輔導員緊張

Ⅰ 要進輔導員辦公室了，很緊張怎麼辦

剛剛被提拔的人，都會有這樣的感受，切記低調，不要膨脹。

Ⅱ 競選班幹部發言稿作文300字

大家好！
今天，我要競選的是學習委員。在班裡，我不算是學習最好的，但我相信，在以後的日子中，我會更加努力。假如我當上了學習委員，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。有人說過這樣一句話：「一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。」這句話常常提醒著我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選學習委員。謝謝大家。 敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！我叫xxx，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

Ⅲ 北京工業大學在211高校中處在什麼水平

數理學院在讀，我覺得我還是有資格回答一下這個問題的~

首先，我覺得教育質量在一定程度受生源質量的影響。

我記得我那屆的分數線611,大概對應全北京市排名一萬名左右的名次，所以總的來說是一群不錯的學生了~而且北京孩子特別多！

說完本科的生源質量，再看一下研究生的生源吧！雖然很難查到所有研究生的本科出身，但是從各種同學的耳中也可聽說甚至有外省的985高校，本著北工大的強勢科目來考研的！可見研究生生源也非常不錯！

第二個就要說到硬體條件，作為唯一市屬211，真的是資金雄厚。每個地方都有空調，並且配備較高水平的實驗室。所以說，搞研究的話是完全不受資金限制的~

Ⅳ 面試、考試、答辯時非常緊張，完全不能控制自己，怎麼辦

其實我覺得抄你是缺乏襲這方面鍛煉，並不代表你就不行。
大學生有很多這樣的，也可以說是現行教育制度存在的問題，對學生的表現欲與自信心培養不夠，成績應試傾向嚴重。就會造成像你現在這樣，表現欲幾乎沒有，自信心一碰就碎。
第一。自信 在做一樣事之前要做足准備。台上一分鍾，台下十天功。這個你應該懂吧？准備充分一定會自信！就算你什麼都想不起來，信口說總不能說出胡話來吧。
第二。鍛煉 面試答辯以及其他臨場正式會面的心理變化這是你的弱項。 像你這種情況，應採取崩潰療法，要想找到突破點就得讓自己多去體會臨界感，從今天起把握每次這樣的機會，四次五次可以暈，第六次就不一定，到第十次你可能只是呼吸速度快而腦子開始運作了。。。。。。我就不信邁不過去，這要看你的決心，要有不要臉和不怕輸的精神。
努力做第二點，主要是針對你的緊張心理，這個突破了，其他就好辦了，這就是為什麼剛進招聘會的大學生是澀青頭，混了幾場招聘會之後就是老油子了，就是經驗多了腦袋能運作了。

Ⅳ 關於校園欺凌的看法危害寫一篇500字作文

下課鈴響了，當我就要走出了校門的時候，心裡有種和以前不一樣的感覺。以前總盼望快點走出校門，因為走出校門就自由了，那是很快樂的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心裡有著千萬分得捨不得。只因為，我畢業了。六年的小學生活就這樣結束了。這大概是我最後一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……還記得第一次剛踏進這個新學校時，心情是多麼的激動，強大的好奇心引導著我們興奮地參觀了學校的每一個角落。美麗的花圃，標准化的運動場，先進的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨後的日子裡，同學們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛，為班級爭奪了不少榮譽。運動會上的努力拚搏，藝術節上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了。但我相信，記憶會是永恆的，美麗的。在這個學校，我學到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕。但自從當上大隊長後，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開學典禮上發表講話時，面對台下一千多位老師和同學，心裡緊張極了，是鄧老師一直在台下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，台下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開心。隨後的日子裡，鄧老師還讓我當了學校的主持人，值日組長和廣播員。對於每一次的任務我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業前幾天，鄧老師把我叫到了公室。他說他很捨不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。七月的風輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門。因為我相信，總有一天，我還會回來的。那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著這一天的到來。

Ⅵ 和輔導員關系很緊張，該怎麼緩解

在上大學的期間和輔導員關系非常緊張，作為學生也的確需要重視這件事情並且需要採用正確的方法進行解決，這樣才能夠讓自己學習變得更加輕松，學習生涯變得更加精彩。

因此我有以下幾個看法，今天就以個人的經驗和大家詳細的分析分析，相信會對您有所一定的幫助：

綜上所述，當自己遇到類似的問題之時一定要採用正確的方法進行解決，千萬不能夠有一些極端的想法。作為老師也都希望自己的學生能夠有更好的出息，所以老師在處理事情作為學生也應該更加理解。

Ⅶ 就要參加輔導員面試了，緊張。有幾個題目不會，有會的通知解答下。

1.可以從對該職業的熱愛（如樂於奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業），自身具備從事各項學生工作的能力，具備行政學、管理學、教育學的相關知識（具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力）來答。一定要強調你對本職業的熱愛和你非常適合從事該項職業。
2.輔導員集教育、管理、服務於一身。因此，一個好的輔導員應具備四項基本素質：高尚的思想政治素質和道德素質、較強的綜合業務素質、絕佳的心理素質以及良好的身體素質。
3.班級管理主要包括學籍管理和宿舍管理。管理可以通過老師的管理和學生自我管理兩條途徑來實現。前者，輔導員要充分發揮管理、教育與監督的作用，通過政策宣講、開展班會、了解談心的辦法引導與教育；後者，輔導員可以充分發揮學生幹部、黨團組織、學生社團、寢室等學生團體的力量，積極引導學生進行自我管理。
以上幾點，僅供參考，願對你有所助益！

朋友，我已經盡我所知了。
再推薦一本書:《高校輔導員理論與實務》；
輔導員加油站：http://www.gxfdy.cn/

Ⅷ 我是一名大一的學生，現在輔導員因為學校宿舍比較緊張（下一屆學生很多）叫我換寢室，我不願意。請問我必

法律來講沒有，但是大學生守則裡面倒是有 積極服從校方安排，雖然大學生守則不具有法律效應 但是一般不服從校方安排的話學校是可以依校規處置學生的 ！！如果樓主是一場人的話 倒是可以拖住校方 但只有樓主一個人的話 所謂孤掌難鳴 很困難的 不過 不論是樓主或者下一屆的學生 所受的待遇應該是公平的【因為交的錢都是一樣的 並沒有欠款現象】 按理來說校方沒權利要求樓主這么做 但許多學校都是這樣 做法總是不盡人意 樓主也不可能因為這種事情把學校告到法庭吧 ！！我能說的就這么多了樓主 即便是別人 相信再好的說法也不會和我說的相差太多 希望能幫助到你