大學生數學建模競賽輔導

『壹』 全國大學生數學建模競賽 要求什麼水平

競賽題目一般來源於工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數學課程。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。
競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機和軟體，在國際互聯網上瀏覽

所以以我看只要學過一定的高數，然後不要太笨就可以參加啦。勸你是參加好了。參與為主么！

希望可以給分吧~~
還有就是題目是不會過於專的，大部分憑借意識就可以理解咯~只有少數題目背景生疏，但是可以查資料的丫，查一下也就會很清楚了。總之都不會特別偏，只要你有一定高數功底就行！

『貳』 大學生數學建模競賽輔導教材。。。

一套5本，但出版的年份不同...
第一本主要包括的內容是：數學建模中的回歸方法;神經網路模型對蠓蟲分類問題的應用;排隊模型與模擬方法;層次分析法建模;可再生資源管理的數學模型;對策論與競爭、仲裁問題的數學模型等。
第二本：因子分析與數學建模,優化問題中的數學規劃建模,線性規劃和數學規劃--解法,演算法與軟體,若干參數辯識模型,數學建模中的圖論方法等。
第三本：吳方法及其應用;新概念Maple;Mathematica入門;MATLAB簡介;SAS統計分析軟體;運籌學的LINDO軟體等。
第四本：怎樣參加大學生數學建模競賽、混凝土地板的溫度變化、通訊網路問題、螺旋線的交點、競賽擇優問題等。
第五本：數學建模的本質特徵、數學建模的本質特徵、可以融入高等數學課程的數學建模教學單元等等

『叄』 全國大學生數學建模競賽經驗

Matlab的編程技巧等，包括編程作圖，數據導入，結果分析。
熟悉神經網路、遺傳演算法、各種搜索技巧；
插值，擬合，各種迭代技巧；
線性規化，整數規化，動態規化。

