周記與輔導員老師溝通

Ⅰ 在大學應怎樣與輔導員老師或者任課老師搞好關系

一、了解你的輔導員
所謂知己知彼百戰不殆，花一點時間了解你的輔導員的喜怒哀樂，家庭背景，愛好等等。絕對是百利而無一害，當然啦。也不要把你的目的表現的那麼明顯，調查的那麼直接，就平時通過談話，動作，語言去了解你的輔導員就夠了。然後了解後從這些方面下手，你才不會弄的很尷尬。比如你的輔導員不喜歡抽煙，你卻遞給他一根煙等等。

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二、做事積極一點
輔導員有很多事情，在學校里。雖然很多都是小事，但也比較重要，比如要去哪裡拿個從學校寄過來的快遞；去哪個樓拿文件，但她暫時走不開；要寫什麼東西，但學校突然要開會，就叫你來幫她寫等等。 也許這些小事很小，甚至說每個人都能做，但只要你表現的積極一點，輔導員肯定會在決定我們利益的時候多想到我們。

Ⅱ 寫與輔導員溝通情況怎麼寫!!!!急

那就是一份檢討。通過輔導員耐心的輔導，我意識到了自己的犯的錯誤：
1.2.3.4.
在以後的學習中我需要
1.2.3.4.
最後總結一下，來兩句激勵的話

Ⅲ 大學如何和輔導員溝通

輔導員都年輕，很多想法和咱差不多，其實是很聊得來。
首先不要有心理負擔，要知道他們想要與你交流的渴望要遠遠大於你想與他們交流的渴望，他們是很期待我們學生能主動找他們交流的！
如果怕沒有話題講，就提問題，關於平時自己學習，生活之類的疑問。他們很願意向你傳授經驗的，並會因此認為你是值得放心的學生，對你的好感慢慢就增加了。之後的話題就可以擴大了，不用太拘束了，當然要在他有空的時候找他，要是他有事可要趕緊閃人！

你想要專升本很好！祝你成功！！

Ⅳ 求「需與輔導員 指導教師溝通的問題」 求啊 在線等 急急急！！！ 回答有用的給分！！！快快快啊！

看你的實際情況了！列如老師提到要交三方證明的事情：說是很重要：關繫到畢業

Ⅳ 要一篇400字的周記，要關於校園或生活小事！！今天就要哈！！！

一如往常，我開始改周記，突然映入眼簾的是一篇書寫不工整、篇幅短小的周記，這是誰的？居然這樣寫周記!翻到封面，不禁愕然，竟是班裡成績優秀的她。不會看錯吧？沒錯，就是她。頓時，一陣怒火竄上心頭。優秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。適逢課代表抱日記，我對他說：「去把她叫來。」可是足足等了一下午，也未見她的蹤影。於是我更生氣，心目中的好學生怎麽會是這樣的呢？
第二天，恰逢語文早讀。走進班裡，環視一周，只見她把周記遞給我，還有一封信。於是我什麼也沒說。終於等到下課，迫不及待地回到辦公室，打開信，頓時明白了。原來由於父母之間的矛盾，令她傷心不已，已經不能讓她心無旁騖地學習。為了應付差事，她寫下了昨天的周記。在信中，她要求老師原諒她，並讓我為她目前所處的境況出主意，因為它已手足無措。我心裡一陣愧疚，於是翻開她的周記，昨天的那篇周記已被她撕掉，代之以一篇書寫工整、內容豐富的周記。欣喜之餘，又不免感到遺憾：她為什麼要撕掉呢？因為在那篇周記的後面，我寫了批語「學習是一件持之以恆的事，不能有絲毫懈怠和敷衍」。課間我問她，她說：「我把那頁周記撕掉，製作成書簽了，這樣它會時時鞭策我。」我一時無語。
每當上課時，我會感覺到一雙更加專注的眼睛；每當改周記時，能感受到一顆更誠摯的心。老師和學生之間的距離瞬間被拉近了。
不經意間，班裡另外一個女孩的周記又吸引了我的注意（她性格內向，寡言少語，學習努力但不見成效），她的這篇周記，更像一篇真情告白，如一條緩緩流淌的河水，向河兩岸的風景傾訴著什麼？因為她是家中的長女，父母對她寄予著很高的期望。但是，盡管她很努力，可是在班裡的成績依舊很差，內心感到焦慮，無助、無奈。因此，老師勸她留級，甚至請來了她的父親，可為了她那點可憐的自尊，她不願意留。於是她寫著，即便老師放棄了她，她也決不氣餒，並要以此為警策，盡力而為，直到老師對她刮目相看。看到這里我在想，作為一個正在努力，而且已經很努力的學生，她既然做到了問心無愧，我們還要苛求她什麼呢？面對老師的態度，她沒有怨恨，而是深深地自責，並准備忍「辱」負重。我該怎樣安慰她呢？顯然，任何安慰都顯得蒼白無力。於是在她的周記後面，我這樣寫著：「文筆特別細膩，尤其擅長抒寫豐富的內心情感，而且非常真摯。希望你能發揮這方面的特長。」我不知道她看到這個留言時作何感受？但我知道，她會更努力的，因為她是一顆被蚌殼包裹著的等待被發現的珍珠。
批改著一篇又一篇學生們的發自內心的周記，我突然發現當語文老師真是我的幸運：因為我可以觸摸到學生們最真實的心，可以聆聽到學生們內心的呼喚，可以感受到學生們最真實的情感世界.
周記，向我打開了一扇門，一扇走進學生心靈的門。

Ⅵ 會計頂崗實習周記與指導老師溝通內容是什麼

工作情況匯報。

剛剛步入工作崗位，我難以適應角色的轉變。首次深刻感受到自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺，由此帶來從未有過的緊迫感。回顧整個實習經歷，我對於實習方面的壓力很大。開始時有一點失望，熱情有點消退，找不到方向。

但是，還是盡量保持當初的那份熱情，不斷的做好手頭工作，同時也勇於協助同事做好各項工作。慢慢的就找到了自己的角色，肯定了自己的價值。只要保持極大的熱情，踏實肯干，相信自己一定可以做好，一定能夠得到領導及同事的認可。

(6)周記與輔導員老師溝通擴展閱讀

按時上班，遵守規章

把實習當作正式工作對待，了解單位上班時間，和正式員工一樣按時簽到上班，最好能夠提前5-10分鍾趕到，這可給人一種積極勤奮的好印象。等辦公室開門後，要主動打掃或者和老師一起打掃室內衛生，整理好室內公共物品如桌椅、報刊雜志等。

但是要注意，在還不熟悉情況的時候，不要輕易亂動老師辦公桌上的物品，因為從某種意義上來講，辦公桌也是一種私人空間。­實習期間，如有事外出或回家回學校，一定要請假，至少要向部門主管請假。

穿著整潔，落落大方

可以是一隻唐老鴨，也可以是蠟筆小新，最重要是有特色，言談舉止注意穩重成熟。不論你長相如何，但給實習單位領導的第一面還是很重要的，所以衣著一定要得體，要符合自己的年齡和身份，女生千萬不可穿著一些低胸露背的服裝，也不能穿著一些蠱惑的奇裝異服。