第二屆十佳輔導員

㈠ 一名大學輔導員,為你所帶的第一屆新生准備一篇開學典禮致辭。

忙忙碌碌了一個星期，終於又坐到自己的電腦面前了。過去的一周里發生了很多事，似乎這個世界上的很多人都很忙碌，而在復旦這個校園里，對我來說最重要的一件事莫過於見到了化學系0122的全體同學們。在沒見到你們之前，我一直想像著這將是一個由什麼樣的人們組成的一個怎樣的集體，究竟會有多少有著不同特性的青年懷著各自的理想來到這個集體?也許這些問題在未來的一段時間內仍然會是一個謎，但是解謎的過程已經從2001年的9月12日開始了。在今後的4年裡，我會和大家一起來揭開這些謎底，當然我也希望將來了解謎底的不僅僅是0122的同學們，也是這整個學校的人們。

昨天晚上，當五里河*再一次沉浸在勝利的歡騰中時，幾乎所有的球迷都相信一個等待了二十幾年的夢想將會實現。7月，當2008年的奧運會主辦權終於花落北京的時候，或許就預示著今年是一個中國人圓夢的年頭，很多的夢想會在今年實現，而你們也正是在這樣一個年份里圓了自己的大學夢。我相信大學夢的實現會把你們繼續引向各自的最終理想。明天，當你們開始第一天正式的大學學習的時候，也就是你們走進自己夢想的時候，我希望你們今後的每一步都和你們過去的每一步一樣的堅實沉穩，一樣的信心百倍。我不敢說在這個過程中我能起多大的作用，但我真的希望我是那個當你們遇到困難時可以幫助你們的人，在你們存有疑惑時可以幫你們解答的人。希望你們在這4年裡能夠比我當年收獲得更多，也讓我和你們一起在這4年裡收獲更多。