可能會感到很多，但是每個部分只要掌握演算法的大致過程、主要應用、優缺點、關鍵步驟就可以了。它們其體的、詳細的計算過程不用完全了解，計算機搞定它。

數學建模，我認為基礎課程有：高等數學，線性代數，概率論
計算機語言掌握一種，數據結構，運籌學
Matlab必需掌握,Mathematical可以了解

『肆』 中國大學生數學建模競賽的參考資料

l、中國大學生數學建模競賽，李大潛主編，高等教育出版社（1998）．
2.大學生數學建模競賽輔導教材，（一）（二）（三），葉其孝主編，湖南教育 出版社（1993，1997，1998）． 3、數學建模教育與國際數學建模競賽 《工科數學》專輯，葉其孝主編， 《工科數學》雜志社，1994）． 1.數學模型，姜啟源編，高等教育出版社（1987年第一版，1993年第二版；第一版在 1992年國家教委舉辦的第二屆全國優秀教材評選中獲"全國優秀教材獎")．
2.數學建模演算法與應用，司守奎，孫璽菁編著，國防工業出版社（2012）．
3.數學模型選談（走向數學從書），華羅庚，王元著，王克譯，湖南教育出版社；（1991）．
4.數學建模--方法與範例，壽紀麟等編，西安交通大學出版社（1993）．
5.數學模型，濮定國、 田蔚文主編，東南大學出版社（1994）．
6..數學模型，朱思銘、李尚廉編，中山大學出版社，（1995）
7.數學模型，陳義華編著，重慶大學出版社，（1995）
8.數學模型建模分析，蔡常豐編著，科學出版社，（1995）．
9.數學建模競賽教程，李尚志主編，江蘇教育出版社，（1996）．
10.數學建模入門，徐全智、楊晉浩編，成都電子科大出版社，（1996）.
11.數學建模，沈繼紅、施久玉、高振濱、張曉威編，哈爾濱工程大學出版社，（1996）.
12.數學模型基礎，王樹禾編著，中國科學技術大學出版社，（1996）.
13.數學模型方法，齊歡編著，華中理工大學出版社，（1996）．
14.數學建模與實驗，南京地區工科院校數學建模與工業數學討論班編，河海大學 出版社，（1996）． 15、數學模型與數學建模，劉來福、曾文藝編，北京師范大學出版杜（1997）．
16. 數學建模，袁震東、洪淵、林武忠、蔣魯敏編，華東師范大學出版社.
17.數學模型，譚永基，俞文吡編，復旦大學出版社，（1997）．
18.數學模型實用教程，費培之、程中瑗層主編，四川大學出版社，（1998）．
19.數學建模優秀案例選編（工科數學基地建設叢書），汪國強主編，華南理工大學出版社，（1998）． 20、經濟數學模型（第二版）（工科數學基地建設叢書），洪毅、賀德化、昌志華 編著，華南理工大學出版社，（1999）．
21.數學模型講義，雷功炎編，北京大學出版社（1999）．
22.數學建模精品案例，朱道元編著，東南大學出版社，（1999），
23.問題解決的數學模型方法，劉來福，曾文藝編著、北京師范大學出版社，（1999）．
24.數學建模的理論與實踐，吳翔，吳孟達，成禮智編著，國防科技大學出版社， （1999）．
25.數學建模案例分析，白其嶺主編，海洋出版社，（2000年，北京）．
26.數學實驗（高等院校選用教材系列），謝雲蓀、張志讓主編，科學出版社，（2000）．
27.數學實驗，傅鵬、龔肋、劉瓊蓀，何中市編，科學出版社，（2000）．
28.數學建模方法與案例，張萬龍等編著，國防工業出版社（2014）.
29.數學建模入門與提高，李漢龍等編著，國防工業出版社（2013）. 1.數學模型引論， E．A。Bender著，朱堯辰、徐偉宣譯，科學普及出版社（1982）.
2.數學模型，[門]近藤次郎著，官榮章等譯，機械工業出版社，（1985）．
3.微分方程模型，（應用數學模型叢書第1卷），[美]W．F．Lucas主編，朱煜民等 譯，國防科技大學出版社，（1988）．
4.政治及有關模型，（應用數學模型叢書第2卷），[美W．F．Lucas主編，王國秋 等譯，國防科技大學出版社，（1996）．
5.離散與系統模型，（應用數學模型叢書第3卷），[美w．F．Lucas主編，成禮智 等譯，國防科技大學出版社，（1996）．
6.生命科學模型，（應用數學模型叢書第4卷），[美1W．F．Lucas主編，翟曉燕等 譯，國防科技大學出版社，（1996）．
7.模型數學--連續動力系統和離散動力系統，[英1H．B．Grif6ths和A．01dknow 著，蕭禮、張志軍編譯，科學出版社，（1996）．
8.數學建模--來自英國四個行業中的案例研究，（應用數學譯叢第4號）， 英]D．Burglles等著，葉其孝、吳慶寶譯，世界圖書出版公司，（1997） 1.水環境數學模型，[德]W．KinZE1bach著，楊汝均、劉兆昌等編纂，中國建築工 業出版社，（1987）．
2.科技工程中的數學模型，堪安琦編著，鐵道出版社（1988） 3、生物醫學數學模型，青義學編著，湖南科學技術出版杜（1990）． 4、農作物害蟲管理數學模型與應用，蒲蟄龍主編，廣東科技出版社（1990）． 5、系統科學中數學模型，歐陽亮編著， E山東大學出版社，（1995）． 6、種群生態學的數學建模與研究，馬知恩著，安徽教育出版社，（1996） 7、建模、變換、優化--結構綜合方法新進展，隋允康著，大連理工大學出版社， （1986） 8、遺傳模型分析方法，朱軍著，中國農業出版社（1997）． （中山大學數學系王壽松編輯，2001年4月）

『伍』 大學生數學建模競賽如何選題

准備方式：
1.
在組隊的時候需要考慮隊伍成員的多元化，盡量和不同專業、不同特長的同學組隊。因為同系同專業甚至同班的話大家的專業知識一樣，如果碰上專業知識以外的背景那會比較麻煩的。所以如果是不同專業組隊則有利的多。因為數學建模題有可能出現在各個領域，這也是數學建模適合各個專業學生參加的原因所在，也是數學建模競賽賽事的魅力所在。
2.
在數學建模競賽中，每個人都有自己的任務，因此每個人都應該明確自己的定位，根據自己的特點選擇隊友。眾所周知，數學建模競賽題主要是依靠數學和計算機來完成，所以在組隊的時候需要優先考慮隊中有這方面才能的人。因此在競賽中有兩種人是必需的：一個是對建模很熟悉、對各類演算法理論熟悉，在了解問題背景後能建立模型，設計求解演算法，一般來說這樣的任務對專業沒有特別要求，適合各個專業的同學參加，因為這項任務所需要的能力是可以鍛煉的，通過平時的學習以及數學建模的培訓，大家可以達到一定的水平；另一個是能將演算法編製程序予以實現，求得數學問題的解，這項任務對計算機要求比較高，一般適合信息學院或軟體學院的學生參加，這點是非常重要的，因為很多隊伍都存在建模與求解之間脫節的情況，在比賽中需要建模與求解相互配合，這樣才能獲得好成績。第三個人一般要從寫作角度考慮，就是主要承擔寫作任務，從專業方面看有沒有特別的要求，當然最好來自不同專業的學生參加，在數學建模中各種背景的問題都會出現，所以由各種不同專業學生組成的團隊可以彌補專業知識方面的不足。如果是參加美國大學生數學建模競賽的，那麼英語能力又是必須考慮的，特別要有一個英語寫作能力強的同學來擔任寫作。
3.
最後在選擇隊員時還有一點非常重要，就是一定要選擇和自己志同道合的同學加入自己的隊伍。如果兩個人合不來，無論各自的能力有多強，在競賽中把時間浪費在無謂的爭論中，也是無法獲得好成績的。這其實也就是前面一直在說的三個人一定要有團隊各做精神。
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述，也就是建立數學模型。然後用通過計算得到的結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗，這個建立數學模型的全過程就稱為數學建模。

