優秀學生輔導記錄

㈠ 初中七年級學生自己寫的優秀少年少先隊員個人工作總結怎麼寫急急急

少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的准則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：
1．隊幹部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊幹部輪換制度。每個隊幹部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。
3．隊幹部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，並負責向輔導員匯報。
4．隊幹部培訓制度。培訓少先隊幹部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。
5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在「六一」兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。
7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。
8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。
9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。
10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。
少先隊工作有關制度
一、簿冊、會議制度
大隊：做到「三有」：有「四簿一冊」、有輔導員學習制度、隊干例會制度。
中隊：做到「雙有」：有「三簿一冊」、有隊委會會議制度。
輔導員學習制度：每月安排一次輔導員業務活動時間，作為布置工作討論問題、學習業務交流之用，學期末要及時召開經驗交流會研究探討工作方法。
隊干例會制度：每月開隊委會議即隊干例會，研究布置工作，學習交流經驗，匯報中隊的工作，提合理化建議。
二、隊活制度：雙周星期一下午第一節課為隊活時間，每月一次主題隊會，嚴格按隊會程序進行，隊活有記錄，大隊做到有布署、有檢查、有記錄。
三、選舉制度：隊幹部每學年初改造一次，做到「三有」，有選舉辦法、條件，建立幹部檔案。
四、培訓制度：每學年培訓四次中隊幹部，做到「四有」，有安排、有教材（講稿）、有總結、有地點。
五、聘請制度：每學年聘請一次中隊輔導員，每學期一次工作交流會，每月一次工作例會。
考評制度：平時考查，月末綜合，每學期一次主題隊會觀摩。每學年最少一次主題隊會評比，做到有安排，有總結。
獎懲制度：每年「六一」表彰雛鷹中隊，雛鷹隊員，每年表彰一次讀書讀報先進集體，做到有評比、有記載（優秀中隊輔導員與雛鷹中隊同步）。
紅領巾廣播站制度
紅領巾廣播站是少先隊普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課餘生活，很有幫助，也極為重要。
廣播站名稱：紅領巾廣播站
廣播時間：周一至周五每日一次，每次30分鍾
廣播站人員組成：
指導教師：由大隊部聘任學校老師。
播音員：每個學年選拔一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚興趣，普通話標准，口齒清晰。
編輯：每個學年選拔一次，或由老師推薦，隨時發現，要有一定寫作基礎，知識面較廣，任務是編寫、撰寫稿件。
廣播稿源：
1、由學校教師、學生投稿。
2、由編輯寫稿或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。
3、由各中隊的紅領巾讀報小組交稿，中隊的讀報小組由專人負責，每周向廣播站投稿一次。
廣播內容：
「一周天下事」：對一周來的國內外大事報道。
「校園新聞」：報道學校、中隊的各類事件。
「知識田地」：專門進行學習輔導。
「習作園地」：對學校里好的文章、日記、讀後感進行廣播。
「青春快遞」：隊員們可以為老師和同學點播歌曲。
「每周一次」：專門用來進行各類競賽活動，如「猜謎」、「腦筋急轉彎」、「知識小問答」等。
註： 廣播內容依據實際情況，隨時補充。
廣播培訓：
包括音響設備的使用，線路的架設，機器的保養，做到隊員能獨立使用機器，進行播音，應付緊急情況。
播音培訓:認真收聽電台廣播，舉辦播音員大賽，提高播音水平。
少先隊隊前教育和入隊制度
少先隊組織是廣大少年兒童的搖籃，學齡初期一、二年級的兒童嚮往胸前佩戴紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。因此，在此階段對他們適時地進行隊前教育，對少先隊基礎建設的加強，對少年兒童的全面發展和進步能起到事半功倍的良好效果。特製定少先隊入隊教育的制度。
塑造形象：新生開學後，高年級要和他們結成手拉手班級，選派優秀的隊員到低年級班級進行輔導幫助。要求高年級隊員戴紅領巾，衣著整潔，活潑熱情，體現少先隊組織對新生的愛護和關心，塑造良好形象。
發出邀請：以少先隊大隊委員會的名義，向新同學發公開信，提出希望和要求，告訴他們少先隊開展的活動，擴大少先隊組織在新生中的影響。
講壇授業：由大隊委到新生班級進行授課，講解內容：我們的隊名、少先隊光榮歷史、我們的標志——紅領巾、我們的隊旗、我們的隊禮、我們的呼號、我們的隊歌、我們的誓詞、我們的活動等。方式可採用看錄相、組織競賽等。
發展隊員：由新生班級的學生評義、老師提名、大隊考核三方面完成。確定發展隊員後，班級、學校要用廣播、宣傳欄宣傳進行鼓勵。
入隊儀式：選擇在大隊開展主題教育活動的一個主要階段，在節日或建隊日進行入隊儀式，儀式規范、熱烈，基調激昂向上。
跟蹤反饋：做好對新隊員的調查跟蹤，入隊前入隊後有無進步，有無變化，針對不同情況及時進行教育，使他們受到少先隊組織對自身的幫助和提高。
附：隊前教育「十知道」
1、知道隊的名稱，理解「先鋒」的含義。
2、認識隊旗，知道圖案含義。
3、知道隊員的標志是紅領巾，愛護紅領巾。
4、知道敬隊禮及其表示的意義。
5、知道隊的呼號。
6、學會寫入隊申請書。
7、知道入隊時做一件好事。
8、會唱隊歌。
9、知道入隊誓詞的內容。
10、知道合格隊員要做到「五自」。
升旗儀式制度
每周一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，雄壯的國歌，晨陽上冉冉升起的國旗，標准劃一的隊禮，組成一幅壯觀的畫面。升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，特訂制度如下：
一、旗手：
升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員.旗手所在中隊負責填寫旗手事跡.大隊部負責旗手培訓，旗手應按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。
二、主持：
升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標准，主持沒有差錯，會使用學校擴音設備。
三、國旗班：
由各中隊推薦選舉，由大隊部統一培訓。承擔出旗任務，每學期組建一次，每星期訓練一次。
四、升旗中隊：
由二~五年級的中隊承擔，開學後每周輪換。升旗中隊推薦旗手、主持，檢查旗繩，負責聯系國旗班，負責國旗下講話。
五、國旗下講話：
由升旗中隊承擔。講話人可以是隊員、老師、學校行政領導、家長等。講話的內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。