想送給你們所有人一句話，這句話陪伴著我度過了整個高中和大學時代。也許有些人會覺得很眼熟，但我相信，在稍稍變動了幾個字之後，它會給現在的青年帶來更大的激勵。

路漫漫其修遠兮，吾將奮力而爭先。

以上是《包涵心語》書中內容，希望對你有用

㈡ 王璐璐的個人事跡

王璐璐畢業留校後將人生的重要抉擇選定在高校輔導員這個富於挑戰和充滿激情的職業，以「真愛於心，盡職於行」為工作準則，在八年多的時間里，她將自己的人生價值融入到學生們的成才發展中，盡職盡責地引導著每一位學生自信成長。
積極探索勇於創新
輔導員的日常工作是事無巨細的，做好這份工作不僅要用手、用眼，更要用腦、用心。王璐璐在學生教育管理、班級特色建設、宿舍文化管理等方面積極探索，勇於創新，開創了品牌，受到了校內外的廣泛關注和高度認可。
善於歸納，以「一中心」、「兩抓手」、「三位一體」、「四階段」、「五角色」、「六顆心」定位角色。她將輔導員的日常工作歸納概括，「一中心」即以學生為中心；「兩抓手」即以建立一系列行之有效的制度、培養形成一批得力的學生骨幹隊伍為兩個抓手； 「三位一體」即將學校、家庭、社會三者有機結合在一起，如她在新生第一個寒假開展的「致新生家長的一封信」活動、迎新製作「家長聯系卡」等，加強三方溝通；「四階段」即針對大學四個不同特徵的階段，開展相對應的活動；「五角色」即做學生思想政治工作上的「教導員」、專業學習上的「督導員」、生活中的「服務員」、情感上的「傾聽者」、成長中的「守護神」。「六顆心」即在工作中要具有責任心、愛心、細心、耐心、公心和狠心，對於學生的問題、困難要真情以對，但對於學生的錯誤也要及時指正，嚴肅對待。在這一系列做法下，學生教育管理工作幾乎覆蓋全面，對學生進行分層分類的個性化指導，塑造了一批品學兼優、全面發展的學生典型。
科學管理，開創了「知行合一的班級學習實踐123模式」。具體內容為：每兩周固定1次的時政熱點學習活動、每學期至少2次的主題教育學習活動、每學年至少3次的日常社會實踐活動，所有活動要求做到有計劃、有亮點、有總結、有提高。此外，王璐璐要求班級活動立項化運作，打造了「天使在身邊」關愛活動、「徽常我班」班徽設計、「獨『劇』匠心」外語短劇表演等十餘個廣受學生喜愛的品牌活動。在每個學年末，各年級班級通過「班級展示會」的形式加強了班級凝聚力、向心力、戰鬥力。這種橫向設計、縱向展示的全方位班級建設模式給學生活動帶來了主動性、靈活性和開放性，此項活動模式在團省委作為典型案例推廣，取得了良好的育人效果。在該模式的培養下，她所帶的2003級商務英語班、2003級英語三班、2007級日語二班獲得了省級優秀班集體榮譽稱號，2008級德語團支部獲得了「山東省五·四紅旗團支部」榮譽稱號。
切准主題，分層推進學生宿舍文化建設。王璐璐注重營造宿舍的文化氛圍，將宿舍的文化建設分為表層宿舍文化（物質環境建設）、中層宿舍文化（制度文化建設）及深層宿舍文化（精神文化建設）三個層次，以多重舉措推進學生宿舍文化建設。該建設側重對學生價值觀念、心理素質、審美情趣的調查，並有針對性的開展了如「舍韻」宿舍風采大賽、宿舍連心結等特色活動，增強了學生的宿舍歸屬感，提高了學生的人際交往能力。通過有效的宿舍文化管理，還可以及時發現宿舍成員之間的矛盾指向，及時疏導解決困難。
身正為范素質全面
王璐璐思想政治素質過硬，注重提升理論修養，現攻讀思想政治教育博士學位。此外，她擔任了學校形勢政策與社會實踐課專職教師，關心時政，熟悉政策，並獲得教學能手稱號。她擔任了學生黨支部書記和學院機關黨支部委員，努力做到身正為范，積極開展黨支部立項活動，多次在黨委組織部評選中獲獎，將學生的政治思想教育和日常行為教育融為一體。
在日常工作之餘，王璐璐不斷加強對學生教育管理工作的學習和專業素質的提升：先後通過了國家心理三級咨詢師、職業指導師等技能考試；參加了KAB、TTT等專業培訓；於2008年4月、2011年8月先後兩次被學校選派參加了教育部思政司主辦的「全國輔導員骨幹培訓班」；承擔或參與了七項學校黨建、團建課題；撰寫了多篇工作論文，其中兩篇工作論文分獲2010年度和2011年度山東省高校學生教育管理工作優秀科研成果二等獎；此外，她多才多藝，表達表現能力突出，在全國《輔導員之歌》歌詞徵集活動中獲二等獎，在山東大學首屆輔導員風采大賽中獲一等獎。所有這些都使她的自身知識水平和綜合素質不斷提高，為做好學生工作打下了堅實的素養基礎。
正是由於對於信仰的堅定和熱愛，促使她一步一步的在內涵上提升自我，在技能上鍛煉自我，在風范上塑造自我，用自己的努力和成績做出表率，潛移默化地對學生產生影響力。
敬業奉獻用愛育人
王璐璐作為一線輔導員和團委書記、學工辦主任，幾乎所有的周末都是在加班工作和參加學生活動中度過的，每天晚上伴著夜色回家已成習慣，很多除夕夜都陪邊疆的學生一起共度。但是對學生傾情的付出、細心的關愛和力量的支持，可以幫助他們成就自己的青春夢想，正是這種職業價值體現促使她甘於奉獻，同學生們一起成長。
新生入學軍訓時，她與學生們朝夕相處了二十幾天，幾乎將全部的時間用在了工作上，每天只睡五六個小時，將迎新、軍訓工作開展的順利有序。她用自己的激情和奉獻精神帶動和感動著學生，所在連隊在軍事訓練、合唱、內務整理等活動中屢獲佳績，多次被評為優秀連隊。因為表現突出，她在2003年、2007年、2011年三屆新生軍訓工作中獲得了「軍訓優秀政工幹部」的榮譽稱號。在共同拼搏奮斗的過程中，學生們增強了集體榮譽感，培養了堅定的意志品質，上好了進入大學的第一堂課。
輔導員是一份需要投入感情和關懷的工作，王璐璐通過人人網、微博、飛信、郵件、面談等方式，與學生們親密接觸，主動與學生們進行交流，幫助他們面對專業的不適、情感的困惑、選擇的猶豫、交往的障礙。一位同學不幸患晚期癌症，王老師積極組織全校師生為其捐款，並在暑假到學生家鄉日照五蓮陪伴她走過生命最後的日子；日語專業的一名同學，因父母離異，情感受挫患上重度抑鬱症，王老師通過這名學生變化的qq簽名和他在學生會的工作狀態，關注他的情緒波動，取得了學生的信任，幫助他重拾學習和生活的信心，並將赴日本留學；2011級一名新生，由於患有嚴重的頸椎病，造成學習壓力過大，王老師積極與家長和任課老師聯系，介紹醫院專家為其診治，並安排高年級的師姐為其補習課程，家長送來了「知心姐姐，良師益友」的感謝錦旗……
只有在回顧這些與學生們共同經歷的時候才發現，對學生們深情而細心的關注、對他們在人生分叉路口的引導和幫助，能使他們的內心充滿力量，經歷過挫折的孩子才會有健全的人格。
滿架薔盛收獲成長
一份耕耘，一份收獲。學生們的成長與成才是對輔導員最大的鼓勵和肯定。王璐璐老師所帶的學生中，省級優秀學生三人、省級優秀學生幹部兩人、校長獎學金獲得者三人、十佳團支部兩個、十佳共青團員一名、國家級英語演講比賽獲得省級以上獎勵二十人、各類社會獎學金獲得者近百人、校級三好學生及優秀團員獲得者多人。多個班級獲得校級優秀班集體及優秀團支部的稱號；近兩年學生滿意度在85%以上。此外，王璐璐分管的學院團委工作也取得了突破性的成績，多次獲得思想教育、志願服務、校園文化活動先進集體，多次被評為紅旗團委、先進團委。
幾年的輔導員職業生涯，使王璐璐老師伴隨著學生們的青春夢想，也在不斷的收獲著成長，實現著自我的價值：她獲得了第二屆山東高校十佳輔導員、山東大學2009年度優秀青年工作者、山東大學首屆輔導員風采大賽一等獎、山東大學2011年愛崗奉獻模範人物等三十餘項榮譽稱號。
初識王璐璐都覺得她是一個干練的人。很難想像，瘦瘦的她所帶學生年均超過370人，管理13個班級，擔任三門課程的任課教師，要參加27個學生組織的各項活動，大強度的工作量讓她很少有休息時間和完整的周末；很難想像，她看似健康的狀態，卻因為長期加班和不規律飲食患上了膽囊腺肌症，膽囊功能受損；很難想像，她是作戰部隊軍人的妻子，丈夫長期訓練不能回家，她要照顧父母和三歲兒子，有時只能把孩子帶在身邊，邊工作邊照顧，問孩子媽媽是做什麼工作的時候，兒子天真地說：「媽媽是加班的。」……遊走於工作和生活之間，她沒有抱怨和不滿，因為，這一切都因為熱愛，而變得很主動、很執著、很快樂。