『陸』 大學生數學建模比賽參賽人員必須是一個學校的嗎

大學生數學建模比賽參賽人員沒有規定必須是一個學校，但只有同一個學校的學生才能組成一隊。
1、大學生數學建模比賽面向所有大專院校的學生，不限制專業和學校，不是一個學校的學生可以參賽。大學生以隊為單位參賽，每隊3人（須屬於同一所學校），專業不限。競賽分本科、專科兩組進行，本科生參加本科組競賽，專科生參加專科組競賽（也可參加本科組競賽），研究生不得參加。
2、大學生數學建模比賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加。
3、全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。
4、每隊可設一名指導教師（或教師組），從事賽前輔導和參賽的組織工作，但在競賽期間必須迴避參賽隊員，不得進行指導或參與討論，競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機和軟體，在國際互聯網上瀏覽，但不得與隊外任何人（包括在網上）討論。
5、數模競賽是對實際問題的一種數學表述。是關於部分現實世界為某種目的的一個抽象的簡化的數學結構。是對於一個特定的對象為了一個特定目標，根據特有的內在規律做出一些必要的簡化假設，運用適當的數學工具得到的一個數學結構。數學結構可以是數學公式，演算法、表格、圖示等。

『柒』 數學建模競賽流程

1、組隊:大學生以隊為單位參賽，每隊3人（須屬於同一所學校），專業不限。競賽分本科、專科兩組進行，本科生參加本科組競賽，專科生參加專科組競賽（也可參加本科組競賽），研究生不得參加。每隊可設一名指導教師。

2、做題：競賽題目一般來源於工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數學課程。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。

參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標准。

3、評獎:各賽區組委會聘請專家組成評閱委員會，評選本賽區的一等、二等、三等獎，獲獎比例一般不超過三分之一，其餘凡完成合格答卷者可獲得成功參賽獎。

(7)大學生數學建模競賽輔導擴展閱讀：

數學建模賽題題型結構形式有三個基本組成部分：

一、實際問題背景

1. 涉及面寬--有社會，經濟，管理，生活，環境，自然現象，工程技術，現代科學中出現的新問題等。

2. 一般都有一個比較確切的現實問題。

二、若干假設條件 有如下幾種情況：

1. 只有過程、規則等定性假設，無具體定量數據；

2. 給出若干實測或統計數據；

3. 給出若干參數或圖形；

4. 蘊涵著某些機動、可發揮的補充假設條件，或參賽者可以根據自己收集或模擬產生數據。

『捌』 全國大學生數學建模競賽怎麼報名

可以啊！填報名表時寫上三個人的名字就可以了，自己交報名費，什麼指導老師之類的都是虛的，今年的比賽時間是9月9號8:00----9月12號8:00，早點准備哦！

『玖』 大學生數學建模競賽何時報名 有何准備

國內的大學生數學建模競賽比賽時間一般在每年的九月份中旬。
學校一般會組織參加，你可以留意一下你們學校的數學學院的動態。我們學校在5，6月份會有校內數學建模競賽，大家自願參加比賽，通過校內的比賽，數學系或組織者會從中選拔一些優秀的學生參加全國的大學生數學建模競賽，並且會在7，8月份的暑假裡給予一定的培訓。期間再進行一些參加全國賽的篩選。堅持到最後的學生就可以參加全國賽了。
當然，如果你熱衷數學建模，從現在開始你就可以准備了，數學建模基本分成三部分工作：1、建立模型，2、編程解決問題，3、撰寫論文。三部分工作缺一不可，所以你可以預先參加一些數學建模的選修課，如運籌學，數學模型，程序設計等等，或者去旁聽數學學院的課程。平時也可以到圖書館借這方面的書來看。這樣有意識的訓練自己，到真正上戰場的時候才不會悔恨。
祝你成功。
另外附上兩個官方網站：
http://www.shumo.com/main/Index.html
http://mcm.e.cn/

『拾』 全國大學生數學建模競賽的主管部門、主辦單位是什麼

主辦:教育部高等教育司中國工業與應用數學學會
合作夥伴及獨家冠名贊助商(2002-2014）:高等教育出版社
贊助商(2009-2012): 北京邁斯沃克軟體有限公司
合作網站(2011-): 中國大學生在線網站

你可以網路mcm 就可以出來找到官網了。