔導員培訓教程（楊振斌）

『柒』 山東省事業單位考試，報考高校輔導員，屬於教育G類，請推薦一下，教育專業考試的備考教材

您好，中公教育為您服務。

關於事業單位的備考教材，您可以到山東中公教育上尋找，上面有教材、試題等備考資料，願您找到自己想要且適合自己的資料。

四川中公教育為您解答！

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

『捌』 這是一位大學輔導員對學生說的話，是位女老師，她是不是很像學生的媽媽

正常的，現在的大學老師，就是教課，與同學的互動很少，有些老師上課喜互動，但是學生不配合，感覺老師是在提問，不如直接講。因此現在很多老師上課就是自己講課，缺少交流與互動，因此記不住學生的姓名，很正常的