2016一年級上冊老師輔導視頻

⑴ 2016一年級上數學課本第11頁3題，用前後上下來看圖講話，龜兔賽跑

兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。
龜兔賽跑的圖片
烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。
有一天，兔子碰見烏龜，看見烏龜爬得這么慢，就想戲弄戲弄他，於是笑眯眯地說：「烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎？」烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：
烏龜，烏龜，爬爬爬，
一早出門採花；
烏龜，烏龜，走走走，
傍晚還在門口。
烏龜生氣了，說：「兔子，兔子，你別神靈活現的，咱們就來賽跑!」

龜兔賽跑(7張)
「什麼？烏龜，你說什麼？」

「咱們這就來賽跑。」
兔子一聽，差點笑破了肚子：「烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。預備！一，二，三，－－－」兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會兒就跑得很遠了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。
龜兔賽跑
「啦啦啦，勝利準是我的嘛！」兔子把身子往地上一躺，合上眼皮，真的睡著了。再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經筋疲力盡了。兔子還在睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅持爬下去才有可能贏。於是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了………終於到了。
兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來後往後一看，唉，烏龜怎麼不見了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經爬到大樹底下了。兔子一看可急了，急忙趕上去可已經晚了，烏龜已經贏了。
兔子跑得快，烏龜跑得慢，為什麼這次比賽烏龜反而贏了呢？

⑵ 2016年人教版九年義務教育小學一年級上冊的拼音發音有改變嗎

2016年人教版九年義務教育小學一年級上冊的拼音發音有改變嗎
拼音發音有固定的規律，是不會變的。
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！

⑶ 2016一年級新教材語文CD用什麼播放器好用

感覺對了就讓啪哦...

⑷ 我兒子今天剛上一年級，老師說孩子心裡年齡小，建議晚上一年，我該怎

老師只是給個意見，拿主意還是在你們家長，畢竟老師他不用付什麼責任

⑸ 2016衢州市實驗小學一年級老師名單

近了，近了，隨著窗外樹林飛快地後移，越來越近了。那沐浴在陽光下的叢叢石谷，不正是我們嚮往已久的旅遊勝地--石林嗎？ 一下車，我們彷彿置身於一個神奇的石宮中。柔軟的柳條，精巧的拱橋，幽靜的池水，嬌艷的荷花，都有各種形態的石塊相伴。尤其是那池中傲然而立的石柱，它是從天上掉下來的？還是水中長出來的？乍一看，那柔美的線條啊，多像個遠眺的村姑。 石林，無愧為石頭的森林，她擁有取之不盡的石頭。瞧，在豪華的賓館內外比比皆是：石屏、石桌、石凳…… 就連遍地擺攤的石硯、石雕，也成了遊客的寵兒。 走進石門，一幅氣勢磅礴的奇石畫面躍入眼簾：枝葉繁茂的石松隱有松濤之聲；在陽光下泛著點點銀光的石蓮似要含苞欲綻，古樸的"阿詩瑪"是那樣風采動人。更讓人留戀忘返的是變幻無窮的石狀，有的似摘星巨手，有的如探海蛟龍，有的像大海狂瀾，有的猶如輕悠的飄帶要乘風飄去。石林之石，可說沒有一塊是重復的，真是千奇百怪啊！ 若說石林之奇在於石，"石林之趣"就可算腳下的路了。游過"觀音石"，穿過"一線天"，走過筆直大道，便可見到一條條用小石鋪成的花路。小花路像密布的絲線，像待收獲的魚網，向四處伸展手腳；它又像帶著遊客駛進銀色海灣的扁舟．一眼望去，連綿不斷。這小路，可是石林中的動脈啊！ 石林這個銀色世界，給人以充滿活力的強烈印象，還在於它也有綠的生命力！ 睜著綠眼，它們頑強地鑽出石縫，充滿生機，頻頻向人們點頭致意里那柔弱的身軀告訴人們：石林處處回盪著暖流，它穿過幽幽深谷，流過曲折山洞，漫過峭石絕壁……告別了一幅幅飛動的畫卷，我踏上了客車。遠了，遠了, 叢立的石林漸漸消失了。可石林的石塊之奇、路徑之趣、花草之秀，將和這快樂的旅行一起烙在我心底

⑹ 2016年新版一年級上冊第5課對韻歌的課時教案怎麼寫

哪一科呢？下次可以拍照發問，方便幫助你。既然您是一位小學老師，可以推薦趣動課堂的教育游戲給你，是將知識點設計進游戲的關卡里，畫面精美，有趣互動，語數外音樂美術課外的游戲都有，希望對學生的學習有幫助

⑺ 2016年小學一年級語文上冊全程練習與評價第五頁答案

這里應該找不到答案 不會的話 還是問問你的同學·或者老師比較好 讓他們給你講講 不要總是不動腦 只抄答案。對成績提高最大的還是問老師。
你要是是認真學習想對對答案，就直接不要答案了，作業沒有多大意義；如果為了完成任務，這又是何必了，如果想提高成績，還是老老實做吧。

⑻ 2016年一年級語文上冊在優酷中下視頻怎麼與書本內容不同呢

版本不同，有人教版，西師版

⑼ 2016年一年級語文上冊智慧樹同步講練測的答案

作業幫，是由網路知道特別為中小學生打造的，作業問答和話題交流的平台，是網路自己開發的東西。

⑽ 2016年孩子上盤錦鶴鄉小學一年級，教師節沒上炮，自己和孩子親手做了

個人建議：先通過詢問孩子，詢問其他老師和同學等方式，了解這個老師所說是否是事實。全面了解情況後，再判定這老師是否是故意刁難。如果老師所說屬實，就要配合老師共同教育孩子，幫助孩子健康成長。如果不符合實際情況，可以和老師私下溝通解決問題，或向學校等有關部門反映問題。