六、考核獎勵：
每學期末，由大隊部、政教處根據升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手錶現及總體效果給予考評，評選「最佳升旗中隊」，發獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，並納入中隊考核分。
升、降國旗制度
為了對師生進行愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識。從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德之目的。特製定升國旗制度如下：
（一）儀式開始前要求：
1、每周一早晨7：30分必須准時到達升國旗地點。
2、要求教師要穿著整潔，學生必須佩戴紅領巾，穿校服。
3、周二至周五，每天由升國旗小隊負責升、降旗。（雨天除外）
4、全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊。
（二）升旗儀式程序：
1、出旗
介紹升旗手和護旗手，升旗手和護旗手在樂曲聲中，走向旗台。
2、升旗
升旗奏國歌。國旗升起時，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。有其它情況者，升旗時要停止活動，面對國旗，自覺肅立，少先隊員要行隊禮，待升國旗結束後，方可行動。
3、唱國歌
唱國歌時要看指揮唱齊，聲音要洪亮。
4、國旗下的誓言
國旗下誓言由中隊選出的優秀隊員宣讀或朗誦，誓言內容要具有時代性、時效性。
5、升旗儀式由少先隊中隊負責。
（三）升旗手、護旗手和指揮
每周由中隊推選代表或為學校做出突出貢獻的學生組成升國旗小隊。
（四）降旗
1、少先大隊每周一檢查學生戴紅領巾和按時到校情況。
2、大隊委員檢查每天國旗小隊升降旗情況，雨雪天要隨時降旗
少先隊大隊委競選制度
一、指導思想：
為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成「自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管」的少先隊工作新局面。
二、競選宗旨：
公平 公正 公開
三、競選條件：
1、三至五年級品學兼優的少先隊員；
2、擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模範帶頭作用；
3、能獨立完成老師交辦的所有工作任務；
4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力；
5、有開拓精神，能創造性地開展工作。
四、競選辦法：
採取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式
1、各中隊競選產生大隊委競選候選人；
2、大隊委競選分為競選演講和答辯兩部分，候選人抽簽決定競選順序；
3、每名競選者說明競選優勢、競選崗位時間為三分鍾，接著答辯；
4、各中隊委每一組只准投最信任的競選者一票，票多者作廢；
5、按票數和評審小組計分，當場產生大隊委成員，並頒發大隊委標志。
少先隊大隊委例會制度
一、每周星期五第三節課後，必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許後方可請假。
二、認真做好記錄，並能做到及時落實。
三、匯報分管工作，簡明扼要。
四、發言要積極，發現的問題要及時反映。
五、討論問題時，要尊重別人的意見。
六、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。
七、如有緊急事隨時通知。
大隊委值周工作制度
一、按時到崗，不遲到，不空崗。
二、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。
三、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。
四、認真清掃室內衛生。
五、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。
六、發現問題及時反映到政教處、大隊部。
大中隊幹部工作制度
一、要有為學校和全體同學服務的思想， 有奉獻精神。
二、能正確處理好學習與工作之間的關系， 做到工作學習兩不誤。
三、必須具有高度責任心， 認真完成學校交給的任務。
四、加強自身工作素質的提高， 在工作中不斷提 高自己的工作能力， 使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。
五、要有開拓精神， 針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。
六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。
少先大隊輔導員職責
大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者， 大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，
負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。
1、大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。
2、根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。
3、 指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。
4、領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。
5、教育、督促學生自覺遵守中學生守則及學校規章制度， 組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。
6、辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗， 做好學校宣傳工作及少先隊報刊發行工作。
7、認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊幹部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。
8、向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。
9、維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。
10、提出少先隊改革、發展的設想以及與新課改結合的設想和具體做法。
11、認真安排好學生的寒暑假活動，組織好學校的冬令營、夏令營活動。
12、認真抓好大、中隊幹部的培養，與有關同志一起組織並指導好學校的鼓號隊。
中 隊 輔 導 員 職 責
中隊輔導員的任務是輔導少先隊中隊開展各項工作與活動，搞好中隊集體建設。
一、指導中隊委員會制定工作計劃。
二、指導中、小隊進行各種實踐體驗活動。
三、指導中隊日常工作，如：牆報、圖書角、榮譽角的更新，鼓勵隊員積極參與定章、爭章、頒章活動，做好好人好事記錄等。
四、幫助開好中隊委員會會議。
五、訓練中小隊幹部。
六、對少先隊員進行咨詢活動。
七、爭取任課老師、家長、校外輔導員共同來支持幫助中隊工作。
八、與教導主任一道認真抓好課外活動的指導和檢查，開展好競賽活動。
九、認真做好與學校校外輔導員的聯絡工作，充分發揮校外輔導員的作用。

