擔任輔導員

『壹』 在大學當任課老師輕松，還是當輔導員輕松

我認為在大學當任課老師輕松一些。

首先，還是要看一下自己喜歡什麼樣的工作。如果喜歡從事教書的工作，那麼選擇任課老師是一個很好的選擇。如果喜歡和學生相處，愛好教育學生的，以後打算能夠上升領導級別的，就選擇輔導員工作，畢竟，選擇自己喜歡的，怎麼累都是開心的。第四，一般來說任課教師的薪水也會高一些。任課教師不需要天天在班級內坐班，也不需要隨時關注每一個學生的狀態，並且只要把自己的課程教好就可以。平時沒有課程的話，也可以有其他的教學收入，從收入方面選擇，教師比較好。

第五，任課老師受領導管轄少，開會少，自由一些。工作環境也相對輕松。可以和各個同行的老師相互交流學問。平時只要把自己的課程教好，學校領導也不會多過問。

但是如果教課老師想要更上一層樓，必須在自己研究的方向有突破，有過硬的專業知識。才能達到評級的資格。而輔導員就是在學校內憑借表現來提升等級。

所以，從工作強度，工作自由，工作環境等方面來看，教學老師相對輕松。但是晉升還是需要自己的努力。所以我認為教學老師輕松一些。

『貳』 為什麼要當輔導員

因為輔導員是個很鍛煉人的崗位，鍛煉自己能力，提高自己綜合素質；為學生成人、成才、成功做指導，為學校日常管理和發展做貢獻；為國家政治穩定服務。我喜歡這個崗位，我會在這個崗位上作出驕人的成績。

『叄』 怎麼樣能當上輔導員

最直接的方法 就是平時和老師打好關系 最好事在系裡學生會 當個主席什麼的 ,班長也行 ,最重要的是天天能和輔導員打交道 ,成為黨員的話也很好的.我有個同學就是這樣當成的.

『肆』 任課老師需要兼任輔導員嗎

任課老師需要兼任輔導員嗎？

如果學校在晉級方面有這方面的要求，如，在職稱評聘過程中優先考慮擔任輔導員的任課老師，那麼如果本人有精力管學生可以考慮兼任輔導員。或者輔導員福利待遇很高，可以考慮，如果沒有，多一事不如少一事。

『伍』 怎麼樣可以當輔導員

可以順便讀個博士 國內在高校混還是需要博士的芳香玫瑰2011(站內聯系TA)看當輔導員的學校能不能不給你待遇 先高校輔導員吧 可以順便讀個博士 你可能還不了解所謂事業單位和企業以及民營單位的區別，建議先搞清楚。 另外，在你確定以後想自己干一份大事業的前提下，倒是可以到那個培訓學校試試水。 一點小看法，供參考。shmilying(站內聯系TA)來了包你後悔，沒得葯買，，，liuer(站內聯系TA)小碩輔導員剛去就有七八萬的年薪？估計比較水。高校當輔導員是比較輕松的工作，整天和學生會的打打交道就行了，不過貌似發展前景不是很好，除非你混的能力很強。davy_li(站內聯系TA)高校輔導員.bluern(站內聯系TA)肯定是高校輔導員啦。應該算還不錯。如果交際能力強的話。那就。。。。。xiaowang96(站內聯系TA)高校輔導員 工資沒那麼高的。 發展前景兩條路：一是行政 ，輔導員=團委書記=黨委書記，看本事和人脈。 二是考博士轉教學，校內還是有點優勢的。xiayu523(站內聯系TA)先看看高校的地方在哪裡吧？我2個朋友都剛剛去了上海的2個大學當輔導員，貌似還不錯，戶口啥的也都解決了。xuecsu(站內聯系TA)在高校混還是有前途的，畢竟平台大，容易向上走！！iamddba(站內聯系TA)我覺得還是高校的輔導員要好一些，如果工作出色，能做到院系的團委書記，然後有機會時還可以進學校的團委、學生工作處、校辦之類，這樣搞行政還是有點前途的。民營的培訓學校就怕會不穩定，說不定這個學校啥時候就黃了kunlun580(站內聯系TA)Originally posted by hft_2011 at 2011-06-28 20:51:26: 在高校混沒個博士還是不行吧？
請採納。

『陸』 我2010年本科畢業，現在一所高校擔任輔導員，有正式編制，想考在職研究生，該怎麼弄

考公共管理碩士，MPA。
推薦一月份的管理類專業學位聯考，有MBA、MPA等。
2013年10月研招網上報名，2014年1月考試。
傳統的輔導教材是機工版的二本總冊；
基礎不太好的，推薦李蹊新版《決勝MBA》5本。

『柒』 在大學當輔導員好嗎

在大學當輔導員當然好，一般不是教學方面的老師，都是當輔導員出身的，我有一個老師先當輔導員，兩年後就當了後勤處長，另外一個老師當輔導員，不到20年已經是學院黨委書記，僅次於校級幹部了。

『捌』 應聘大學輔導員一般需要什麼條件

輔導員應當符合以下基本條件：

（一）具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；

（二）具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；

（三）具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；

（四）具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力；

（五）具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。

(8)擔任輔導員擴展閱讀：

大學輔導員，分為兩類：

（1）一類是在校生，通過行政保研，以研究生身份擔任輔導員；

（2）一類是外聘制，通過對外招聘，以教職工的身份擔任輔導員。

輔導員發展歷史：

1978年，國家教委出台文件，在高校恢復輔導員制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括輔導員）轉崗嚴重，於是以專業教師兼職為主擔任政治輔導員，輔導員工作不在僅僅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育轉變。

1987年，也出台過改進和加強大學生思想政治教育工作的文件，政治輔導員工作定位依舊沒有變。 一直到九十年代，隨著改革開放的深入，高校也出現了很多新情況，比如幫困工作、心理輔導、職業輔導等工作也成為了輔導員工作的一部分。

進入21世紀，黨和國家越發重視思想政治教育工作，00年、04年分別出台文件促進大學生思想政治教育工作。尤其是04年16號文件，拓展了輔導員職能，「幫助學生解決實際問題」作為一項職能寫進了文件（包括幫困、心理、就業、生涯規劃、人際關系等），並從很多方面為輔導員的出路和保障作出了努力。

『玖』 "擔任班主任或輔導員工作3年以上（具有碩士學位的1年以上）可申報講師資格"如何理解

申報講師跟擔任班主任或輔導員工作沒有關系，個別高校制定相關制度，是不符合職稱評定規定的。申報條件：1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。[1]專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。對雖不具備規定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。破格申報對象必須是本單位近三年來考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。

『拾』 現在當大學輔導員需要什麼條件

要看你想當的是什麼學校的輔導員，不同學校要求不同，有許多都不是硬性要求