輔導員擺拍

⑴ 哪所高校學生模仿名畫擺拍

2月28日，南京林業大學家居與工業設計學院輔導員李雍發出的一條關於「世界名畫模仿秀」的微博引起關注。該微博中，配有9幅模仿世界名畫擺拍的照片。作為該活動的策劃者，李雍配文寫道「沒想到同學們這么有才，可以說，是戲精本精了。」

「我們學院是設計類學院，同學們有一定的繪畫功底，平時也比較多的接觸各類作品。」談及嘗試將如此形式與宿舍文化活動結合的初衷，李雍坦言，是希望同學把日常熟悉的事物和自己的專業特長，與宿舍文化活動相結合，在宿舍文化活動中提升宿舍的凝聚力，活躍宿舍文化氛圍。

⑵ 如果在大學里的輔導員很"黑"怎麼辦,有沒有辦法對付她

對付小人有處方

Office里總是有一個角色不甘寂寞，那就是小人。他們上躥下跳，或在明處，或在暗處，無論你怎麼小心謹慎，也難免被他們盯上，輕則踩你的腳，重則踩著你的肩膀往上爬，害你難逃劫難。

但是，你能就此忍氣吞聲嗎？絕對不行，否則，他們會越發囂張，你會愈加倒霉。惟一的辦法是打起精神、鼓起勇氣和他們鬥智斗勇。讓我們開動腦筋，一起給小人診斷診斷，開個有效的處方。

處方1：讓惡行曝光

小人表現：掠奪別人的勞動成果

小人級別：*****

發言人：那娜

性別：女

年齡：22歲

職業：策劃

剛進這家房地產公司時我還是新人，為了得到公司的認可，我幾乎成了工作狂，並常常能想出很多新穎實惠的點子來。我的第一次策劃得到經理的「有創意、很新穎」的表場。經理的嘉獎讓我更加自信大膽地工作。

同事麗麗是我自認的好朋友，在我忙得天昏地暗時，她會適時地遞上一杯咖啡；我加班時她又會送來一盒盒飯；當我的兩只手恨不得當八隻手用的時候，她總是自動拿起材料幫我列印好。她就是這樣在一點一滴的小事中感動著我。

一次，我很滿意地完成了一個策劃交給經理。誰知第二天他找到我：「那娜，我本來很看重你的才華和敬業精神，沒有新點子也沒什麼，但你不該抄襲其他同事的創意。」經理看我一臉驚訝，遞給我一份策劃書。天哪，竟然和我那份驚人地相似，而策劃人竟是麗麗。

面對經理的不滿和我好朋友的「心血」，我啞口無言，因為我沒有任何證據證明我的清白。

機會終於來了，我接了一個很重要的案子，我比平時更忙碌，我從自己的新點子里篩出了兩個方案，做出A、B兩份策劃書，明裡麗麗還是經常主動來幫我做A策劃書，但暗地裡我已把B策劃書做好交給了經理，並請經理配合我先不說出去。果然，不久麗麗交上一份和A書頗為相似的策劃，明白真相後的經理非常惱火，請麗麗另謀高就了。

其實麗麗走後，我一點也不高興，因為我不只失去了一個朋友，還失去了對同事的信任。

處方2：團結起來，讓其當眾出醜

小人表現：有成果就攬，有責任就推

小人級別：****

發言人：可木

性別：男

年齡：24歲

職業：工程師

辦公室有小人好比公廁里的蒼蠅，嗡嗡作響，到處亂飛，抓之不著，揮之不去，受擾者有心拍拍屁股走人，又不情願為這么個東西耽誤了大事。對付小人，方法因人而異：手段高的，用小人以驅馳；能力高的，還小人以顏色；品德高的，待小人以寬容；血壓高的，怕只有被小人氣死的份兒了。

「小潘太過分了！」瞧，剛被領導訓了一頓的小楊氣呼呼地發牢騷，「成績都是他的，責任都是我的，跟他一組算我倒霉，這月獎金又泡湯了！」小楊的話立刻引起Office里其他同事的共鳴。小潘做事確實不夠磊落，大家一起做項目，他不僅挑肥揀瘦，而且占他人之功為己功，責任卻往別人頭上推，可他每月報告寫得天花亂墜，偏偏領導就信他的。因為他的讒言被扣獎金，小楊也不是第一人了。為了遏制小人的勢頭，我們決定懲戒小潘，也讓領導擦亮眼睛。

小楊和小潘共同負責界面顯示模塊的開發，我們在測試時，發現小潘的部分代碼存在問題，可能導致界面無法正常顯示，但我們誰也沒有告訴他。在給領導演示開發成果的時候，大家異口同聲地誇獎界面模塊完成得好，領導問是誰的功勞，小潘立刻挺身而出。

演示開始還算順利，但小潘的那段代碼終於出了問題，界面怎麼也出不來，他情急之下故技重演：「這部分是小楊寫的吧？」領導聽了不禁皺起眉頭：「到底是誰的？」小楊假裝茫然，小潘一看有機可乘乾脆金蟬脫殼，推卸責任。小楊胸有成竹地上台，沉著地找到了問題所在，領導終於恍然大悟，原來小楊才是幕後英雄。從此以後，小潘的那套小人手段再也沒有殺傷力了。