㈡ 大三學生如何准備考研

1.考研是荒野求生，請學會准確尋找方向和合理分配體力；

2.首先我要說的是，很多人說考研是長跑，但這其實不對。考研是荒野求生，不同於長跑你只需一路向前，考研路上既要保持前進的奮勇，同時也要適當休息，最大限度保持體力，在各個階段做出相對正確的選擇。

荒野求生中，准確尋找方向、合理分配體力和一個健康的體魄一樣重要。
重要！！！1.首先說明下，本答案完全適用於新聞傳播學考研，基本適用於所有人文社科類專業，部分適用於理科、工科，看大家需要自己根據自己的情況判斷；

2.再首先說明一下，本答案的基本人物設定是像拖鞋哥這樣有那麼點自律能力的懶人，假設大家每周投入25小時的高效復習時間投入考研復習，相對於每周6天，每天復習4小時，4級木有過的少年請自覺每天加0.5小時，跨考或者報考34所的請自覺每天加0.5小時。另外，大家還需每周投入5小時左右用來思考人生，搜集經驗貼什麼的。

3.再首先說明一下，大三階段能達成的最理想目標如下：
（1）想清楚自己考不考想考哪等原則性問題；
（2）大致確定好想用的材料，存下10份你覺得可以指導自己復習始終的經驗貼並探索出適合自己的學習方法；
（3）給自己的英語打個好基礎，別的不說把四六級過了先；
（4）考數學的可以提前准備，這點上我沒有話語權；
（5）專業課有個概念，知道牛人們都在聊些什麼。