㈢ 黃岡中學廣州實驗小學的名師風采

范小星

黃岡中學廣州學校實驗小學校長、數學高級教師；
省級骨幹教師和優秀教育工作者；
中國數學奧林匹克二級教練員；
多篇教研論文獲得國家級論文獎；
多年擔任深圳南開學校校長等知名學校重要領導職務；
長期從事教育教學和學校管理工作，具有豐富的基礎教育理論基礎和實踐經驗；
善於汲取現代管理智慧，成功實施於學校運營、質量控制和服務保障中；
對民辦教育有豐富的教育教學經驗和學校管理經驗；
創立精緻教育體系，獲教育界一致好評；取得了卓越的辦學業績；
在長期實踐中，形成了獨具特色、行之有效的教學藝術和辦學思路；
長期實踐和研究學生全面素質教育，學生全面素質教育方面經驗豐富，成效卓異；
善於學校全面服務管理，具有現代服務意識與優秀服務能力；
善於解決現代青少年成長過程中的疑難問題；
具有開拓、創新精神，思維嚴謹，工作細致、高效。


范小梁
黃岡中學廣州學校實驗小學常務副校長
省市兩級骨幹教師；省優秀政治教師；
曾任德育主任、初中部主任，有豐富的民辦學校管理經驗；
市優質課一等獎獲得者，教學成績名列市前列；
曾負責「十五」國家級重點課題研究並結題；
在省市國家級刊物上發表獲獎論文50多篇；
輔導學生作品有20多人分別獲省市國家級獎；
事跡被錄入《中國專家人才庫》及《中國中小學骨幹教師辭典》。