事實證明，對付小人的關鍵是團結同事，發揮才智，讓他當場現形，遏制住他的勢頭。如果礙於情面或講君子風范，吃虧的只能是自己。

處方3：引導小人拍馬腿挨踢

小人表現：厚此薄彼的馬屁精

小人級別：***

發言人：水靈兒

性別：女

年齡：25歲

職業：統計

要說拍馬屁也許算不上小人，但如果拍馬屁是在貶低他人而取悅另一人的基礎上進行，那拍馬屁者當算小人，張蝶就是如此。

張蝶是看人下菜碟的主兒，除了拍領導，還拍有背景的同事。比如她對新來的出納小李說：「呀，這條銀色蝴蝶項鏈配上你這件毛衫真是呱呱叫，如果水靈兒戴上就不好看，她沒你白，穿衣服又沒品位，是地攤服裝的爛衣架。」而她拍小李的原因不過是剛得知公司的行政總監是小李的姑父。由於我總是受到她的這種排擠，心裡特別不忿，但又不想與之當面爭執。我只是漫不經心地對一個愛傳小道消息的同事說小李是任賢齊的歌迷，又說她的男朋友長得高大英俊，另外小李唱歌最好聽，音質極像王菲。

這些話很快傳到張蝶耳中。第二天，她就給小李送來一張任賢齊的CD，小李連連擺手說：「不聽不聽。我最討厭任賢齊了，長得臟兮兮的。」張蝶一愣，趕快轉舵道：「其實我也不喜歡他。對了，聽說你男朋友是個高大帥氣的白馬王子，什麼時候帶來讓我見見？」小李聽了有些不悅：「我不喜歡談私事。」

張蝶倒是很識相，接道：「晚上有沒有空兒？咱們一起去歌廳怎麼樣？反正是周末，咱們開心唱一夜。」小李搖頭說不去。張蝶勸道：「去吧，我還對我的同學說你是王菲第二，今天要給她帶個歌後去呢。」小李說：「你邀請水靈兒呀，我們既是初中同學又是好朋友，她可是我們學校的『小夜鶯』。」

張蝶一聽不再說話，訕訕地回到自己的辦公室，她從小李的冷漠里似乎明白了什麼。後來她知道了：原來小李最討厭任賢齊；小李的男朋友身高不足170cm，而且滿臉青春痘；小李是左嗓子，根本不喜歡唱歌。自此張蝶拍馬屁時，再也不拿我當墊背的了。

給小人開處方的要點：

必須對症下葯以保證一次根治，令其不敢再犯。

TIPS1：學會防範小人：

1.近小人遠君子或近君子遠小人都不可取，同事間相處要有尺度，不要過於親密，泄露隱私，避免小人為私利而傷害你。

2.你的各種密碼(如電腦密碼)要絕對保密。

3.如你被害，要抓住機會證明你的清白，不要一味忍讓，以防受小人再次陷害。

4.多觀察周圍的人和事，爭取做到防患於未然。

TIPS2：對付小人的錦囊：

1.以其人之道還治其人之身。

2.當面揭穿小人的面目和行徑，讓其顏面無存不敢再害人。

3.向上司申訴並抓住小人的現行。

4.私下和小人面談，並正色嚴厲警告。

另開偏方3服

發言人：郭嚴

性別：女

年齡：27歲

職業：文化公司職員

偏方1：

白加黑(每周一次，一次一片，針對愛上網者，效果奇佳)

在小人犯小的時候不動聲色，而在其揚揚自得的時候，給他的電腦加點作料，在屏保里輸入大字「惡有惡報」或乾脆發個病毒郵件，同時贈送恐怖片、恐怖電話，導致其失眠或夢中驚叫。

偏方2：

瀉立停(每周3次，一次3片，針對未婚、賊心不死、見縫插針、動手動腳者)

小人最薄弱的時候是對辦公室的美眉垂涎三尺的時候，MM敢怒不敢言，此時請來MM的崇拜者壯漢3名，以迅雷不及掩耳之勢出現在小人的面前，令其驚慌失措，望峰之心休矣。

偏方3：

腦心通(每月一次，劑量不限，針對嗜酒或酒後亂行者)

小人以與人作對為生，聯絡全體同仁以其人之道還治其人之身，在周末聚餐的飯桌上借酒勁群起而攻之，灌酒之後讓其自己摸黑回家，順手塞到他褲兜里一本名著——《尼羅河上的慘案》。

FROM:http://ecation.online.sh.cn/ecation/gb/content/2003-02/03/content_521727.htm

⑶ 疫情影響下，你所在的學校都是如何拍畢業照的

疫情的原因導致許多大學不能開學，許多畢業生也不能回到學校，於是他們選擇各種奇奇怪怪的方式進行拍攝畢業照。

有的輔導員為了滿足班級學生能一起拍攝畢業照的願望，於是就來到學校中特定的場景，或者同學們想到拍攝的地點，現拍攝好風景。然後經過ps的手段，將全班所有人的身體和臉部都p在這一場景前。雖然沒有進行實地的拍攝，但是雲畢業照也別有一番風味，並且也能更加隨心所欲的擺出自己想要的姿勢和場景，同時也能達到很好的紀念意義。