1、關於考研的意義。

知識到底能不能改變命運，我持積極態度。考研適合什麼人，有學術夢想的當然算一小部分，但是其實我們都知道，大概只有10%的研究生會最終選擇讀博。

那麼，讀研到底對工作有沒有幫助呢？不如讓我們來引述PPT大神秋葉的一句話——

其實大部分人考研，不是因為喜歡科研，而是就是為了好就業。這一點沒有問題，我當年考研也是因為高學歷好找工作。

假如是為了就業，如果讓我現在來思考，上面的問題根本不是我思考的第一重點。

假如我替我的女兒做選擇，我的決策模式是這樣的。

如果你進入高速增長行業，別考研，先去工作！

如果你進入結構調整行業，去考研，避避風頭！

對大多數人而言，讀研的最大意義是作為你找個好工作的跳板。身為88年、工作5年重返學校的大叔，我負責任地告訴大家，現在的就業市場真的是很爛很爛，前所未有的爛，當然就業市場永遠不缺崗位，確實肯吃苦條件又不錯的少年不妨拼一拼以外，在學校多呆幾年等市場好了再去找工作可以幫大家更有希望進一個好平台。

所謂讀研3年發現找工作時面試你的是自己的同學的神話只適合就業市場好的情況，現在渣渣的就業環境下工作3年學到的東西可能研究生畢業以後半年別人也同樣能學會（當然，這一結論不適合985高校畢業、本身素質就比較出色的同學）。

上班這些事，30歲以前賣的都是自己的潛力，而別人判斷你潛力的指標不是你的年齡，而是你畢業幾年。光推遲就業，讓自己有個名正言順地理由可以在學校多呆幾年，等待自己的知識閱歷自然增長，同時也是等待就業市場的自然轉暖，然後再去上班，光是這樣的目的，讀研就是一個不虧的生意。

故，回答很多同學「拖鞋哥我感覺自己很迷茫不知道自己能做什麼，適不適合考研的問題」，我的答案是「迷茫，其實只不過是你的能力配不上自己的野心而已，而讀研是一個可以增長你能力的方式，故，考吧！」。

再用個簡單粗暴點的標准分類：除985好少年和有明確就業目標的211少年，對絕大部分學生來說讀研都是一個絕對不虧的買賣。至於能不能讀上，這個需要你們自己努力。（當然，我也不是說這兩類學生不適合讀研，只是這兩類人的機會成本更高一些，是否考研、讀研需要自己考慮。）

2、關於擇校。

擇校是大三階段大傢伙首先要考慮的一件事情。我們常說三跨，其實說的是考研擇校時大家要面臨的三個大的選擇維度，地域、學校和專業。很多人考慮問題是反過來先定專業，再選學校，選定學校順便把地域定了，這是不靠譜的，合適的做法是先選地域、再綜合專業選定學校。

地域可以塑造一個人，如果說本科的時候你們可以很傻很天真，選定研究生學校時你們務必要有」我願意在這座城市生活十年以上「的覺悟。

中國地域差別之大，在整個世界上也是絕無僅有的。一線城市早就趕美超英，小山村的生活甚至能苦過非洲。美國學者驗證過，越是專制的國家，越傾向於用盡所有資源討好首都及一線城市居民，故而大家在規劃未來生活時，帝都魔都是一個檔次，廣州深圳是一個檔次，沿海旅遊目的地城市（杭州、廈門等）和各省省會是一個檔次。

我的建議是大家綜合自己的家庭情況和野心在北上廣深及出生省份的省會城市中二選一，家庭條件好的優先選擇出生省份，條件一般的優先選擇北上廣深。

然後的話，專業主要還是看興趣，盡量想想，如果不想讀博的話請避開哲學這樣的超級冷門專業就行了。

學校的話，我的建議是野心要大，如果選擇省會城市，請直接報考本省最好的學校，如果選擇北上廣，則要量力而行，可以考慮各種無冕之王。

不要說自己基礎差，考研這件事，最大的基礎是你有多少准備時間，大三開始准備，到9月份以前都可以被認為是積累基礎的階段，半年時間足夠抹平你和所謂」基礎好「的競爭對手之間的起點差距。說白了，報考」相對容易「的學校，你在學習過程中更容易放鬆自己，被錄取的可能性未必就大於你上手直接沖著34所拚命。我認識一位三戰某B區二本師范學院的研友，復習3年政治還是裸考，她最終能考上我表示也是挺奇怪的。

