三年級學生怎麼輔導

㈠ 如何輔導三年級語文

不少學生一提語文就犯難，尤其是三年級慢慢接觸作文後，成績不忍直視，女兒學習語文更是吃力。之前送她去深圳卓越教育，語文成績終於有所回溫，所以也根據他們老師的教學模式，總結了幾點輔導三年級語文的方法給有需要的家長，希望回答對你們有幫助！

第一點：營造良好的語文氛圍。

孟母三遷的故事大家都知道吧，就是為了給孟子營造一個良好的學習氛圍。好的語文學習氛圍能牽動孩子想學習的心，一方面能為老師的教學提供積極的條件，另一方面能讓學生通過耳濡目染，從而受到感染。像深圳卓越教育的老師經常會和學生分享好詞好句，還會通過多媒體用圖像、聲音、動畫等形式展現，讓學生多受優美詞句的感染，在寫作中能運用。

㈡ 怎樣輔導三年級學生學好語文基礎知識很差，怎麼讓家長輔導

小學三年級的孩子,正屬於一種似懂非懂的時期,對於知識很難做到正確的理解,所以我們應該正確的對其引導,才能使孩子學好語文知識.下面就給大家帶來小學三年級輔導學好語文的好方法,給大家作為參考.

(走進語文)

讓我試試小學三年級語文輔導學好語文的好方法吧!我建議你每天必須有一個小時的閱讀時間,可以是完整的或分散的.每天睡覺前問問自己,今天有一小時的閱讀時間嗎?這對於學好語文是非常重要的.

㈢ 怎樣輔導小學三年級學生寫作文

當閱讀有趣的文章時,經常會在不知不覺中笑出來?我不敢說一篇讓你發笑的文章是一篇好文章,但它必須是一篇有趣的文章.對於小學生來說,能將文字寫的有趣就很棒了;如果你能寫出讓人們大笑的文章,那就了不得了.今天小學5年級作文輔導帶你了解如何寫作文.

(閱讀廣泛)

除了以上這些個例子外,我們還要學會讓人物被讀起來時候栩栩如生,作文時我們掌握了如何選擇寫作的方法,會使文字更加的活靈活現,這就是小學5年級作文輔導的最基本要求,分數在這里也會得到提高.

㈣ 小學生三年級的學生，家長怎樣輔導寫作文

要輔導好孩子的作文，首先要引導孩子有寫作文的興趣。從說入手，啟發孩子說作文，然後寫出說的作文，再加以潤色、修改。現在的孩子都能說會道，說的比寫的還形象還精彩，而且思路順暢。

㈤ 小學三年級的孩子，作為家長應該怎麼輔導她

第一、要取得孩子的信任。他信任你，所以才會對你言聽計從，這個年紀的孩子，大都有了自己的一些想法，但是仍不成熟，在輔導的時候，先讓孩子發表自己的看法，在孩子說的過程中找到切入點，這個很關鍵，方法很重要。
第二、要積極的肯定孩子，不能全盤否認，哪怕孩子說的沒有一點道理，要鼓勵，如果孩子說的完全正確，試著找到一個不同的角度，給他不同的方法，讓他的知識向縱深發展。
第三、舉一反三，授人以漁，不是授人以魚，教孩子方法，而不是做對某道題。
第四、不把話說滿，有些時候我們的思路不盡完美，本著和孩子共同研究的目的，這樣能激發孩子的興趣，共同思考，而不是他等著你的答案，盡量聽取孩子的意見。讓他感覺成就感。
呵呵,就想到這些,,所有問題的關鍵，孩子需要尊重，我本人來講，從來都是說，媽媽和你共同研究一下，實在不會的，上網找專家或者明天問老師。
淺顯的看法，是我真實的做法，願意和大家分享，為共同打造優秀的下一代，加油！

㈥ 怎樣輔導小學三年級英語

小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?

(好好學)

以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.

