民營輔導員

㈠ 社會工作專業的就業方向

社會工作專業就業方向
1.政府系統
可以選擇報考公務員、選調生等。從公務員方面來看，一方面，研究生考公務員，競爭對手遠比本科生少、單位效益好、起薪高。另一方面，目前有許多專業對口單位招收社會工作專業的學生。同時，研究生報考選調生，同等見習期的情況下，通常職位上相較本科生會高半級。
2.企業系統
大型的國企，企業都會傾向於招聘985.211學校的研究生。像是華為，騰訊，阿里巴巴此類「巨無霸」公司，非985、211的畢業生連面試的資格都沒有，考研有助於實現進名企的目標。
3.高校系統
高校任職分為行政崗位和教學崗位。行政崗位通常招聘輔導員(碩士，黨員)，教學崗位招聘社會工作專業講師(學歷為碩士)。教學崗位招聘講師崗位的一般為普通二本院校、專科院校。此外，社會工作碩士可以選擇申請繼續深造或是出國留學等機會。博士畢業後可以到高校、研究機構任職，一般會享受住房安置補貼以及提供科研經費等福利。留學的話在發展平台、獎助體系支持、社會認同度上都有著的優勢。
民營教育企業，一方面，有專門面向社區的培訓機構，針對社區工作人員的工作技能以及社區工作的從業資格證就行培訓，另一方面有社會工作專業考研的部門，會招聘社會工作專業背景的研究生，有師資和非師資方向。其它的本專業的如：崗位管培生、課程咨詢、兒童素質教育項目拓展等。

㈡ 公辦大學教師待遇和民辦大學的區分

民辦高校和公辦高校的教師待遇差別：

一、民辦高校工資待遇方面變化很快，比如招進來時博士年薪70000（可能以博士學位津貼形式），但過幾年博士一多，津貼就可能被老闆取消了。（研究生的命運經常如此）。教授們好一點，但教授不會去民辦學校。

二、由於民辦學校在盈利性方面與公司類似——自負盈虧，大多數學校十分摳門，包括日常工作用品，過年過節教師福利，甚至提供住宿後裡面的床、衣櫃等都不是免費提供。

三、名義上民辦高校評職稱與普通高校一樣，但明眼人都知道，親生的和後生的待遇能一樣么。一方面民辦高校老師評職稱都是由公辦的教授們評，他們肯定對自己學校的優先照顧（比如公辦評講師一般100%穩過，但民辦通常每次只有75%）；另一方面職稱高了薪水也高，老闆的成本越高，所以除非是學校迎評，否則十分之不積極，包括（事先不告訴你崗前培訓等），常常會拖一兩年。而公辦學校往往一簽約就提供崗前培訓，兩年就能評中級。

四、民辦學校在招聘時往往的理由是比公辦更重視人才，環境更為寬松。事實上公辦學校的確是系主任老大，等級森嚴，民辦學校這點稍微占優；但民辦學校凡是看老闆臉色，（合同到期後）隨時可以炒你魷魚。

五、民辦高校尤其是在工資變動等方面他想怎樣變就怎樣變，今年有的補貼不代表明年有，工資經常改，但奇怪的是工資總額常常不變或反而降低。

六、管理相當不完善。民辦學校大多辦學時間不長（很多由中職變過來），學校的管理常常死板，比如教師打的不讓進學校，學生一出事班主任每天早上晚上查寢等等

七、合同往往要小心。民辦學校的合同往往不會將津貼福利寫入，為的是政策的變動（見上述一、五條），有 時課時按每月算，如35節/月，一定要問清楚或在合同里寫清楚是按周還是按月計算。舉例，若2月20號開學，21到30號集中上課30節——顯然工作量過大，若按周計，則有超課時費，若按月計（小於35節）則沒有超課時費。——這種計法還包括周末監考加班等。

八、上述現象雖然不是家家都有，但可以說是民辦高校常見的缺陷。僅供參考，因為現在工作越來越難找，但是做到心裡有數是必須的。