3、關於迷茫和焦慮。

23歲是一個人一生中最好的年紀，卻也是一個人一生中最迷茫的年紀。在這個階段你們有太多的選擇，選擇就意味著放棄，放棄就意味著痛苦，你們的迷茫就來自於此。大學畢業，你們將第一次作為一個成年人為自己的未來做出選擇，而從小到大你們又聽了太多不要輸在起跑線上的廢話，聽了太多畢業5年決定人生的神話，對馬上成功的渴望決定了你們的焦慮。但是有選擇肯定不是壞事，那種讓誰誰誰幫我做決定的想法是對自己的不負責任。面對這樣的迷茫與焦慮，我希望你們不要逃避，換個思路即我是幸福的，我的一切不安都是因為我還有得選。

另外我想用用一句歌詞給大家一點有關減緩焦慮的小TIPS：別人說的話，隨便聽一聽，自己做決定。或者用一句大逆不道的話說，最近3年，遠離父母。

現在的你們處在一個」焦慮場「，除了你們自己外，你們的同學、你們的父母，有大把的人甚至於比你們更加焦慮，而這種情緒是會相互傳染的。全世界父母都有一種通病，那就是把兒女作為實現自己心願的的希望。

說實話對於我們這個年齡所要面對的東西，他們很難了解，他們知道的，只是一個個被修飾過的屬於別人家孩子的神話。他們做的一切都是為你們好，但這樣的好是不是你們想要的，或者說他們認定的好是不是真的適合我們的時代，他們並不清楚。和父母充足的溝通是好的，但是最親密人的焦慮會對你們產生最大的影響。

回首我的23歲，我母親無數次強調她」考慮我的前程問題考慮得幾天睡不著覺，半夜偷偷起來哭「，但是在我看來，我在那些年最大的壓力在於說服我母親對我當時的狀態放心，更不用說我之所以現在會回到學校的一個重要原因是工作第四年因為母上的壓力讓從一家我從只有7個人跟到公司拿了1200萬風投並在2年後的現在已經在考慮沖擊上市問題的公司的辭職回到老家，然後很長一段時間沒有調整好狀態。

4、關於考研中最重要的一件事——管理好你的身體與情緒能量。

考研這件事，說難真的不難，如果你能全程保持一個過得去的復習狀態，堅持下去，考慮你們從大三開始准備，基本上哪怕不過，離目標院校的距離也不會多於10分，但是每年都有大把的小夥伴在備考過程中因為這樣那樣的原因而放棄治療，為什麼，能量不夠啊。

那麼，怎麼去增加能量呢？

一天保證7小時睡眠、盡量不熬夜、堅持一天運動20分鍾是充電、時不時吃頓好的是充電，總結起來就是四個字「規律作息」。

避免「消耗」也很關鍵，比如不要給自己設定太緊而且過高的目標，每天都在後悔自己沒有做到什麼事情你不心累才怪；

另外學習時間表不固定，到自習室第一件事就是糾結今天看什麼也會消耗大量能量；

再比如，生活安排上不固定，糾結」中午吃什麼「和「今天穿什麼衣服」的對正能量的消耗並不比一道復雜的數學題少；

還有一群沒有目標，女的沒事逛街，男的天天LOL的舍友，友情很重要，但是未來更重要；

當然，更可怕的是考研中男女朋友分手，這個簡直是天災人禍了，所以，沒開始一段感情的少男少女們，請不要輕易開始。

在此插播個小請求，除了延續去年游學班9個老師調教21個同學的豪華私塾的思路外，拖鞋哥團隊計劃於17年（是的，因為合作方撤資，今年你們應該是享受不到了）推出一個純粹為考研小夥伴提供住宿+自習空間服務的考研公寓項目，對於「理想的考研環境」你有什麼想像，能不能請你點擊閱讀原文告訴我們？
英語篇
如果你每周只有2個可以全心復習的下午，請都給英語。