黃莉

校長助理，德育主任，安全主任； 小學高級教師；
音樂學科帶頭人國家「十一五」課題結題研究報告一等獎撰寫者；
廣東省「十一五」課題科研先進個人；
四川省音樂教師基本功大賽一等獎獲得者；
廣州市白雲區教育系統德育標兵；
白雲區民辦教育先進教師。


李淑霞

工會主席，一年級主任，小學高級教師；
多次獲得深圳市福田區先進個人、優秀少先隊輔導員等榮譽稱號。
人生格言：語言代替不了行動，行動才是最響亮的語言。

王炯
教務主任，
中學一級教師；
具有豐富的小學語文教學經驗和小學民校管理經歷；
曾獲廣州市先進班主任、先進教師、先進教育工作者；
不懈地提升自我內涵是我的追求。
人生格言：我的一生只為愛活著。

張福興

校長辦公室副主任；
小學一級教師；
全國新公民園丁獎獲得者；
深圳市寶安區優秀教師；
曾獲深圳市第二屆小學語文教師現場評課二等獎。
人生格言：用教育的理想打造理想的教育。

譚英

少先隊大隊輔導員；
全國（骨幹）輔導員，廣州市白雲區優秀輔導員；
《中國小學生優秀作文》、《中國少年兒童文學》特派通訊員論文、少先隊活動設計等榮獲全國二等獎；
撰寫《紅領巾共促校園和諧》榮獲廣東省優秀大隊，授予「紅旗大隊」稱號；
獲廣東省「飛揚的紅領巾」活動設計獎一等獎；
輔導學生榮獲「廣州市亞運小天使」稱號。
人生格言：健康是最佳的禮物，知足是最大的財富，信心是最好的品德。

㈣ Bmob後端雲第二屆IT農場圓滿成功，哪個隊伍抱走了大獎

5月30日，歷時半年的Bmob後端雲第二屆IT農場終於迎來了頒獎時刻，晚上7:30，IT農場頒獎晚會暨閉幕儀式在華南農業大學數學與信息學院（軟體學院）500報告廳華麗麗地拉開了序幕！
出席的嘉賓有華農數學與信息學院軟體學院黨委郭灼副書記，數學與信息學院輔導員梁輝老師、陳思老師、黃經緯老師、楊龍老師、戴文浪老師，優秀校友代表沈曉戈先生、邱東平先生以及各學院組織代表和藝術學院吾樓工作室代表，當然還有我們比目科技的代表小呂、小羅。
經過簡單的領導以及嘉賓致辭後，緊接著就是激動人心的頒獎啦，參賽的十一支隊伍在之前的決賽評審會（5月16日舉行）上都有著非常棒的表現，他們的作品著實讓評委們都驚艷了一把，也讓我們深切地感受到了90後大學生的激情與能力。
根據最終評選及投票結果，第二屆IT農場大賽的得獎隊伍們分別為：
最佳創意獎：Puzzle Wave
最佳人氣獎：Five_Four_U
最佳徵文獎：炮灰一號

而大賽的冠亞季軍隊伍分別為：

一等獎：PuzzleWave(郭嘉豪,王元昊）
二等獎：East-Nightmare（黃文輝）
三等獎：XXFactory（陳清，鄒泳彤，鄭夏鵬）

㈤ 關學曾獲得了哪些獎項

1988年，


9月28日至12月5日以劉景德鎮范為總團長，陳沂、胡厥文等人為副總團長的中國人民第二屆赴朝慰問團赴朝，北京戲劇、曲藝界著名演員譚富英、裘盛戎、小白玉霜、高元鈞、曹寶祿、關學曾、白鳳鳴、尹福來、顧榮甫、王世臣等參加文藝工作團赴朝。