而有的學校為了滿足同學們的需求，也加大了防範力度和進行相關的設施建設，並且進行分批的安排，讓畢業生到達學校。為的就是滿足他們最後一次相聚的機會，能夠讓他們在一起拍一個完整具有意義的畢業照。當然這樣的照片也有一些特殊，因為每個同學都戴著口罩，但是無疑也滿足了同學們的需求。

無論怎麼樣的畢業照拍攝，都是同學們對四年感情的一個見證和念想，都是為了以後能夠更好的紀念這段一起學習生活在一起的時光，都是具有極大的紀念意義的。

⑷ 大學里，輔導員和學生吵架了，學生該怎麼辦

我們輔導員也是個極品，我十一請假編了個借口被我們一個宿舍的給出賣了，我媽給他有打電話道歉之類的，他整個一SB不依不饒態度超級惡劣 。和你們那個完全一個嘴臉，就喜歡擺架子，就喜歡拍馬屁的。搞得我都完全無語了，就害怕他不讓我畢業。

⑸ 你怎麼看待抖音主播進教室擺拍的行為

最近網路都因為6月10日的一則『女教師穿著性感到教室上課』引起熱議，我想說網紅炒作可以，但請別污染學校這樣的凈土，別把成年人的那點錯誤價值觀再拿去『教育』孩子！

學校是一個國家的希望，是為國家培養天才的搖籃，即便不是封閉式的學校也不會允許太多社會青年進入校園開直播發視頻的，這會給打擾到學生們的學習環境，諸如那個標題『女教師穿著性感進教室講課』，本來如果是普通老師上課大家只會認真聽講，而這個標題一出，所有的人關注的就只有一個詞『性感』了！長此以往，我們的教育行業只會被越帶越偏

⑹ 要被輔導員罵了 好怕怕

不要擔心啦 估計你一直是個非常聽老師話的學生
要想擺脫這種焦慮的情緒 首先建議你這么想 無論將要到來的事情有多麼棘手多麼糟糕 總之會過去 時間不可能永遠停留在你倒霉的那一個時刻 其實你也就倒霉幾分鍾 幾分鍾之後你就解脫了 怕什麼 呵呵
然後對比一下你的得失 明顯你理由充分 誰說回個家要跟輔導員請假的 都多大的人了 輔導員才懶得管你那些 再說了選舉權是你自己決定 不想參加就不參加 誰說一定要參加的？ 這次人大選舉要當地戶籍才能選 我都沒去 他也就是要要面子 在同學們面前耍耍官威 到時候你就順著他點兒 點頭哈腰的 滿足下他的虛榮心也就很快過去了
如果你不願意點頭哈腰言聽計從 那麼就虛心一點兒 站著別動 背著手聽 左耳進右耳出 也就幾分鍾 完事兒 出門了又是一個陽光大男孩兒or活潑大女孩兒

⑺ 給大學輔導員送什麼

看她缺什麼送什麼。你都會說是大學輔導員了。這種人要嘛小氣，要嘛實惠。看你老師就知道是實惠的。所以你送點實惠的。是最好的。像衣服還什麼的（愛屋及烏，要有孩子送給孩子那效果更佳）

⑻ 你喜歡什麼風格的畢業照呢

現在經濟條件普遍變好，好多學生畢業為了給以後留個紀念，都會拍一些青春洋溢的寫真照片。男生有的拍的帥氣陽光，有的拍的硬朗冷酷，而女生又喜歡拍出自己最美麗的照片，把這最好的年華，永遠的留存在校園里。我們一起來看看，都有哪些風格的畢業照是受大家喜歡的呢？

之前一說年輕人，就是80後，現在一說年輕人，都是90後，00後，這是一群思想放飛的孩子們，可以接受很多另類、搞怪的拍照系列，等畢業多年之後，拿出來看看，大家一定是忍俊不禁，想起一個滿是歡樂的學生時代。但是這種另類、搞怪風格並不是所有人都能接受和欣賞得了，所以在自己小范圍內拍照就可以，玩玩不要弄得人盡皆知，到時候班主任老師、 輔導員之類來批評一通就掃了興致。

大家都說說你喜歡的畢業照是什麼風格呢。

⑼ 輔導員真會玩：我發什麼照片，你們就在寢室怎麼擺拍

法律上來說，輔導員不能隨意進入大學學生宿舍。主要依據如下：? 依據《隱私權》適用范圍（1）隱私權的主體只能是公民即自然人，不包括法人尤其是企業法人的秘密（實際上即商業秘密）。商業秘密不具有隱私所具有的有公共利益，群體利益無關的本質屬性。（2）隱私權的客體包括個人活動、個人信息和個人領域。（3）隱私權的保護范圍受公共利益的限制。隱私權是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權，而且權利主體對他人在何種程度上可以介入自己的私生活，你對自己的隱私是否向他人公開隱私以及公開的人群范圍和程度等具有決定權。隱私權是一種基本人格權利。