專業課/政治在這個階段充分利用一些零碎的時間就夠鳥。

當然，因為新聞傳播學不考數學，所以要考數學的小夥伴請自己調整。這個階段的英語復習，不要求多、求進度，但是需要你盡可能把所有東西都搞懂。

所謂的所有東西是什麼？詞彙、語法、語感、老師的奇葩出題思路，排名有先後。

很多經驗貼都在說考研英語的出題思路奇葩，其實那隻是你們習慣了四六級那樣只需要找到信息點就能得分的腦缺考試方式而已。其實只要你能真正把文章讀懂，所謂奇葩出題思路根本不會對你們產生影響。

想偷工減料地通過研究出題思路而不是提高自己英語水平的方式去達到考研高分的目的，只適合9月開始准備、最高目標是55分的小夥伴。

我們是大三開始准備考研的正規軍好嗎，孫子兵法曰「凡戰者，以正和，以奇勝」，各種秘訣是到了10月11月復習情況一塌糊塗甚至怕過不了國家線的孩子應該關心的，你們現在需要的是努力提高自己讀文章的能力。

記住，特別是想考名校，英語政治總分沒有130+就是來玩票的好不，可能上70分需要基礎但是所有大三就開始准備的少年都起碼應該以65作為自己的目標。想拿高分，就要一板一眼，在最考試階段打下最好的基礎。

當然，歪國人的腦子確實很直線，不像咱們有5000年文明史的中國人喜歡提煉文章中心思想什麼的，所以四六級的找信息和雅思的yes/no/no given的考法其實更適合日常的英語應用，但是從學術研究的角度，考研的考法才能真正表示你讀懂文章。

什麼，你想吐槽讓老外做考研英語他們也就是40分水平？那是因為在中國的老外有很大一部分是loser，考研的文章最多的來自經濟學人，本來就是一本介於學術和大眾之間的雜志，國內老外的水平看不懂太正常不過了。

那麼，問題來了，怎麼切實提高自己讀文章的能力。我的建議是，做真題，認真做真題，扣到每一個細節做真題。做完了，順便翻譯一下。嗯，翻譯完了，順便背一背。嗯，背熟了，順便默寫一下。嗯，不能再順便了，不然你們要崩潰了。

一定會有人想說，拖鞋哥你一定是在逗我，哪有地球人這么准備考研的，這么玩到考試以前我都別想把真題過一遍。呵呵，我又木有叫你全這么搞。

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㈢ 教師證考試科目

教師資格證考試內容與科目

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科；

小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科；

初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科；

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

教師資格證的報名條件

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3、符合申請認定教師資格的體檢標准；

4、根據《教育部關於開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》中「試點省份可根據本地教師隊伍建設實際，提高報考學歷要求」的規定，報考教師資格的人員，應具備以下學歷條件：

（1）報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷；

（2）報考小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷；

（3）報考初中教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷；

（4）報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷；

（5）報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

5、普通高等學校在校三年級及以上學生和在讀研究生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

教師資格證及格分數怎麼算

70分及格。目前教師資格證考試分數採用線性轉換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分，並使各科目的合格分數線統一轉換為70分。

拓展閱讀：教師資格證的好處

1.旅遊門票半價

跟其他資格證不一樣的是，教師資格證除了可以幫你解決就業問題，還可以給你帶來實惠，憑教師資格證很多景點門票打折甚至半價哦。

2.考公務員

持有教師資格證考公務員也是有優勢的，比如報考教育部等崗位，還是需要你有教師資格證的。

3.考特崗教師

特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿後，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可以作為教齡和評職稱憑證。

4.考三支一扶之支教

支教是國家考慮到農村師資配備不足，教師總體素質不高，鼓勵優秀大學畢業生和城鎮骨幹教師到農村中小學任教的政策。一般服務期為一年到三年，服務期間由中央財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。

支教報名一般在網上進行，有教師資格證絕對是加分條件。

5.應聘培訓機構、民辦學校

有教師資格證的話，進民辦學校或培訓機構也是有優勢的！雖然培訓機構或者民辦學校沒有編制，但是薪資高並且可以鍛煉人，對於一個剛入教學行業的人來說還是不錯的。

㈣ 小學優秀生輔導記錄

人與人不同,花有幾樣紅
自己輔導優秀生怎麼做你自己不知道哇~