㈦ 家長如何輔導三年級孩子的數學學習

1、有針對性的練習

三年級的學生學校會要求他們練口算，多少才算

是好的？怎樣提高速度？

對小學生來說，20以內的口算對提高計算能力

還是挺重要的。目前的國家標準是每分鍾8道

題，這個速度一般學生都能達到。

有些家長為了提高孩子速度，就每天布置100

題，這種題海戰術往往效率不高，老師建議多

關注孩子做錯的題，比如有些人碰到數字7、8、

9經常出錯，那麼就多練習帶有這幾個數字的

題，每天對錯題再做幾遍，收獲會更大。練習

的時候要選擇靈活的形式。

例如網上經常會有一些FLASH小游戲等等，讓

孩子在玩中學，不但不覺得枯燥，倒是樂在其

中。

2、作業出錯不是大事

孩子的作業每次都要家長檢查，導致孩子的作業

就等於是家長的作業。那家長到底該不該幫他把

錯誤找出來？

老師的建議是：告訴孩子有錯誤，至於錯在哪，

讓他自己找到，並弄清楚為什麼錯了。錯誤也是

一種經歷。

家長的職責應該是督促他及時完成作業並能自

己檢查。至於錯在哪裡、應該怎麼改，不是家

長的事情。

如果讓孩子養成「我只要完成，等下媽媽會檢

查」的不良習慣，那以後進了初中高中、到了考

試時，他永遠都不會自我檢查了。

一定要讓孩子養成回顧和檢驗的習慣，讓他們

有「這道題我肯定做對了」的自信，這是一種十分

可貴的學習品質。

㈧ 怎樣給小學三年級的學生進行語文課外輔導呢

三年級的孩子領悟能力並不高，講一些太深奧太難懂的東西他也聽不懂，也沒有興趣去聽，老師你可以在給他講作業的同時進行一下擴展，比如組詞這類，可以講一下一些難分辨的形近字。可以多給他講一些詞語成語，以便以後造句寫作文用，當然可以分分類，比如寫外貌的有哪些，寫動作的有哪些。語文最不好輔導，基本上是學什麼不考什麼，靠得都是學生日常的課外積累，所以課內的就讓孩子多背背就是了，可以多在閱讀理解啊作文啊這一類下功夫，有時給學生讀一些好的範文，語文打好了基礎，這對他以後初中高中甚至大學都是有益的。語文不比其它科，成績不可能一下子就提高很快，要的是日積月累的過程，像一些名人名言，歷史典故，多講一些總也是好的。

㈨ 小學三年級的英語，家長應該怎樣給學生輔導

想要學好英語，首先記得擺脫心理的陰影，只有端正了孩子的心態，慢慢幫孩子培養學習版英語的興趣。
詞彙是權英語的基礎，影響到每個人聽說讀寫的能力。與其死記硬背，苦惱記不住，還不如想想有什麼科學的詞彙記憶方法。其實詞彙有很多的記憶方法，如前後綴、聯想記憶、情境記憶等。關鍵在於教會孩子學以致用，真正掌握詞彙的用法。

其次，從基本的語法知識開始，只要掌握了基本的語法，很多理解起來就沒有那麼難了。閱讀、聽力是英語的重頭戲來的，嚴重影響考試的分數。所以，平時不妨多鼓勵孩子看些英語報紙、雜志，增加自己的詞彙量，還可以提高自己的語感。還可以挑選合適的學習資料，加以適當的練習，查漏補缺。

最後，要相信孩子，鼓勵孩子變得自信，每天進步一點點，不要操之過急，給孩子一點時間。加油啦！

㈩ 三年級數學怎麼輔導方法

第一、打好基礎，抓好運算

小學三年級數學雖然比一二年級的要難上一些，但是還是很基礎的東西。家長在輔導孩子寫作業是可以先給孩子過一遍課本里的基礎知識，再配以相關內容進行鞏固加強。計算能力的話就是要讓孩子多算了，畢竟「熟能生巧」是有道理的。

第二、注意培養孩子的數學思維

數學思維對於學習數學來說使得非常重要的。而且，數學思維的培養要從小開始。在輔導孩子寫作業時，家長可以通過讓孩子給自己講解他做過的題目來鍛煉孩子將數學思維轉變為口頭表達的能力，這也是鍛煉數學思維的一種，因為，只有你真正明白了，你才能說出來。同時，在日常生活中將實際問題與數學結合起來，這樣鍛煉孩子會有意想不到的效果。

第三、養成良好的學習習慣

良好的學習習慣是學習的一大助力。只有讓孩子養成了良好的學習習慣，孩子才更可能地自發主動的去學習，化被動為主動，掌握學習的主導權。小學時期是良好學習習慣養成的黃金時期。

第四、要對孩子有耐心

在輔導孩子時，孩子對一個問題無論怎麼講還是不明白的話，家長要記住，千萬不要生氣、罵孩子，罵得多了，孩子就會對學習產生一種厭煩心理，這對孩子的學習是非常不利的。相反，家長要有耐心，並且不斷地鼓勵孩子。