1953年10月4日，農歷癸巳年八月廿七日：中國人民第三屆赴朝慰問團赴朝

中國人民第三屆赴朝慰問團5000餘人離京赴朝，總團團長為賀龍，老舍為14人總團副團長，劉芝明任文藝工作團總團長，馬彥祥任文藝工作團副總團長。參加慰問團的北京市的藝術家有：梅蘭芳、洪深、陳沂、史東山、程硯秋（第一總分團副團長）、譚富英、裘盛戎、馬連良、新鳳霞、陳書舫、喻宜萱、王昆、張君秋、良小樓、白鳳鳴、關學曾、尹福來、顧榮甫、魏喜奎、王世臣、李憶蘭、邢韶英等；上海市的藝術家有：周信芳（任副總團長）、袁雪芬、丁是娥、石筱英；武漢高盛麟、陳鶴峰、王玉蓉、於宗琨、陳伯華；以及袁金凱、常香玉、丁果仙等。北京市文聯和北京市文藝處幹部江山、考誠分別擔任慰問團評劇團的協理員、輔導員赴朝協助工作與體驗生活。滿族，原名關士清，出師後取藝名「學曾」，1922年生於中國北京，「單琴大鼓」第二代傳人，北京琴書創始人。生前曾任北京曲藝家協會主席，中國曲藝家協會理事。關學曾與常年合作的琴師對「琴書」的唱腔、板式、表演進行了改良，唱腔上吸收了「樂亭大鼓」和「單弦牌子曲」的腔調；板式上由原來的三眼一板發展為慢板、快板、散板等；唱法上由原來只有「跺句」，發展為「雙跺句」、「大跺句」等；伴奏上使用揚琴、四胡、二胡，使音樂表現力更為豐富；曲目大都改為短段子，多以滿族，原名關士清，出師後取藝名「學曾」，1922年生於中國北京，「單琴大鼓」第二代傳人，北京琴書創始人。生前曾任北京曲藝家協會主席，中國曲藝家協會理事。關學曾與常年合作的琴師對「琴書」的唱腔、板式、表演進行了改良，唱腔上吸收了「樂亭大鼓」和「單弦牌子曲」的腔調；板式上由原來的三眼一板發展為慢板、快板、散板等；唱法上由原來只有「跺句」，發展為「雙跺句」、「大跺句」等；伴奏上使用揚琴、四胡、二胡，使音樂表現力更為豐富；曲目大都改為短段子，多以現實題材為主。2006年9月27日，關學曾在北京辭世，享年84歲。關學曾去世前一個月，榮膺「中國曲藝牡丹獎」終身成就獎和北京「德藝雙馨楷模」稱號。代表作品：《楊八姐游春》、《鞭打蘆花》等。現實題材為主。2006年9月27日，關學曾在北京辭世，享年84歲。關學曾去世前一個月，榮膺「中國曲藝牡丹獎」終身成就獎和北京「德藝雙馨楷模」稱號。代表作品：《楊八姐游春》、《鞭打蘆花》等。

㈥ 少先隊代表競選演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我叫xxx，是xx班的一名活潑而又陽光的女(男)孩，今天我作為少選隊代表的候選人站在這里，我感到萬分的榮幸。當美麗夏天來臨之際，我們入隊時的誓言時時在我耳邊回響：時刻准備著，做共產主義的事業的接班人。這是號角，它激盪著我正直誠實，拼搏進取；這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關心同學；這是戰鼓，它催促我好好學習，天天向上。在老師的辛勤培育諄諄教導下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員，出色地完成了老師交給我的各項任務，（連年被評為「三好」學生和優秀班幹部。我參加了舞蹈比賽，並且獲得了一等獎的好成績成績，為實驗小學爭得了榮譽。我還參加了教師節合唱比賽和揚中市合唱比賽）括弧中可以根據自己的成績修改。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強；同學們給我的評價是學習成績好，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。假如我少選隊代表，我將用：「熱心」為同學服務，用「真誠」做教師的得力助手；假如我是少選隊代表，我將用「創新」開展工作；假如我是少選隊代表，我將用：「汗水」護衛母校的整潔、有序，因為良好的環境，才能培育出高尚文明的人。這是我的希望，這是我對未來責任的信念，帶著這個信念，我願與同學們一起把恩師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。老師們、同學們請相信我，我有決心當好少選隊代表，請大家投我一票！
編輯於 2020-05-23
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㈦ 輔導員把推優的機會給了我（我是轉專業過來的） 怎麼跟輔導員表示感謝

你好！開學的時候 ，在軍訓期間又一次轉專業的機會，下來就是第二個學期開學時可以。但這個時候要看成績和背景， 注意，轉專業要考試，我們那屆考的是翻譯，材料...